很多老师说高考成绩会比平时模考考得好一点,是真的吗?

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以下为正文:
不少考生家长疑惑,为什么很多老师说,孩子高考成绩会比平时好一点?是超常发挥还是其他原因?今天来说一说其中的原因。
一、模拟试题的难度高于高考
《孙子兵法》有“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必败”之说。也就是说我们定的目标应该略高于实际要达到的目标,基于这种想法,很多模拟题在训练难度上都大于高考,目的也是为了高考能得到预期效果。
另一方面,模拟试题在难易度和区分度上肯定比不上高考试卷规范。高考试卷是专家们精心命制的,在科学性上肯定很容易让学生发挥其优势,拿到该拿的分数。模拟题有时会有偏题难题和怪题,肯定不利于检测学生正常的知识水平。
二、对高考的重视,分数相应好点
高三一年,学生不知道要经历多少大大小小的考试,模拟考试如同家常便饭,几乎三天两头地进行。试想,这么频繁的训练,学生的神经都麻木无感了。
而高考则不同,先不说它对学生命运前途的决定性质,单是那道道程序——入场安检、进了考场各种规矩、老师们也严格按规范操作,光是这阵仗,学生也不由得不重视起来。高度重视高度紧张全力以赴地对待考试,高考分数自然要好些。
三、高考阅卷更科学、规范
平时模拟考试,老师们阅卷要严格苛刻一些,为的是让学生答题时要注重规范。比如,某些题的结果错了,老师可能就一分不给了,可是在高考阅卷时,是按步骤给分的。所以考生也要注意,一些理科试题,即使结果做不出来,也要把公式写上。
再比如,平时作文只要跑题就给30分以下,可是高考阅卷是只要联系材料,就不能轻易判跑题。因此平时模拟考试,老师们阅卷要严格苛刻一些,为的是让学生答题时要注重规范。

四、考场心态与应试状态差距明显

日常模拟考试处于熟悉的校园环境中,考场就是平日里上课的教室,监考老师也是朝夕相处的任课老师,学生身处熟悉的环境,心态上过于放松,缺少应试的紧迫感。不少学生考模拟题时心态散漫,做题拖沓、粗心大意,遇到难题容易浮躁放弃,不会合理分配答题时间,难以发挥出自己的真实水平,最终导致模拟分数偏低。

而高考考场是全新的陌生环境,严肃庄重的考场氛围、整齐规范的监考流程,会让学生快速进入最佳应试状态。经历了高三全年的刷题打磨,学生的知识体系早已成型,在高考专注、严谨的氛围中,能够沉下心来认真审题、细致答题,合理取舍题目、把控做题节奏,最大限度规避粗心失误,充分发挥自身的知识储备,稳定甚至超常发挥实力,让分数高于日常模拟水平。

最后祝考生们都超常发挥!

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