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快乐学习初中生整理了
21-25 年福建历年中考作文真题
助力大家考前查漏、找准写作思路！
作文题目：
阅读下面的材料，按要求写作。(60分)
信息时代，要学习的新知识和要解决的新问题越来越多，作为新时代的少年，累一点再累一点，苦一点再苦点，付出的心血和汗水多一点再多一点，都没有关系，因为未来总是甜的。
读了以上的材料，你有什么感受和思考?请以《未来总是甜的》为题写一篇文章，要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
核心主题：
青春奋斗、苦尽甘来、成长信念
作文立意：
1.当下的辛苦付出，都是为未来的甘甜铺路;
2.以积极的信念面对挑战，在坚持中奔赴更甜的未来;
3.少年的奋斗不是无意义的吃苦，而是对未来的郑重承诺
作文题目：
阅读下面的材料，按要求写作。(60分)
材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕，落，回"三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。(刘峣《中国探月工程走过20年九天揽月 探索不止》)
材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们无尽的情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们无限的梦想。
读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请以《看月与探月》为题，写一文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作，抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
核心主题：
人文情怀、科学探索、传统与现代
作文立意：
1.“看月”是文化里的浪漫寄托，“探月”是科技上的逐梦征程;
2.传统情怀与现代探索，共同构成了我们对“月亮"的理解;
3.心怀仰望星空的浪漫，也要脚踏实地追逐科技的梦想。
作文题目：
阅读下面的材料，按要求写作。(60分)
茅盾说过，"只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战"。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料，你有什么联想与感悟?请以《韧战》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作，抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
核心主题：
坚韧不拔、奋斗拼搏、迎难而上
作文立意：
1.对目标的坚定信念，是支撑“韧战”的核心;
2.直面困难、百折不挠，是新时代少年的奋斗姿态;
3.以长期主义的坚持，对抗过程中的挫折与挑战。
作文题目：
阅读下面的材料，按要求写作。(60分)
材料一:漫画，老中少三代五人围绕在池塘边喜悦地观赏池塘里的鱼儿，池塘边有“保护渔业资源，造福子孙后代"的条幅，背景是青山飞鸟。
材料二:
人不负青山，青山定不负人。我们每个人都要做生态文明建设的实践者，推动者，积极行动起来，促进人与自然双向奔赴，和谐共生。(刘毅《大家都做生态文明建设的实践者，推动者》，人民日报，2022年6月5日)。
读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以《好，更好》为题，写一篇文章。要求：自定文意；不要套作，抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
核心主题：
生态文明、和谐共生、持续发展
作文立意：
1.守护当下的美好，才能走向更可持续的未来；
2.人与自然的双向奔赴，让“好”成为常态，“更好”成为追求;
3.点滴环保行动，都是为更美好的生态添砖加瓦。
作文题目：
阅读下面的材料，按要求写作。(60分)
材料一：1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的"雪雕"，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。
材料二：谷文昌同志在东山县工作了十五年带领全县人民"上战秃头山，下战飞沙滩"，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。1990年，全县党员，干部，职工，学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。
读了上面的材料，你有什么联想与感悟?请以"这些故事感动了我"为标题，写一篇演讲稿，用于"奋斗百年路，启航新征程"校园主题演讲比赛。
要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
核心主题：
红色精神、榜样力量、家国情怀
作文立意：
1.先辈的奉献与坚守，是激励当代少年前行的力量；
2.平凡人的坚守，同样书写着时代的精神；
3.点滴环保行动，都是为更美好的生活添砖加瓦。
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