纵观小升初毕业考的作文题，大部分都是以“回顾小学生活”“成长”为主要话题。内容上还是以写事为主，要求抒发真情实感。写作时注意合理安排结构，语言优美，立意要积极向上，宣扬正能量。达到以上几点要求，文章就能达到优秀。
真题1：在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。请你以“在__________中成长”为题，写一篇不少于450字的作文。（横线上可以填“磨炼”“挫折”“呵护”“关爱”“鼓励”等）
范文1：在挫折中成长
“不经历风雨，怎能见彩虹？”每当唱起这首歌，我总会想起初学游泳的那段经历，它让我真切感受到，人正是在一次次挫折中慢慢成长。
看到伙伴们在泳池里自在畅游，像小鱼一样穿梭来去，我心里满是羡慕，便主动提出要学习游泳。来到游泳馆，我换上泳衣，兴冲冲地走到泳池边，迫不及待想要下水尝试。可当双脚刚踏入水中，冰凉的池水瞬间包裹住我，我心里不由得一阵慌乱。刚学着别人的样子划动手臂，身体却不受控制地往下沉，冰凉的池水呛进喉咙，我连连咳嗽，手脚慌乱地扑腾着。多亏教练及时伸手拉住我，我才站稳了脚步。
初次尝试就遭遇挫败，我心里打起了退堂鼓。接下来的练习依旧不顺利，我反复练习憋气、划水，却总是掌握不好节奏。一次次呛水，耳朵里嗡嗡作响，浑身也被池水浸得又累又酸。接连的失败让我垂头丧气，我坐在池边，不想再继续练习，萌生了放弃的念头。
教练看出了我的沮丧，温柔地走到我身边开导我：“做任何事都没有一蹴而就的，没有人一开始就能做得很好。遇到困难就退缩，永远学不会新本领。坚持下去，才能跨过眼前的难关。”听了教练的话，我羞愧地低下了头。是啊，哪有成功不经历坎坷呢？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我不能因为一点挫折就轻言放弃。
调整好心态后，我再次鼓起勇气跳入水中。我牢记教练教的动作要领，放松身体，慢慢练习憋气，手脚配合着缓缓划水。哪怕偶尔再次呛水，我也不再慌张，稍作调整就继续练习。一遍、两遍、三遍……汗水混着池水滑落，我始终没有停下。
慢慢地，我找到了游泳的感觉，身体能平稳地浮在水面，手脚的动作也越来越协调。终于，我可以独自在泳池里游出很远了。看着波光粼粼的池水，我的心里满是喜悦与自豪。
学游泳的这段经历，让我收获满满。我不仅学会了一项新技能，更明白了成长的真谛。人生之路从不会一路平坦，挫折与困难总会相伴左右。只要我们鼓起勇气直面挫折，脚踏实地坚持努力，就一定能冲破阻碍，在历练中不断成长，遇见更好的自己。
真题2：光阴似箭，如今的我们快要小学毕业，即将开始中学生活。清点行囊，我们会发现自己：多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一份思索，少了一分鲁莽；多了一分宽容，少了一份偏激；多了一分行动，少了一分幻想……请以“我多了一分 ”为题，通过回忆成长中的难忘故事，写出自己成长的收获。注意表达出真情实感。题目补充完整，不出现真实人名，字数不少于450个。
范文2：我多了一份思辨
人的一生会收获许多可贵的品质，比如：坚持、诚信、认真……而这段时间里，我最大的成长，便是多了一份思辨。
记得从前做题、看待问题，我总爱跟风盲从，别人怎么说，我就怎么信，从来不会静下心独立思考。那是一次课堂练习，几道辨析题摆在眼前，我扫了几眼，看到身边同学快速写下答案，便不假思索照搬过来，草草完成了试卷。等到老师讲评时，我才发现好几道题都答错了。原来题目里藏着不少迷惑人的条件，我一味跟随他人，没有自己分析判断，自然掉进了陷阱。看着满纸红圈，我心里又懊恼又惭愧，老师也语重心长地告诉我：“遇事不能人云亦云，学会独立思考、辨别对错，才是最重要的。”
