西安这个男生的遭遇不是个案。每年高考结束时，就会有一大批模考高分的学生出现高考成绩大幅下滑的情况。很多人把其归结为一种失误，实际上背后有着更深层的原因。
首先就是命题风格的改变。今年全国卷最大的特点就是反套路、反刷题。以前的高考题，很多都有固定的解题模板，学生只要刷够足够多的题，就能拿到高分。今年的题目更加灵活，更加重视考察学生的思维能力以及应用能力。
数学应用题不再只是套公式，而是在生活实际中结合数学模型进行分析。很多平时刷题很厉害的学生，一遇到这类题目就无从下手，不知道从何入手。
理综也一样。物理大题已经不再只是考查某个知识点，而是要综合运用多个知识点。需要学生有很强的逻辑思维能力以及知识整合的能力。如果平时只死记硬背公式，不会灵活运用，考试一定不会得高分。
该男生模考能得 620 分，说明其基础知识牢固、刷题熟练。但是他的思维能力跟不上高考命题的变化。遇到灵活的题目就会暴露出来不足。
其次就是考场心态的影响。模考是在熟悉的学校、熟悉的教室、熟悉的老师和同学面前进行的考试。学生心态比较放松，可以正常发挥。在陌生的考场里面对陌生的老师和同学，很容易紧张。
一点小的失误就会产生连锁反应。第一科没考好之后后面的所有科目都会越来越慌，越考越差。许多平时成绩优异的学生，因为心态崩溃而造成高考失利。
该男生就是典型的例子。语文作文跑题之后，心态就会乱掉。后面数学和理综考试无法集中精力去考试。本来会做的题目却做错了。
另外就是评分标准不同。模考的改卷老师都是本校老师。为了鼓励学生，改卷会比较宽松，步骤分得也比较多。即使答案错了，只要步骤正确就可以得到大部分分数。
可高考的改卷十分严格。评分标准是一致的，步骤扣得非常重。若步骤不规范，即使答案正确也会扣分。许多学生模考成绩优异，但是高考却达不到预期目标，就是由于这一原因造成的。
很多家长和学生把模考成绩当成高考成绩。模考考多少分就决定了高考考多少分。其实模考只是模拟，不是高考本身。它只能反映学生基础知识的掌握情况，不能反映学生的应变能力、心态。
高考的不确定性，本来就是高考的一部分。没有人可以保证自己一定能正常发挥。模考高分并不一定对应高考高分，模考低分也不一定对应高考低分。
对家长、学生来说，正确看待模考成绩十分重要。不能把模考当作定局，也不能因为模考成绩好而放松警惕。同时也要做好最坏的打算，接受可能出现的失败。
高考只是人生的一个阶段，不是终点。一次失败不能代表人生就失败了。最重要的是从失败中吸取教训，调整心态，重新开始。
