时间：60分钟 满分:100分
题 序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 总 分 |
得 分 |
卷面书写（3分）
一、我会拼，我会写。（10分）
bàｎ ｆǎ ｙú éｒ
（ ） （ ）
ｚú ｑｉú ｘīｎｇ ｘｉｎｇ
（ ） （ ）
ｄà ｊｉā jｉě ｊｉｅ
（ ） （ ）
ｆēｉｃｈáｎｇ ｙǐ ｊīｎｇ
（ ） （ ）
ｎｉǎｏ ｙǔ ｈｕā ｘｉāｎｇ
（ ） （ ）
二、我会用“√”选择正确的答案。（12分）
1.夜晚的都（ｄū ｄōｕ）市，大大小小的街道都（ｄū ｄōｕ）亮起了灯光。
2.农民正在开心地（ｄì ｄｅ）采摘地(ｄì ｄｅ)里的萝卜呢。
3.你还（ｈáｉ ｈｕáｎ）有一本书没有还（ｈáｉ ｈｕáｎ）给我。
4.我（己 已）经是一年级的小学生了。
5.放学了，小甜（在 再）教室打扫卫生，同学们跟她说（在 再）见。
6.听到这个消息，小明（经常 非常）开心。
7.科学家（发明 发现）了许多高科技的产品，改变了人们的生活。
8.橱（ｃｈú）窗里摆着（各种各样 许许多多）的商品。
三、我会连。（16分）
1.讲 游戏 鸟语 细雨
踢 音乐 和风 花香
听 故事 莺歌 叮咚
玩 足球 泉水 燕舞
雪白的 天气
弯弯的 棉花
碧绿的 小路
闷热的 叶子
2.出 大 左 上 开
小 入 下 右 关
四、把词语排成一句话。（填序号）（8分）
1.①小羊 ②吃草 ③可爱的 ④山坡上 ⑤在
2.①听 ②故事 ③都 ④我们 ⑤喜欢 ⑥爷爷 ⑦讲
3.①人类的 ②是 ③好朋友 ④动物 ⑤吗
4.①美丽 ②的 ③鲜花 ④啊 ⑤开得 ⑥公园里 ⑦多
五、照样子，写句子。（10分）
1.例：小白兔一边跑，一边喊。
一边（ ），一边 （ ）。
2.例：荷叶是小水珠的摇篮。
（ ）是 （ ）。
3.例：要是早一分钟就好了。
要是（ ） 就好了。
4.例：元元到学校的时候已经上课了。
（ ）已经（ ）。
六、我会把下面的句子排成一段通顺的话。（5分）
（ ）小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
（ ）小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
（ ）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
（ ）他们走进草地里。
（ ）小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
七、课内精彩回顾。（13分）
1.（ ）不琢，不成器，（ ）不学，不（ ）（ ）。
2.桃对（ ），柳对杨。莺歌对（ ）（ ），（ ）（ ）对花香。
3.小鱼要用尾巴（ ）（ ），老牛要用尾巴（ ）（ ）（ ），燕子要用尾巴（ ）（ ）（ ）（ ）。
4.平生不敢轻言语，一叫（ ）（ ）（ ）（ ）开。
5.我画了个（ ）（ ）的太阳，挂在夏天的天空。我画了个（ ）（ ）的太阳，送给秋天。
八、读短文，回答问题。（11分）
红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（ｌｉū）出教室向野外跑去。
啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（ｌà）椒（ｊｉāｏ）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1.短文一共有（ ）个自然段。（1分）
2.给文中画线的句子加上标点符号。（2分）
3.读读短文再填空。（6分）
（1）（ ）红红的，（ ） 红红的，（ ）也是红红的。
（2）（ ） 和 （ ） 是甜的，（ ） 却是辣（ｌà）的。
4.读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）（2分）
A.老师没有跟小猴子说清楚（ｃｈǔ）什么果子好吃，太粗心了。
B.无论（ｌùｎ ）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（ｋｕī）的。
C.红色的果子都是甜的，好吃的。
九、看图写话。（12分）
图略
提示：什么时候，谁在哪儿干什么？仔细看图，写几句话。（不会写的字可用拼音代替）
参考答案
一、办法 鱼儿 足球 星星 大家 姐姐 非常 已经 鸟语花香
二、1.ｄū ｄōｕ 2.ｄｅ ｄì 3.ｈáｉ ｈｕáｎ 4.已 5.在 再 6.非常 7.发明8.各种各样
三、1.讲—故事 踢—足球 听—音乐 玩—游戏 雪白的—棉花 弯弯的—小路碧绿的—叶子 闷热的—天气 鸟语—花香 和风—细雨 莺歌—燕舞 泉水—叮咚 2.大—小 左—右 上—下 开—关
