一、2023年河南各地八年级期末试题
1. 选择题（主题匹配）
【题目】（2023河南八年级期末）
学校举行“以和为贵”的主题演讲比赛，下面适合主题的两项是（ ）
A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
C. 有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。
D. 了却君王天下事，赢得生前身后名。
E. 和为贵，善为本，诚为先。
【答案】C、E
（解析：C和E直接体现了宽容、和气、向善等“和”的内涵；A讲奉献，B讲牺牲精神，D讲报国，均与“和”的主题关系不大。）
【出处】2023年河南初中语文八年级期末试题（组卷网）
2. 劝说词写作（情境化解冲突）
【题目】（2023河南八年级期末）
放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学。“我们先到，场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。”大家互不相让，此时，请你用“和”的理念来化解这场争吵。（40字左右）
【答案】
同学们，别吵了。“以和为贵”，大家都是为了打球锻炼身体。不如我们合在一起，轮流上场或者打一场友谊赛，怎么样？
【出处】2023年河南初中语文八年级期末试题（组卷网）
3. 材料提取（信息概括）
【题目】（2023河南八年级期末）
学习小组搜集到了下面两则材料。请你从中提取与“和”有关的两条主要信息。
材料一：中华文明的中和观念，包括人与自然的和谐、人与人的和谐……中华文明以华夏文明为核心，向周围扩散，与周围互相补充、吸收、融合，具有很强的包容性。
材料二：“和为贵”的要义可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。
【答案】
①中华文明的中和观念包括人与自然的和谐、人与人的和谐，且具有很强的包容性。
②“和为贵”的要义是各得其所、各安其位。
【出处】2023年河南初中语文八年级期末试题（组卷网）
4. 对联补写
【题目】（2023河南八年级期末）
小文看到他所在的社区邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，于是写了一副对联，上联是“庭前广种虚心竹”，他用种竹希望邻居要谦虚谨慎，下联用栽花表达不要恶语伤人的意思，请你帮他写出下联。
上联：庭前广种虚心竹
下联：________________
【答案】
示例：院内不栽带刺花/ 院里多栽友善花 / 室内常开和睦花
【出处】2023年河南初中语文八年级期末试题（组卷网）
二、2024年河南各地八年级期末试题
1. 病句修改（开场白）
【题目】（2024河南八年级期末）
小林想用下面一段文字作为开场白，但里面有一个句子是病句，请帮他改正。
①同学们，中文里有和气致祥、和衷共济、和气生财、琴瑟调和等富含哲理。②这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字。③“和”到底是什么？为何对我们的传统文化有如此巨大的影响？④“和”文化在今天被赋予了怎样的含义？我们又应该怎样传承“和”文化呢？⑤让我们一起走进今天的综合实践活动——以和为贵！
【答案】
第①句成分残缺，可在“富含哲理”后面加上“的词语/成语”。
修改后：“中文里有和气致祥、和衷共济、和气生财、琴瑟调和等富含哲理的词语。”
【出处】2024年河南初中语文八年级阶段练习（组卷网）
2. 排比句续写（活动总结）
【题目】（2024河南八年级期末）
小河想用一组排比句为活动作总结，请你仿照画着重号的句子帮他续写一句话。
要求：语意连贯，句式一致。
“礼之用，和为贵。”以和为贵，是一种尊重，是允许对方持有不同的观点；以和为贵，___________________
【答案】
示例：是一种宽容，是接纳他人无心的过错。/ 是一种智慧，是化解矛盾于无形的方法。/ 是一种善意，是主动伸出援手的温暖。
【出处】河南省新乡市卫辉市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题
3. 图文转换（宣传画介绍）
