中考原题
阅读下面的文字，按要求作文。
“原来”，意思是发现以前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可以成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……
请以“原来，_________”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和学校。
佳作展示
原来，爸爸也是温暖的
◎甘甜甜
小雨淅淅沥沥地下着，天空一片灰蒙蒙的，人也仿佛跟着沾染了一层阴郁的色彩。
独自走在回家的路上，我的心情很是郁闷。下午来上学时的一幕仍萦绕在脑海里……
午饭后，离上课还有一点时间，我便顺手拿起妈妈放在桌子上的手机玩了起来。过了一会儿，妈妈说，该去上学了吧。可我好像没有听见一样，头也没抬，继续玩着手机。又不知过了多长时间，一个严厉的声音在我耳畔突然炸响：“就知道玩手机，看看几点了！”我一抬头，看见的是爸爸一张愤怒的脸。我一时吓呆了，同时也有很多的委屈涌上来，眼泪便很快在眼眶里打转。丢掉手机，抓起书包，我重重地摔门而出。走到院外，我还听到妈妈在抱怨：“谁家的孩子不玩手机……你吵就能管住了吗？……”
放学后，不想回家，不想看到爸爸严肃的面孔，觉得一向“冷血”的他更加可憎了。我在教室里拖延了好大一会儿，等同学们陆续都离开了，我才走出校门。然后，我又故意放慢脚步，任凭小雨淋在头上、身上，我想给自己一个“惩罚”，也想让爸爸尝尝女儿受罚的“滋味”。
平时十多分钟的路，今天觉得格外漫长，但我仍漫不经心地走着。大概走了一半路，我看见一顶大伞急匆匆地往这边移动。很快，我发现打伞的是爸爸。我装作没看见，低下头去。“快！下着雨哩，别淋感冒了。”爸爸说着将大伞罩在了我的头上。
也许是为了打破“尴尬”的局面，平时不多说话的爸爸竟然主动和我找起了话题。“今天，我在手机上看到这样一句话：‘灵魂和身体，一个必须在路上’，我觉得挺有道理的……看来手机不光能玩游戏，还能学知识啊。”我附和着“嗯”了一声。“爸爸就是读书太少了，有时候性子还急……”爸爸的话语里满是愧疚。我听了不由得抬头看他一眼，爸爸也正注视着我，刹那间，积郁在我心头的“冰山”一下子融化了……
小雨仍在淅淅沥沥，天空似乎明亮了许多。行进中，我主动向爸爸身边靠拢一些，我分明感受到了爸爸浑身上下的暖意。
阅卷心语：
1.寻常话题，巧妙表达。“亲情”话题是初中生永远也诉说不完的话题，但是，本文选取生活中真实经历为写作素材，以细致而巧妙的角度切入，把寻常的话题表现得富有新意。
2.思路清晰，行文流畅。作为一篇叙事作文，本文以时间为线索，按照时间先后顺序叙述事件，适时地插叙相关情节，整体上文章思路清晰，情节连贯、完整。
3.细节真实，用词生动。本文不仅注重交代事件的过程，更注重细节描写，用真实、丰富的细节描写充实文章内容；表达上，本文讲究词语、句式的选择运用，做到了用词准确、生动、形象；句式长短结合，错落有致。既有助于叙述事件，也有利于表达情感。
原来，我们未曾分开
◎李富睿
一匝匝的试卷垒放在书桌上，我慢慢翻阅试卷，再次审视曾经做错的题目，一张纸条从试卷里滑落下来，我轻轻地拾起，放在掌心里端详：前方会有困难和挫折，你要相信，青春就应如太阳，充满活力与热情。没有落款，但我仍一眼就看出是你工整的字迹。一时间，我的心里温暖如升上天空的太阳，和你在一起的点点滴滴也再次浮现在脑海里……
还记得刚升入中学的我们，如灿烂的向日葵，笑容总是挂在我们的脸上。从那时起我们就总是形影不离，还有意无意地隐藏着属于我们的小秘密。有一次，我们在校园里找了两棵靠近的梧桐树来代表我们的友谊。如今，两棵树依然茂盛地生长在这里，可跟随着时光的脚步，你却要离开这里了。
初三第二学期，你因为要随父母到外地就读，即将别离，我们更加珍惜。临别时，你对我说：“不许悲伤！”“呵呵。”我说，“我笑还来不及呢？”但看到你刻意不再转身的背影消失在转角的刹那，我的双眼不由自主地模糊起来了……事后，你在聊天中跟我说，不要悲伤，我们就像两条小船，同行一段路程，然后要开启各自的航程。这给了我些许的安慰，但还是常常禁不住地想起你。
还记得紫藤架下我们一起读书的情景吗？还记得细雨中我们一起漫步校园的情景吗？还记得我们一起驻足欣赏校园一隅小桥流水的情景吗……那些只是属于我们的幸福时光，也一定深深烙在了你的心里，不是吗？ 在我的记忆里，你是那万绿丛中一点红，给我的青春岁月平添了一抹靓丽的色彩。
漫步校园，走在曾经一起走过的小路，路旁那两棵靠近的梧桐树笔直地树立在那里。偶有阳光透过茂密的枝叶洒落下来，在地上留下点点银斑。闭了眼，感受着这里的温暖，回味着与你在一起的点点滴滴，我感觉：我们未曾分开。
阅卷心语：本文注重从生活经历中选取写作材料，写自己熟悉的生活，表达真情实感，在以下两个方面表现比较突出：
1．巧妙补题，细节呈现亮点。本文文题补充简明、得体，全文围绕“友情”这一主题写作，从生活中的不同角度选取写作材料，在叙述故事情节的时候，用细节呈现的手法打造文章的亮点，增强了文章的可读性，为文章增添了色彩。
2．结构严谨，表达准确优美。文章结构严谨，插叙、过渡自然，篇末点题。语言表达准确而又优美，修辞手法运用生动形象，用词讲究，也大大增加了文章的内涵。
