中考倒计时6天,最后这几天父母管还是不管?什么该管,什么不该管,这些真的很重要

这几天，看到孩子走进房间学习，我们心里一直在想：最后的这几天，是应该完全放手让孩子自己安排学习，还是继续对孩子盯着、管着、提醒着呢。

因为我们心里也在担心，担心关于学习和孩子说多了，哪句话又说错了，给他增加压力，哪句话引起孩子的厌烦；可要是完全放手，不说不做，又怕他真的就松懈了。

说实话，这个度真的很难拿捏。

有时候看他坐在书桌前发呆，或者翻来覆去只看那几页，有时拿手机看题，结果在看不相关的内容。我们心里就在纠结：要不要提醒孩子呢？

最后自己想想，还有那么几天时间了，其实能改变的已经不多了。现在孩子更需要的是稳定。但在感情上，总觉得我们在学习上做“甩手掌柜”会不会对不起孩子，将来他会不会怪我们没督促他。

在反复思考中，在管与不管之间，我们还是给自己定了几条规矩：

第一，看孩子状态，不看学习时间。

如果孩子在书桌前学习效率很低，不必立刻催促。也许他并不是不想学，只是累了，可能是真学不动了。这时候催，只会让他更烦躁。不如说一句：“累了就休息会儿。”反而能安抚他的情绪，也能帮助他调整一下状态。

第二，管好后勤，不管学习内容。

一日三餐，衣食住行，这些我们父母管好就行。但如何复习，该看哪科、做哪套题，交给孩子自己，况且我们说了，孩子也不一定会按我们说的去做。最后几天用什么方法、抓什么重点，他自己完全清楚，我们就选择相信孩子。

第三，适时提醒，决不唠叨。

晚上十点半，他还没放下书，可以走过去说一句：“什么时候睡觉啊，别学的太晚了。”只说这句，也只说一遍就行，别的话就不要多说了，我们适时的提醒就够了。

第四，接受孩子“看上去松懈”的状态。

最后几天，孩子可能会比之前睡得早一些、行动上也会慢一些，甚至会看几分钟电视或手机。这不完全就是懈怠，也可能是在调整。一直紧绷的弦，也要适时地松一松，最后才能在考场上绷得更紧。

最后6天，孩子们更需要的是一个稳定的环境，而不是一个紧张的监工。

我们能做的，就是让孩子学得安心。这个“安心”，也包括不多打扰、不多嘴、不传递焦虑。

说到底，管和不管，并不是对立的。我们父母只管该管的，生活起居、情绪支持、后勤保障。不管不该管的，复习节奏、学习方法、时间的安排。我们和孩子各司其职。

最后预祝所有中考的孩子们，都能顺利的走进考场，发挥出自己的最高水准，都能走进自己心仪的学校！！！