【题目】（2024河南八年级期末）
王同学搜集到一幅有关“和”的宣传画，请你向同学们介绍该宣传画内容。（图片无）
【答案】
宣传画上方是互相连接在一起的手，围着一幅中国版图，图上有一间房屋，屋旁有几棵树；中间是两行字：“和谐社会，美好家园”；下方是一排楼房。整幅画面寓意着全国人民手牵手，共建和谐美好的家园。
【出处】河南省驻马店市平舆县2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题（2024年部分）
4. 综合运用（内涵探讨+辩论总结）
【题目】（2024河南八年级期末）
班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你完成：
(1)【活动一：探讨“和”内涵】根据积累的“和”的词语，解读“和”在不同语境中的内涵。请你在横线上补充C同学的解读内容。
A同学说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。
B同学说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。
C同学说：_________________________
(2)【活动三：运用“和”知识】班级开展了“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。
【答案】
(1) 示例：“和”是“和谐”，是万物共生，天下大同。/ “和”是“和美”，是家庭和睦，生活幸福。
(2) 示例：感谢双方的精彩辩论。正方从个人修养角度，强调了“和而不同”对于保持内心平静与独立人格的重要性；反方则从社会交往层面，阐述了“和而不同”在求同存异、构建和谐社会中的价值。其实，无论是修身养性还是社会交往，“和而不同”都是一种宝贵的智慧，它教会我们既要坚守自我，又要包容他人。
【出处】2024年河南初中语文八年级期末试题（组卷网）
三、河南中考真题（涉及“和”主题）
目前河南省近三年的中考语文试卷中，没有将《以和为贵》作为独立的综合性学习大题进行考查。但“和”的思想常以以下几种形式渗透在中考卷中：
1. 古诗文默写（间接考查）
【2023河南中考】 《大道之行也》中体现社会和谐的句子：选贤与能，讲信修睦。
2. 文言文阅读（思想关联）
【2024河南中考模拟】 《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”体现了政治和谐的理念。
四、2024-2025学年模拟创新题
字音字形+病句+图文转换（综合）
【题目】（2025河南模拟，含2024年材料）
下面是张同学为活动撰写的开场白，请你按要求完成：
中国文化崇尚“和”。有关“和”的思想源远流长，可以追溯到先秦时期。“和”既被视为诞育万物的本源……和，是温和，是以理服人，不强词夺理。“和”文化浸润了中华儿女的心田，引领我们致力构建一个世界的和谐美好。
(1)给加点字注音：追溯（ ）、强词夺理（ ）
(2)语段中画横线句有语病，请写出修改意见。
【答案】
(1) sù、qiǎng
(2) 语序不当，改为：构建一个和谐美好的世界。
【出处】河南省驻马店市平舆县2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题
五，2025年河南各地八年级期末试题
（一）、选择题：字义与排序
1. “和”字义辨析
【题目】（2025河南八年级期末）在【说“和”解“和”】环节，小豫对“其曲弥高，其和弥寡”中“和”不理解，请你帮忙选择正确的解释。材料一： “和”是形声字，甲骨文同“龢”，本义：吹奏排笛，使乐音谐调共振。材料二：《说文解字》：“和，相应也。”材料三： “和”还可表示和解、息争。A. 温和柔顺 B. 使和睦，使融洽 C. 协调，跟着唱，唱和 D. 结束战争
【答案】 C【出处】 2025年河南八年级期末统考试题（组卷网）
2. 语序排序题
【题目】（2025河南南阳方城县期末）依次填入语段划线处的文字，排列最恰当的一项是（）习总书记阐释中华“和”文化：“中国‘和’文化源远流长，蕴涵着______的宇宙观、______的国际观、______的社会观、______的道德观……以和为贵……深深植根于中国人的精神中，体现在中国人的行为上。”①天人合一 ②和而不同 ③人心和善 ④协和万邦A. ②①③④ B. ③①④② C. ②③④① D. ①④②③
