中考满分作文应该这样写

（这是去年的中考作文解析，附发，供参考）

高考刚刚落下帷幕，中考在暑热中开始了。

今天上午，中考语文，作文题是《相互成全》。跟上海高考卷的“专、转、传”如出一辙，这个题目不难，但拿高分不易。

“不难”的意思是不大会有考生觉得“写不出”（中考考生总是要“凑字数”）；

“高分不易”的意思是要得90分以上难度可想而知。

拿到这个题目，立即想到唐代君臣李世民和魏征的，几乎都是学霸，因为选了这个素材，80分基本到手了。

魏征，一代贤臣；贤臣，历史上有的是，但跟主子处得很好的有吗？

李世民，一代明君；明君，历史上有的是，但跟贤臣如此水乳交融的有吗？

他俩恰如一个“人”子，相互支撑，相互成全。可以说，没有魏征的直言敢谏，就没有李世民的辉煌成就；而没有李世民的从善如流、察纳雅言，也没有魏征的廷争面折。没有进谏。没有廷争，魏征就不是魏征，就没有名垂千古的贤臣。

写到这儿，作文已经得到80分了。

魏征和唐太宗相互成全并相互成就，他俩的亲密无间成就了一个“贞观之治”！前有“文景之治”，后有“康乾盛世”，这就是所谓的互相成全带来的治国理政佳话。

写到这儿，作文已经得到85分了。

合，则双赢；分，则两伤——这就是1+1＞2，这就是当今的主旋律：合作。

写到这儿，作文已经得到90分了

以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。这是相互成全告诉我们的，这是相互成全启迪我们的，这是相互成全警示我们的。因此，无论是人与人（由远及近），还是机构与机构，甚至是国与国之间（由小及大），都要取长补短，互相学习，相互成全。

只有这样，才能行稳致远、长治久安、所向披靡。

有效提升了立意，写到这儿（倘若没有错别字啥的），作文就是满分了。

当然可以写同学之间（班级之间、邻居之间等）的相互成全，但取材太低了；当然可以写师生（师徒、父子或母女或母子或父女）等之间的相互成全，但很难臻于高阶（混个80分吧）。

纵观历年的中考作文，可以深切体会到：出题专家组越来越注重人文关怀了，一是题目所包含的人文关怀（即俗称的“人性化”），一是题目的难度所体现的人文关怀（不是难住考生，而是兼顾良莠）。

赞！