四、1.③①⑤④② 2.④③⑤①⑥⑦② 3.④②①③⑤ 4.⑥②③⑤⑦①④
五、1.小猫 钓鱼 捉蝴蝶 2.大树 小草的雨伞 3.早点出发 4.他回到家的时候 天黑了
六、3 4 1 2 5
七、1.玉 人 知义 2.李 燕舞 鸟语 3.拨水 赶蝇子 掌握方向 4.千门万户 5.绿绿 金黄
八、1.4 2.! , ， ! 3.（1）苹果 桃子 辣椒 （2）苹果 桃子 辣椒 4.B
部编一年级语文下册期末试卷2
时间：60分钟 满分:100分
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
得分 |
一、卷面书写：字体端正、卷面整洁。（5分）
二、认一认，连一连。（8分）
三、读拼音，写词语。（10分）
四、给正确的字或音节打“√”。（8分）
1.放学了，同学们（在再）校门口和老师说（在再）见。
2.指示牌引导（入人）们从这里出（入人）。
3.同学们真能干（ɡāｎɡàｎ），把教室打扫得干（ɡāｎɡàｎ）干净净。
4.树上只（ｚｈīｚｈǐ）有一只（ｚｈīｚｈǐ）鸟。
五、读一读，连一连。（9分）
六、照样子，写一写。（6分）
1.例：一（辆）车一（）马一（）尾巴一（）飞机
2.例：开—（关）右—（）古—（）严寒—（）
七、照样子，写一写。（4分）
1.碧绿碧绿的叶子的棉花
2.小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。小鱼儿。
八、背一背，填一填。（15分）
九、阅读理解。（23分）
（一）荷叶圆圆（节选）（10分）
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1.荷叶的样子是，颜色是。（2分）
2.游来游去来去来去（2分）
3.小水珠把荷叶当作；小鱼儿把荷叶当作。（4分）
4.想一想：还有谁把荷叶当作什么？（2分）
（二）春天来了（13分）
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。
小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（ｆàｎ）起鱼鳞（ｌíｎ）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。
河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。
春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。
1.这篇短文共有（）个自然段，在文中标出自然段的序号。（3分）
2.春天前面的季节是。（2分）
3.短文里写春天来到了哪些地方？在文中圈出来。（5分）
4.春天来了，地里的泥土有什么变化？用“——”在文中画出来。（3分）
十、看图写话。（12分）
提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）
参考答案
二、H—hQ—qR—rB—b检—查翅—膀温—暖思—乡
三、非常快乐故乡高兴已经伙伴身体远近因为什么
四、1.在再2.人入3.ɡàｎɡāｎ4.ｚｈǐｚｈī
五、踢—足球讲—故事丢—沙包圆圆的—荷叶胖乎乎的—小手
亮晶晶的—眼睛和风—细雨百鸟—争鸣百花—齐放
六、1.匹条架2.左今酷暑
七、1.雪白雪白2.小鱼儿在水里快活地游来游去。
八、1.尖尖角2.不出门行千里3.之相近习相远
九、（一）1.圆圆的绿绿的2.走来走去飞来飞去3.摇篮凉伞4.示例：青蛙把荷叶当作歌台
（二）1.52.冬天3.地里小河里河岸上教室里操场上4.泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。
一年级（下）语文期末统考卷3
时间：60分钟 满分:100分
题 序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 总 分 |
得 分 |
卷面书写（3分）
一、我会拼，我会写。（10分）
bàｎ ｆǎ ｙú éｒ
（ ） （ ）
ｚú ｑｉú ｘīｎｇ ｘｉｎｇ
（ ） （ ）
ｄà ｊｉā jｉě ｊｉｅ
（ ） （ ）
ｆēｉｃｈáｎｇ ｙǐ ｊīｎｇ
（ ） （ ）
ｎｉǎｏ ｙǔ ｈｕā ｘｉāｎｇ
（ ） （ ）
二、我会用“√”选择正确的答案。（12分）
1.夜晚的都（ｄū ｄōｕ）市，大大小小的街道都（ｄū ｄōｕ）亮起了灯光。
2.农民正在开心地（ｄì ｄｅ）采摘地(ｄì ｄｅ)里的萝卜呢。
