昨天和多年未见的好朋友小聚了下，我们从初中到高中都在一个班就读，聊天中不免就聊到了读书时的人和事，谈到高中班主任时我发现对于二十年前的往事我虽已淡然接受，但对人却始终耿耿于怀。
初中时虽然我学习成绩一直很好，但在我们这个小县城里最多也就校前五、县前十的水平，不知是上天的眷顾还是考验，中考时我竟超长发挥考了个全县第一的成绩。
然后母校给出了非常好的入学条件，继续在母校就读高中不仅减免学费还可以自选班级。当时我很钟意的一个班主任刚好之前带过我表哥，表哥对班主任和各科老师的教学组合评价很高。
当时按成绩分班我也一定能进他那个班，可是入学后我才发现自己被分到了另一个班主任的班级。而我钟意的班主任那个班进的是初中时考试排名多数在我前面的另一位同学。
那是一个通讯只有座机的年代，当时我很困惑也很难过，于是让表哥帮我去学校问，得到的回复是学校打电话到表哥家没有人接，于是就按入学成绩在三个重点班分配了。
当时虽然年纪小，可是我也能明白重点班是5、6、7，即使按成绩顺序分、第一名怎样也不可能分到6班，于是带着情绪开始了学习。
虽然有情绪、成绩也有所下降，但还不至于对班主任有太大的意见。
直到有一次年级统一考试结束后、老师聚在一起批改试卷，我班主任竟突然打电话到宿舍让我去帮他买早餐，当我推开教室门给他送早餐、看到一群老师的眼睛齐刷刷的看着我时，顿时手足无措只想赶紧逃离。
那一刻我突然明白了，学校的分班安排让我班主任得了面子，让5班班主任得了里子，既然我这个面子在他的悉心教导下成绩不够理想、不能为他挣来里子，那就在有限的时间里让我发挥最大的价值。
然后整个高中三年我都是在这样忧郁的情绪中度过，后面高考因为1分之差没能投档到第一志愿的大学，进了第二志愿的本省大学，自己还稀里糊涂选了一个完全不了解的专业。
接着就是毕业后找了份自己并不适合的工作，兜兜转转从一个小镇姑娘到都市女孩再回到小镇已是阿姨的年纪，而这一切的起点竟是多年前一次重要考试的超长发挥。
