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6月7日零时，中考报名结束，我的嵩山家长群里，热点话题就开始转换。
原来大家主要说的是各校对比，签约政策，跑校谈判情况。
现在的主要的话题，我总结了一下，主要包括以下几类。
第一类：中考还剩不到两周时间，有的孩子出现了各种各样心理问题，该如何应对。
第二类：如果报名自主招生，从6月23日到7月6日，这些剑指大四甲的孩子应该如何进行物理和数学的冲刺。
第三类：要不要报高一预科，如何进行选择。
今天，我们来谈谈这三个问题。
先说好，说实话，这三个问题，都有点超出老宋的能力圈了，我浅谈一下，抛砖引玉。
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先说第一个问题，关于考前的孩子的心理调整问题。
说实话，老宋做报考这么多年，见过的问题确实不少，不是单单差生会有焦虑情绪，实际上学霸生心理问题可能会更大。
比如：紧张焦虑，包括成绩焦虑，时间焦虑，实验体育扣分焦虑
比如：长期高强度刷题背书，出现学习麻木：坐在书桌前发呆、看不进书、记不住知识点，一提学习就烦躁。
比如：拖延作业、找借口玩手机、装病不想上学；故意摆烂，“破罐子破摔”，觉得努力也没用干脆躺平。
上面通常是差生焦虑表现。
而好学生往往问题出在完美主义，要求自己每科高分、每道题不能错；一旦有失误就极度自责；反复涂改、过度检查，做题速度变慢，越追求完美越容易发挥失常。
而，这些问题共同表现就是，一点小事就发脾气，情绪波动大，尤其是排斥和家长沟通。
这些问题，往往不是家长一句话“孩子，你别紧张，你别焦虑”，就能解决的。
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第二个问题，则属于一个月之后的问题——怎么看待预科问题。
说实话，很多人问我该不该报高中预科，是应该报全科，还是报主科语数外，还是报理科数理化，甚至要我推一下靠谱的预科机构。
遇到这种问题，我一般是难以回答的。
因为，预科这个问题，它是没有标准答案的的，需要根据孩子的情况，家长自己给孩子设计预科方案。
尤其郑州市市面上有大量各种各样有问题的机构，按照前几年我的学生放映的问题，一般包括：
1：只炒初中旧知识，没真正切入高一新课衔接陷阱
2：一味拔高难题、偏题，忽略概念、公式推导、基础题型，开学一换题型就崩盘陷阱
3：填鸭赶进度，只讲课不配套作业、错题批改、每日答疑
所以，预科选择的本质，就是家长应该根据孩子的情况，自主规划孩子预科计划，而不是被机构牵着鼻子走。
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第三个问题，则是郑州中考的新问题——怎样应对今年开始自主招生
在我的群里，大约有三分之一的学生报考了自主招生，实际我认为只要孩子的模考分数超过了530，数学110分以上，物理65分以上，自主招生还是值得选择的。
然而，问题在于，方向值得选择，但是具体路线应该怎么走，估计郑州市很少有家长能说的清。
比如：在6月下旬和7月初的考试中，是孩子在家里自己看书，看b站，还是报班更有优势。比如：加试的物理和数学，是奥赛题目还是高中新知识的延伸。
再加上，今年高考数学和物理的题目超级难，会不会影响今年的自主招生的各校出题情况。
等等，这些问题，对于绝大部分郑州家长，甚至是老师，都是属于摸着石头过河的状态。
报考了自主招生的家长，该如何应对，这是2026年的新问题。
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说实话，这些问题，都有点超出老宋的能力圈，因为有的侧重于青春期心理学，有的侧重于郑州机构的情况分析，有的侧重于竞赛分析。
而且，这些都是比较复杂的问题，绝不是一篇文章能解决的。
所以，为了帮助大家分析这些问题，做好这段时间从初中到高中的过渡，老宋邀请到我的一位朋友准备本周日开了一场讲座，主要就是分析以上几个问题。
问题一：如何应对孩子中考前的情绪和心理问题，保证家长在做好后勤工作的同时，能帮忙，不添乱，帮助孩子度过这人生的第一次大考关节。
问题二：如果孩子报名了自主招生，应该如何规划从6月24日到7月6日的复习。
问题三：如何给孩子制定暑假符合孩子自身学习实际的预科计划。
要特别说明的是，本次不是老宋来讲，而是老宋的朋友王老师来讲。
王老师本身就是某大型教培机构的校长，211大学心理学硕士，每年从事上百名孩子的学习心理的辅导工作，讲上面的问题应该非常有经验的。
本来我们还想通过他们机构，尝试邀请某大四甲高中这次主持自主招生的老师来讲，但是学校有纪律，参与本次自主招生的老师从确定名单之后就不能公开讲座了。
所以，我提出“讲讲自主招生”之后，王老师专门和这个自主招生老师进行了深谈，也总结了一些本次自主招生的出题方向和备考方法，这次一并讲给大家听。
本次讲座，完全公益，场地所限，可报40人。下面是报名工作人员微信：
时间：暂定周日下午，具体时间待定
地点：文化路省实验周边。
如果你那天恰好没事，今年孩子初三，对其中任何一个话题感兴趣，可以报名来听。
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