又一次随堂测试，试卷上出现了几道容易混淆的题目。这一回，我牢牢记住了之前的教训，不再急于动笔。遇到拿不准的题目，我不再下意识想去看周围同学的答案，而是沉下心反复读题，梳理其中的逻辑，对比知识点之间的区别。做题过程中，同桌做完后随口说出了一道题的答案，和我演算的结果不一样。周围几个同学也纷纷附和，都说他的答案是对的。我心里顿时有些动摇，难道是我想错了？
我深吸一口气，没有被大家的说法影响，重新一步步推导、验证。我仔细分辨题干的要求，理清解题思路，反复推敲每一个细节，越算越确定自己的答案没有问题。我暗暗告诉自己：要有自己的判断，不能轻易被别人的想法左右。
考试结束后，不少同学都议论我这道题肯定做错了，我却始终坚持自己的思考。回家后，我把题目讲给爸爸听，认真说出自己的解题思路。爸爸听完连连点头：“懂得独立思辨，不盲从他人，这就是最大的进步。”我听了，心里踏实了许多。
第二天试卷发下来，我第一时间查看那道题，心中瞬间豁然开朗。我的答案完全正确！之前的忐忑与不安一扫而空，取而代之的是满满的欣喜。这次我的成绩也提升了不少，老师还在班里表扬我做题认真，善于独立思考。
往后写作业、做练习时，我也时刻提醒自己多动脑筋。遇到看似相似的题型，我会仔细分辨差异；面对不同的观点，我会认真分析对错，不再盲目跟风。我渐渐明白，很多事情并非非黑即白，用心思考、理性判断，才能看清真相。
简简单单的“思辨”二字，让我收获良多。如今的我，不再随波逐流。我愿带着这份思辨之心，认真对待每一件事，在思考中不断进步，慢慢成为更有主见的自己。
真题3：拉着父母的手，我们会享受亲情的温暖；拉着同学的手，我们会拥有友情的快乐；拉着老师的手，我们会感受师恩的滋润；拉着春天的手，我们会领略大自然的美好；拉着梦想的手，我们会开创人生的辉煌。请以“拉着________的手”为题写一篇记叙文。
范文3：拉着老师的手
成长的路上，总有一双温暖的手，默默牵引着我前行。小时候，我总以为陪伴我的是父母的双手，步入小学六年，我才深深懂得，老师的手，同样温柔、同样有力量，牵着我跨过迷茫，走向成长。
刚踏入小学校园时，我胆小又怯懦。陌生的教室、陌生的同学，让我总是低着头，不敢说话，遇事只会默默退缩。每当我局促不安、手足无措时，总会有一双温柔的手轻轻牵住我的小手，那就是老师的手。
老师的手，温柔又柔软。课堂上，我写字歪歪扭扭、握笔姿势错误，老师总会轻轻走到我身边，伸出手，握着我的小手，一笔一画耐心教我书写。她的手指轻轻带着我的笔尖游走，抚平我慌乱的心，教会我静下心来认真写字、踏实做事。
每当我考试失利、心情低落，趴在座位上默默难过时，也是老师伸出温暖的手，轻轻拍拍我的后背，温柔地擦掉我眼角的泪水。她从不责备我的失误，只会轻轻牵着我的手，耐心开导我，告诉我失败并不可怕，勇敢坚持、踏实努力，就一定会进步。那双手，抚平了我的沮丧，给予我重新出发的勇气。
运动会上，我跑步摔倒在地，膝盖火辣辣地疼。慌乱之间，老师快步跑来，伸出双手小心翼翼扶起我，轻轻为我拍掉身上的灰尘，细心查看我的伤口。她牵着我的手，一步步慢慢走回班级，温柔的安抚驱散了我所有的疼痛和委屈。那一刻，老师的手心暖暖的，让我无比安心。
六年时光匆匆而过，曾经稚嫩懵懂的我，在老师双手的牵引下，慢慢变得自信、勇敢、懂事。曾经纤细温柔的双手，为我们批改无数作业、书写无数板书，悄悄添上了岁月的痕迹，变得微微粗糙，却依旧是我成长路上最温暖的依靠。
即将告别小学，我心中满是不舍。漫漫成长路，感恩老师一路牵着我的手，为我指引方向，伴我一路花开。往后余生，我会永远记得这双温暖的手，带着老师的期许，勇敢奔赴崭新的旅程，不负教诲，不负时光，向阳生长，砥砺前行！