3.你还（ｈáｉ ｈｕáｎ）有一本书没有还（ｈáｉ ｈｕáｎ）给我。
4.我（己 已）经是一年级的小学生了。
5.放学了，小甜（在 再）教室打扫卫生，同学们跟她说（在 再）见。
6.听到这个消息，小明（经常 非常）开心。
7.科学家（发明 发现）了许多高科技的产品，改变了人们的生活。
8.橱（ｃｈú）窗里摆着（各种各样 许许多多）的商品。
三、我会连。（16分）
1.讲 游戏 鸟语 细雨
踢 音乐 和风 花香
听 故事 莺歌 叮咚
玩 足球 泉水 燕舞
雪白的 天气
弯弯的 棉花
碧绿的 小路
闷热的 叶子
2.出 大 左 上 开
小 入 下 右 关
四、把词语排成一句话。（填序号）（8分）
1.①小羊 ②吃草 ③可爱的 ④山坡上 ⑤在
2.①听 ②故事 ③都 ④我们 ⑤喜欢 ⑥爷爷 ⑦讲
3.①人类的 ②是 ③好朋友 ④动物 ⑤吗
4.①美丽 ②的 ③鲜花 ④啊 ⑤开得 ⑥公园里 ⑦多
五、照样子，写句子。（10分）
1.例：小白兔一边跑，一边喊。
一边（ ），一边 （ ）。
2.例：荷叶是小水珠的摇篮。
（ ）是 （ ）。
3.例：要是早一分钟就好了。
要是（ ） 就好了。
4.例：元元到学校的时候已经上课了。
（ ）已经（ ）。
六、我会把下面的句子排成一段通顺的话。（5分）
（ ）小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
（ ）小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
（ ）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
（ ）他们走进草地里。
（ ）小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
七、课内精彩回顾。（13分）
1.（ ）不琢，不成器，（ ）不学，不（ ）（ ）。
2.桃对（ ），柳对杨。莺歌对（ ）（ ），（ ）（ ）对花香。
3.小鱼要用尾巴（ ）（ ），老牛要用尾巴（ ）（ ）（ ），燕子要用尾巴（ ）（ ）（ ）（ ）。
4.平生不敢轻言语，一叫（ ）（ ）（ ）（ ）开。
5.我画了个（ ）（ ）的太阳，挂在夏天的天空。我画了个（ ）（ ）的太阳，送给秋天。
八、读短文，回答问题。（11分）
红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（ｌｉū）出教室向野外跑去。
啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（ｌà）椒（ｊｉāｏ）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1.短文一共有（ ）个自然段。（1分）
2.给文中画线的句子加上标点符号。（2分）
3.读读短文再填空。（6分）
（1）（ ）红红的，（ ） 红红的，（ ）也是红红的。
（2）（ ） 和 （ ） 是甜的，（ ） 却是辣（ｌà）的。
4.读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）（2分）
A.老师没有跟小猴子说清楚（ｃｈǔ）什么果子好吃，太粗心了。
B.无论（ｌùｎ ）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（ｋｕī）的。
C.红色的果子都是甜的，好吃的。
九、看图写话。（12分）
图略
提示：什么时候，谁在哪儿干什么？仔细看图，写几句话。（不会写的字可用拼音代替）
参考答案
一、办法 鱼儿 足球 星星 大家 姐姐 非常 已经 鸟语花香
二、1.ｄū ｄōｕ 2.ｄｅ ｄì 3.ｈáｉ ｈｕáｎ 4.已 5.在 再 6.非常 7.发明8.各种各样
三、1.讲—故事 踢—足球 听—音乐 玩—游戏 雪白的—棉花 弯弯的—小路碧绿的—叶子 闷热的—天气 鸟语—花香 和风—细雨 莺歌—燕舞 泉水—叮咚 2.大—小 左—右 上—下 开—关
四、1.③①⑤④② 2.④③⑤①⑥⑦② 3.④②①③⑤ 4.⑥②③⑤⑦①④
五、1.小猫 钓鱼 捉蝴蝶 2.大树 小草的雨伞 3.早点出发 4.他回到家的时候 天黑了
六、3 4 1 2 5
七、1.玉 人 知义 2.李 燕舞 鸟语 3.拨水 赶蝇子 掌握方向 4.千门万户 5.绿绿 金黄
八、1.4 2.! , ， ! 3.（1）苹果 桃子 辣椒 （2）苹果 桃子 辣椒 4.B
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资
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