中考数学想拿高分，规范解题很重要
又是一年一度中考季，也经常听学生讲起每年考试都有很多遗憾，明明题做对了，结果没有拿到满分，结果于心目中高中擦肩而过。会做却拿不到满分，是很多中考生中考数学的痛。
在中考数学考场上，有一种遗憾叫“会做，但没拿满分”。明明思路都对，计算结果也正确，可就是被扣了分——问题出在哪？答案是：答题不规范。
规范的答题步骤，不仅是给阅卷老师看的“门面”，更是你拿到过程分的“护身符”。今天，我们就结合中考阅卷标准，把数学答题中那些最容易忽视的规范要点，和大家一起聊聊。
开头结尾有讲究，别输在起跑线上
不同的题目问法，对应不同的答题格式：
纯数学题：开头写“解：”，结尾写“答：”
实际应用题：同样写“解：”和“答：”，但答案要带单位
说理类题目：先写“解：”，再写“理由：”
证明题：开头必须写“证明：”
很多同学在证明题中写“解”，虽然不一定会被扣分，但规范就是规范，养成好习惯才能万无一失。
代数题：过程不跳步，结果才靠谱
1. 计算题要有“分解动作”
很多同学做实数运算时喜欢一步到位，比如：
错误示范：直接写出答案-10
正确示范：
阅卷规则：一步出结果，只给结果分，过程分全扣！
2. 分式化简求值：先化简，再代入
关键要点：
必须先化简，不化简直接代入可能不得分选数时要从原式分析有意义条件（a≠±3）中间要说明“要使原式有意义，则……”
再选一个使原式有意义的数代入求值。
3. 分式方程：检验格式要分清
这是扣分重灾区！纯解分式方程：检验写“当x=？时，最简公分母≠0所以原方程的根是x=？”应用题中的分式方程：检验写“经检验，x=？原方程的解且满足题意”千万注意：纯解分式方程的检验不能写成“经检验……”，否则扣分！
4. 一元二次方程：解的形式有要求
两个不同解：写x1=?,x2=?;两个相同解：写 x1=x2=?;填空题也要这样写，不能只写一个数字。
5. 不等式组：步骤要完整
解不等式①，得……
解不等式②，得……
∴原不等式组的解集是……
∴整数解是……
中间那行“解不等式”的过程不能省，最好写两行。
几何题：定理要“名正言顺”
几何证明最怕跳步——你以为理所当然的结论，阅卷老师可能认为你缺少依据。
常见扣分点：
两条直线垂直于同一条直线→ 不能直接得平行，要通过角度关系证明;
“直角三角形斜边中线等于斜边一半”的逆命题 → 不是定理，不能直接使用;
使用“三线合一” → 必须先说明是等腰三角形（没有逆定理！）
正确做法：
∵ DE 是 △ABC 的中位线
∴ DE∥BC
每个结论都要有“名分”——定理名称或已知条件。
统计题：三种“数”要分清
评价一组数据，可以从三个角度入手：
集中程度：平均数、众数、中位数
离散程度：极差、方差、标准差
数据分布：优秀率、最大值、最小值
写方差公式时，分母是数据个数n，不要写错。
这些细节，决定你是否能拿高分
二次函数结果：一般式或顶点式都可以，但交点式必须展开。抛物线对称轴：写“直线x=”，不能只写数字弧长：写“AB⌢的长=2π”，不要写成“AB=2π”数字要工整：5和8、2和z要分清楚，不要连笔。
实际应用题一元二次方程两个正解：仔细读题是否有其他限制条件，凡涉及实际问题的题，必须写“答”，且带单位。销售问题公式：利润= (售价 - 成本) × 销售量。
计算注意事项：用坐标表示线段长度时，记得加绝对值：OA=∣m∣。
点坐标写成A（x,y）不要直接写成x,y或者x=?,y=?。方程组的解写成 
不要直接写成x=?y=?
树状图、列表法求概率要指明总共多少种情况，其中符合条件的多少种，再用P(A)=?
反比例函数在二、四象限时，可以提前写“y=-k/x 千万不要忘了性质符合。
解直角三角形、勾股定理，记得一定指明在那一个三角形中
……
中考数学，拼的不仅是智商，更是细心和规范。
同样的知识储备，规范答题能让你多拿5-10分。这10分，可能就是重点高中和普通高中的分水岭。规范解题它不是可有可无的“形式”，而是阅卷规则下的“硬要求”。请记住：规范不是束缚，而是你拿稳过程分的武器。从提笔答题开始都按满分标准要求自己，相信你写的每一步，都会成为阅卷老师舍不得扣分的理由。
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