（三）实践探究题
*a.表格类
方法：（看标题、时间、内容、数据、备注；横向纵向综合比较；概括信息+归纳考点、透过现象看本质、理论联系实际）
*b.建议类（主体+问题）（多角度）
*C.原因类（收获、价值、影响、意义、依据、优越性、底气）
*d.启示类（明理+导行）
*E.密码、路径、成功经验类（怎么样做）
是不是有点简单，那就来点热点
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
3.树立和践行正确政绩观
⑥中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
⑦建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。
④我国充分保障公民的文化权利，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
⑤我国加强文化强国建设，为推进中国式现代化注入强大精神力量。
（1）请你以“新时代中国走好新的长征路”或者“新时代青少年走好新的长征路”写一篇短评。短评要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字左右。
【示例1】新时代中国走好新的长征路
2026年是“十五五”规划开局之年，新时代中国的长征路面临新挑战。国内经济结构性矛盾突出，国外科技“卡脖子”问题严峻。走好新长征，必须坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。要加快实现高水平科技自立自强，完善民生保障体系，沉着应对复杂国际形势。中国梦是国家的梦、民族的梦，只有凝聚全国各族人民的力量，发扬实干精神，才能战胜一切艰难险阻，实现中华民族伟大复兴。
【示例2】新时代青年走好新的长征路
九十年风雨兼程，万里长征的峥嵘岁月早已载入史册，但跨越时空的长征精神，始终是照亮民族前行的精神火炬。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
【示例】红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是红色文化的载体，是中华民族主体性的重要精神标识，是最宝贵的精神财富。我们要用好红色资源，传承红色基因，把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好，让更多人受到红色文化的洗礼和感召，传承革命精神，赓续红色血脉，激励广大人民群众开拓进取、奋勇前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
（3）请你推荐一本书，并说明理由。
【示例1】《钢铁是怎样炼成的》。理由：主人公保尔所走过的道路，反映了革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
【示例2】《红岩》。理由：这一部小说是中国共产党人精神品质最高度的概括。红岩精神，是革命先烈坚持真理、改造社会的人生伟大实践；是革命先辈为国家、为人民无私奉献的真实写照；是我们改革开放发展建设过程中不可缺少的精神支柱。
（4）请你列举两种富有创意、切实可行的阅读推广形式。
【示例】①将经典书目的精彩片段改编为课本剧，开展校园展演活动；②开展校园图书漂流活动，同学们交换自带书籍，附带阅读感悟卡供他人交流。
（5）推荐一个泰州红色文化景点，说明宣传亮点和宣传方式。
【示例】东线第一帆纪念馆：黄桥战役纪念馆。
宣传亮点：可以了解渡江战役的光辉历史，感受东线第一帆精神，重温革命精神。
宣传方式：开展泰州红色文旅研学活动；举办红色文旅主题海报展；拍摄宣传短视频发布在校园新媒体。
