【阅读专项】中考文言文高频实词虚词考前速背

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文言文阅读·实词虚词

中考文言文高频实词虚词考前速背

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本篇所有内容严格依据统编版初中语文教材及2023-2025年全国中考真题汇编整理,分享每年必考、最易错、最易失分的义项,考前30分钟可完整过一遍,夯实知识点。
一、10个必考虚词速记(每年必出,先背这部分)
每个虚词只记最核心的2-3个义项,配课本原句唤醒记忆,考试直接套用。
1. 之
代词:代人/事/物。例:择其善者而从之(《论语》)
结构助词,的。例:水陆草木之花(《爱莲说》)
用在主谓之间,取消句子独立性,不译。例:予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
2. 其
代词,他(们)的/它(们)的。例:必先苦其心志(《生于忧患,死于安乐》)
指示代词,这/那。例:其人视端容寂(《核舟记》)
语气词,表反问/推测。例:其真无马邪(《马说》)
3. 而
表并列,又/并且。例:中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
表顺承,然后/就。例:温故而知新(《论语》)
表转折,但是/却。例:人不知而不愠(《论语》)
4. 以
介词,用/拿/把。例:以刀劈狼首(《狼》)
介词,因为。例:不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
连词,来/用来。例:属予作文以记之(《岳阳楼记》)
5. 于
在。例:公与之乘,战于长勺(《曹刿论战》)
向/对/给。例:告之于帝(《愚公移山》)
比。例:皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
6. 为
动词,做/担任/成为。例:为宫室、器皿、人物(《核舟记》)
介词,被。例:士卒多为用者(《陈涉世家》)
介词,为了/给/替。例:为人谋而不忠乎(《论语》)
7. 者
代词,……的人/事/物。例:遂率子孙荷担者三夫(《愚公移山》)
语气词,表判断/停顿。例:陈胜者,阳城人也(《陈涉世家》)
8. 也
表判断语气。例:环滁皆山也(《醉翁亭记》)
表陈述/感叹语气。例:在乎山水之间也(《醉翁亭记》)
9. 乃
于是/就。例:乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
才。例:乃悟前狼假寐(《狼》)
竟然/居然。例:乃不知有汉(《桃花源记》)
10. 然
这样/那样。例:然后知生于忧患(《生于忧患,死于安乐》)
……的样子。例:欣然起行(《记承天寺夜游》)
但是/然而。例:然侍卫之臣不懈于内(《出师表》)
二、高频实词速记(按失分率排序,重点记加粗义项)
(一)核心高频实词(前30个,每年考8-10个)
亡:逃跑;灭亡;丢失。例:今亡亦死(《陈涉世家》)
顾:回头看;拜访。例:元方入门不顾(《陈太丘与友期行》)
徒:只/仅仅;空;白白地。例:徒以有先生也(《唐雎不辱使命》)
许:答应;赞同;左右(表约数)。例:遂许先帝以驱驰(《出师表》)
谢:道歉;感谢;辞别。例:长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》)
属:类;嘱托(通“嘱”);连接。例:忠之属也(《曹刿论战》)
兵:兵器;士兵;军队。例:兵革非不坚利也(《得道多助,失道寡助》)
诚:确实/实在;诚心;果真。例:此诚危急存亡之秋也(《出师表》)
道:道路;道理;学说;方法。例:益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)
度:估计/揣测;越过;量。例:度已失期(《陈涉世家》)
故:所以/因此;旧的;原因;特意。例:故天将降大任于是人也(《生于忧患》)
固:本来;坚固;顽固。例:汝心之固(《愚公移山》)
或:有时;有的人;或许。例:或王命急宣(《三峡》)
及:等到;比得上;到。例:及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)
假:借;假装;借助。例:每假借于藏书之家(《送东阳马生序》)
间:参与;中间;间或;暗地里。例:又何间焉(《曹刿论战》)
见:拜见;看见;被;通“现”,显现。例:于是入朝见威王(《邹忌讽齐王纳谏》)
就:靠近/接近;完成;就职。例:持就火炀之(《活板》)
举:被选拔/任用;举起;发动。例:傅说举于版筑之间(《生于忧患》)
具:详细;具备;器具。例:此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
绝:断绝;极;消失;独一无二。例:哀转久绝(《三峡》)
类:像;种类。例:佛印绝类弥勒(《核舟记》)
临:面对;靠近;到;将要。例:执策而临之(《马说》)
名:命名;名字;出名。例:名之者谁(《醉翁亭记》)