【答案】 D (解析：宇宙观对应“天人合一”，国际观对应“协和万邦”，社会观对应“和而不同”，道德观对应“人心和善”)。【出处】河南省南阳市方城县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
（二）、语言表达与综合性学习
1. 劝说词写作（情境题）
【题目】（2025河南八年级期末）周末，小明的父母因家务分工发生争执。爸爸认为妈妈应多承担育儿事务，妈妈则认为爸爸应分担家务。小明决定运用“以和为贵”的智慧化解矛盾。(1) 请写一段80字以内的劝说词，呼吁换位思考。要求：引用一句与“和”相关的古语或典故；提出具体可行的解决建议。
【答案】爸爸妈妈请别吵了。“家和万事兴”，家庭的和谐需要大家共同维护。建议我们家制定一张“家务轮流表”，这周爸爸负责做饭，妈妈负责辅导作业，下周再轮换。互相体谅，家里才能充满欢笑。【出处】 2025年河南八年级期末试卷（组卷网）
2. 宣传标语赏析
【题目】（2025河南驻马店平舆县期末）下面是小豫整理的以“和”为主题的宣传标语，你最喜欢哪一条？请从内容和句式两个方面说出理由。①和为贵，善为本，诚为先。②有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。
【答案】示例一：选①。内容上强调了“和、善、诚”三种品质；句式上运用排比，简洁有力，朗朗上口。示例二：选②。内容上阐述了宽容与和谐对心境和处事的作用；句式上运用对偶，整齐匀称，富有韵律感。【出处】河南省驻马店市平舆县2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题
3. 即席讲话
【题目】（2025河南八年级期末）“以和为贵”主题活动结束后，请从下列词语中至少选取3个，即席讲话，表达出自己的学习感悟。词语：和谐、传承、邻里、发展、包容、共建
【答案】“和”是邻里互助的包容，是社会发展的基石。让我们传承“以和为贵”的美德，共同建设和谐美好的家园。【出处】 2025年河南八年级期末语言表达试题（组卷网）
4. 公约制定
【题目】（2025河南八年级期末）为促进家庭长期和谐，小明拟订《家庭和谐公约》，请你帮他补充两条公约内容。要求：紧扣“和”文化内涵（如尊重、体谅、协作等）；每条不超过20字。
【答案】示例：① 家务分工，互相协作，不推诿。② 遇事多商量，生气时先冷静三分钟。【出处】 2025年河南八年级期末试卷（组卷网）
（三）、图文转换与综合运用
1. 书法鉴赏与运用
【题目】（2025河南南阳社旗县期末）班级要选择一幅“和”字的书法作品来布置教室。请选择一种字体并说明理由。（备选：楷书、隶书、行楷、草书）
【答案】示例一：我想选择楷书的“和”字。因为楷书方正、规矩整齐，正如我们对待同学一样，要秉持君子之风，正直和善。示例二：我想选择隶书的“和”字。因为隶书圆润端方，正如我们对待同学一样，要有一颗包容之心。【出处】河南省南阳市社旗县2024—2025学年八年级下学期期末语文试卷
2. 海报/背景图选择
【题目】（2025河南八年级期末）邀请朋友参加“以和为贵”研讨会，你会选择A、B哪幅图作为背景图？请从构图和寓意角度陈述理由。（注：A图通常为握手的双手或“和”字变形；B图通常为地球、橄榄枝或争吵的剪影）
【答案】示例：我选图A。图中两只紧握的手构成了“和”字，构图简洁。寓意着只有通过沟通与合作，人与人之间才能达到真正的和谐，符合研讨会主题。【出处】 2025年河南八年级语言表达试题（组卷网）
（四）、古诗文默写（“和”主题整合）
【题目】（2025河南南阳社旗县/平顶山期末）
请根据“以和为贵”的主题，补写下列古诗文名句。
自然之和： “青树翠蔓，______，参差披拂。”（柳宗元《小石潭记》）
邻里之和： “阡陌交通，______。”（陶渊明《桃花源记》）
社会（政治）之和： “选贤与能，______。”（《礼记·大道之行也》）
家庭/人际之和：描写老少同乐、和谐生活的句子：“黄发垂髫，______。”（陶渊明《桃花源记》）
