《2026吉林市中考报考指南》全新改版

2026年，我省将规范办学、减轻学生课业负担列为全省教育重点工作。在此背景下，已连续11年面向城区考生免费发放的《吉林市中考报考指南》迎来全新转型，内容导向从片面追逐分数转向关注学生全面成长，从短期升学竞争转向长远人生规划。《指南》全面展示各校规范办学与课程特色，助力考生找准契合自身发展的成长方向。市教育主管部门相关负责人表示：“这不是信息的缩减，而是视野的拓展——让升学真正成为人生的一次从容规划，而非一场焦虑的竞赛。”

摒弃分数 读懂办学

以往家长翻阅《指南》，首要关注各校升学成绩高低。今年，这份《指南》聚焦更深层的问题：在规范办学的大前提下，学校如何落实育人使命。

翻开2026版《指南》，政策板块率先梳理报考核心规则，涵盖考试科目与分值解析、志愿填报流程、各校实验班的报考条件（今年多所学校新增特色实验班），以及面试、加试、加分、体检等注意事项。明晰报考规则，方能理性选择；厘清成长路径，才可从容规划。

在此基础上，《指南》回应了考生与家长普遍关心的问题：不再以排名、分数作为评判标准，如何辨别一所学校是否适配学生发展。答案集中在学校的各个板块，从作息管理、作业布置到体育课程设置，诸多细节真实展现校园日常风貌。

与此同时，高职、中职相关板块也跳出单一介绍实训设备的模式。全市9所城区职业学校，集中呈现紧贴产业发展趋势的育人实景：职业道德与工匠精神融入日常课堂，师生在国家级、省级技能赛事中屡创佳绩，中高职贯通培养、校企订单班等培养模式，为学生铺设清晰的发展道路。选择职业院校并非无奈之举，而是适配个人发展的优质出路。

着眼细微 恪守规范

依托规范办学相关要求，我市各高中逐步构建起以学生身心健康为核心的教育生态。科学统筹作息时间、合理管控作业总量、刚性落实体育课时、丰富拓展课后服务内容，各项举措践行“把时间还给学生、把健康放在首位”的育人理念。

市第二中学以“健康第一”为办学理念，将规范办学融入校园日常。校园内设有“圆梦”“梦园”两大人文景观区，配套“温馨家园·健康食光”主题食堂与标准化学生公寓。学校实行24小时校园值守制度，常态化开展师生谈心交流，以浓厚的“家文化”浸润学子心灵。在这里，规范办学不再是生硬的制度条文，而是操场上奔跑的身影、食堂里温热的餐食、宿舍中贴心的陪伴。

市实验中学依托德育课、实践课、活动课，塑造三大育人底色。红色实验立足主题教育与实践寻访，厚植学生家国情怀；蓝色实验紧扣五育并举要求，涵养求真务实的治学品格；绿色实验倡导文明健康的生活理念，守护学生身心成长。三色育人理念相融共生，清晨琅琅书声、午后活力身影、师生真诚交流、家校同向同行，构成学校规范办学最鲜活的图景。

淡化排名 深耕课堂

当单一的升学率排名不再成为评价学校的标尺，教育回归立德树人本源，课程建设与学生成长服务能力成为学校的核心竞争力。这场转变绝非口号，而是推动教育从筛选人才向培育人才转变，从片面追求分数向全面赋能生命成长升级。

市第十二中学秉持“实·爱教育”理念，恪守务实、朴实、踏实、扎实的行事作风，聚焦每名学生的个性化发展，结合不同学情定制教学方案。学校打造体育文化节、银杏文化节、合唱节、冰灯展等多元校园活动，搭建综合发展平台，让每名学生都能被关注、被赋能，稳步找寻属于自己的成长节奏。

市田家炳高级中学传承田家炳先生高尚精神，打造系统化“六品”德育课程，将品德培育转化为可落地、可感知的教学内容。传统文化艺术节、清明主题团日、文化研学等活动常态化开展，让优良品德在实践中内化于心，让精神力量在传承中赓续生长。

优化版式 舒缓心绪

2026版《指南》的升级，既体现在内容层面，也彰显于版式表达之中。

与往年不同，今年的设计不再围绕分数进行排名对比，而是坚持“为成长留白”的思路。栏目划分清晰直观，版面色调柔和舒适，摒弃各类排名与数据对比，让读者在翻阅过程中平复焦虑、从容了解院校信息。

设计团队将本次改版定义为一场“视觉叙事”。各所学校不再是冰冷的数据表格，而是一段段有温度的成长故事。办学历史、育人理念、特色课程、校园环境等内容，以精美的版面呈现，如同纸上展馆，供读者细细品读。

色彩选用明快且沉稳的搭配风格，契合青少年审美特点，同时凸显各校独有的办学气质。版式遵循简约精致的原则，将自然纹理与极简框架相结合，营造出安静舒适的阅读氛围。

如今，这份《指南》不再只是一本查询信息的工具书，更是一份兼具收藏价值的成长手册。它以内容与版式的双重革新，践行规范办学、减负提质的要求，引导广大家长与考生跳出分数误区、正视成长本身。一本报考指南的转变，正是我市教育践行育人初心、迈向高质量发展的真实写照。

原标题：深耕规范办学 赋能成长成才——《2026吉林市中考报考指南》全新改版