期:约定;期望;期限。例:陈太丘与友期行(《陈太丘与友期行》)
奇:奇异;零数。例:舟首尾长约八分有奇(《核舟记》)
迁:调动官职(多指贬官);迁移。例:迁客骚人(《岳阳楼记》)
穷:穷尽;贫困;走到尽头。例:欲穷其林(《桃花源记》)
去:离开;距离。例:太丘舍去(《陈太丘与友期行》)
胜:尽;胜利;优美的。例:臣不胜受恩感激(《出师表》)
(二)高频古今异义(最易失分,只记古义)
走:古义跑;今义行走。例:双兔傍地走(《木兰诗》)
妻子:古义妻子和儿女;今义男子的配偶。例:率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)
卑鄙:古义身份低微,见识短浅;今义品行恶劣。例:先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
牺牲:古义祭祀用的纯色全体牲畜;今义为正义事业献身。例:牺牲玉帛(《曹刿论战》)
绝境:古义与人世隔绝的地方;今义没有出路的境地。例:率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)
交通:古义交错相通;今义各种运输和邮电事业的总称。例:阡陌交通(《桃花源记》)
无论:古义不要说,更不必说;今义表示条件关系的连词。例:乃不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)
开张:古义扩大;今义商店开业。例:诚宜开张圣听(《出师表》)
痛恨:古义痛心遗憾;今义极端憎恨。例:未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
可以:古义可以凭借;今义能够。例:可以一战(《曹刿论战》)
地方:古义土地方圆;今义某一区域。例:今齐地方千里(《邹忌讽齐王纳谏》)
虽:古义即使;今义虽然。例:虽乘奔御风(《三峡》)
再:古义第二次;今义又一次。例:一鼓作气,再而衰(《曹刿论战》)
狱:古义案件;今义监狱。例:小大之狱(《曹刿论战》)
博士:古义专掌经学传授的学官;今义学位名称。例:孤岂欲卿治经为博士邪(《孙权劝学》)
(三)必考通假字(只记最常考的15个)
说:通“悦”,愉快。例:学而时习之,不亦说乎(《论语》)
有:通“又”,用于整数和零数之间。例:舟首尾长约八分有奇(《核舟记》)
属:通“嘱”,嘱托。例:属予作文以记之(《岳阳楼记》)
亡:通“无”,没有。例:河曲智叟亡以应(《愚公移山》)
曾:通“增”,增加。例:曾益其所不能(《生于忧患,死于安乐》)
衡:通“横”,梗塞、不顺。例:困于心,衡于虑(《生于忧患,死于安乐》)
拂:通“弼”,辅佐。例:入则无法家拂士(《生于忧患,死于安乐》)
畔:通“叛”,背叛。例:寡助之至,亲戚畔之(《得道多助,失道寡助》)
要:通“邀”,邀请。例:便要还家(《桃花源记》)
具:通“俱”,全、都。例:百废具兴(《岳阳楼记》)
支:通“肢”,肢体。例:四支僵劲不能动(《送东阳马生序》)
被:通“披”,穿着。例:同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》)
食:通“饲”,喂养。例:食马者不知其能千里而食也(《马说》)
材:通“才”,才能。例:食之不能尽其材(《马说》)
邪:通“耶”,语气词。例:其真无马邪(《马说》)
(四)高频词类活用(记活用类型+意思)
名词作动词:
名:命名。例:名之者谁(《醉翁亭记》)
渔:捕鱼。例:临溪而渔(《醉翁亭记》)
鼓:击鼓。例:公将鼓之(《曹刿论战》)
名词作状语:
日:每天。例:吾日三省吾身(《论语》)
北:向北。例:北通巫峡(《岳阳楼记》)
形容词作动词:
亲:以……为亲。例:故人不独亲其亲(《大道之行也》)
远:远离。例:远小人(《出师表》)
使动用法:
苦:使……痛苦。例:必先苦其心志(《生于忧患》)
劳:使……劳累。例:劳其筋骨(《生于忧患》)
意动用法:
异:对……感到惊异。例:渔人甚异之(《桃花源记》)
乐:以……为乐。例:心乐之(《小石潭记》)
三、考前应急实词推断法(遇到没背过的词直接用)
1. 课内迁移法:优先联想课本中出现过的义项,90%的实词都来自课内。
2. 组词推断法:把单音节词组成现代汉语双音节词,筛选最贴合语境的。
例:“薄暮冥冥”的“薄”,组词“迫近”,最符合语境。
3. 语境推断法:结合上下文意思推断,实词的意思一定符合句子逻辑。
4. 成语推断法:借助成语中保留的古义推断。
例:“走马观花”的“走”是“跑”,对应“双兔傍地走”。
5. 句式推断法:利用排比、对偶等句式特点推断,前后对应位置的词意思往往相同或相反。
考场答题黄金提醒
1. 实词解释必须写最准确的古义,绝对不能用现代汉语意思。
2. 虚词答题先判断词性,再对应义项,不确定时优先选最常考的那个。
3. 翻译题做到“字字落实”,重点实词、虚词必须翻译出来,直译为主,意译为辅。
4. 遇到陌生实词不要慌,先用推断法猜一个,再结合上下文验证。
编辑:乙九说语文·语文教研组

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