这几天，各地的中考已经陆续开始了。
在这个时间节点，我就发现有一批家长非常焦虑，天天在网上问估分，问志愿、问学校，甚至觉得孩子二诊考的太差，不抱上普高希望的感觉。
理解，可怜天下父母心嘛，但是我今天要给大家说的这个观点，可能会让你又说收获，那就是中考分数往往会比模考高，而且这是有原因的。
为啥？接着往下看笔者列出的4大理由。
▎二诊是高标准
拿笔者所在的成都举例，成都二诊，定位上就不是“模拟中考难度“，而是带着选拔、诊断的任务。
两个方面去理解：
第一个是成都二诊是和一批次的指标到校挂钩的，所以相对来说题目会出的难一点，因为要确保真正的优生拿到名额，难度梯度设置的很大，区分度也很大。
第二个方面就是，出题老师的目的更偏向于怎么让你看到自己的薄弱点，把你没掌握的地方考住，方便你在最后的冲刺阶段查漏补缺。
反观中考，官方定性是“水平性考试”，水平性怎么理解，按我的想法就是，是测试普遍水平的一场考试。
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中考要照顾一个地区绝大多数考生，而不是单纯的顶级优生，所以难度结构会更平稳、更“友好“。
所以拿二诊分数去给孩子的中考定性，是很不科学的。
▎最后冲刺阶段涨分最快
有些家长可能觉得，这都到冲刺了，这个分还能怎么涨？
但根据我的经验，往往二诊之后到中考这段时间，有些主动学习能力强的孩子提分很猛。
他们会把把二诊暴露的缺陷一个个补上、把高频考点反复过、这阶段不再是学新知识，而是把已经学过的东西，从会变成熟、从熟变成对。
我真见过这种孩子，二诊到中考，提了100多分，不是他变聪明了，而是认识到模考后的不足之后，去做针对性训练的结果。
▎中考的状态分
这一点几乎每年都在发生，但是很多家长忽视了。
我经历过学生时代，我就知道在二诊或者说这种模拟考的时候，我心里会有一种想法：反正还有中考（高考）兜底，这一次考得好不好都无所谓了。
但是，真到了中考的时候，那种压迫感和专注感是不一样的，很容易进入一种超专注的考试状态，在这种状态下，很多孩子会超常发挥。
▎中考的评卷，藏着善意
前面说了很多主观因素，现在来讲一讲客观因素，这一点如果你不是在系统内是不了解的。
还是拿成都举例，成都中考有些科目涉及等级、赋分的换算，加上中考评卷有及其规范的给分标准，大题按步骤给分，你写一步对一步就有一步的分。
所以，只要孩子态度没问题，数学好歹写个解或者把第一问做出来，卷面分肯定是和模考的判卷不一样，只高不低。
还有语文的作文，会有个评分区间，字体好看，没有偏题的情况下，除了特别拔尖的学生，大家的分数其实很接近。
你想嘛，一个阅卷老师一天需要评多少卷子？每一篇都去仔细看，那怎么受得了。
更何况大部分地区的阅卷，是双老师独立打分，分差在阈值内（如≤6 分）取平均分，如果超过了还会由组长仲裁，所以中考打分是会比较善意的。
作为家长，这几天不要焦虑，更不能拿二诊分数去推孩子的中考成绩。
你要相信你自己的孩子，他们真到了考场上，比你以为的强多了。
各位读者朋友好，因为之前写的一些东西，可能不太适合我自己。导致评论区出现很多不良言论，所以现在我打算重新开始，讲自己的老本行，希望大家多多支持！
