【课外古诗鉴赏】上李邕（【唐】李白）
【试题来源】四川遂宁2025年
【诵读讲解】赵晓刚
【中考阅读训练】（四川遂宁2025）
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上李邕
李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。
宣父①犹能畏后生②，丈夫未可轻年少。
[注]①宣父：指孔子。唐太宗贞观十一年（637）下诏尊称孔子为“宣父”。
②畏后生：语出《论语·子罕》“后生可畏，焉知来者之不如今也”。
1.发挥想象，描述“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”所展现的情景。（2分）
2.这首诗是写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的，诗人借助大鹏的形象表达了怎样的情感？（2分）
【诗歌简析】
此诗以大鹏自喻，气势磅礴。前四句极写大鹏翱翔九天、簸荡沧海之姿，显豪情壮志；后四句写世人冷笑，借孔子典故反讽，抒不被理解之郁，盼得赏识，尽显李白狂傲不羁与远大抱负。
【阅读指导】
1.【考点】本题考查对诗歌意象的理解及诗句画面的想象、表达能力。
【答题指南】
这两句诗以夸张的手法描绘了大鹏乘风而起、直冲云霄的壮丽画面。在解答时，首先需要理解诗句的字面意思，即大鹏借助风力，瞬间飞升至高空，紧扣“风”（起飞契机）、“扶摇”（飞行姿态）、“九万里”（飞行高度）。然后，发挥想象力，描绘出大鹏起飞时的磅礴气势、风力的强劲、高空的辽阔以及大鹏翱翔的姿态等，突出其力量感与空间感，展现出宏大、震撼的画面。
在描述画面时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使画面更加生动、形象。
解题关键：一是要准确理解诗句的意境和修辞手法；二是要发挥想象力，描绘出具体的画面；三是要注重语言的生动性和形象性。
根据以上分析，发挥想象，描述诗句所展现的情景，画面具体、生动，符合诗句意境，意对即可。
【参考答案】
参考示例一：一阵狂风呼啸而起，一只体型庞大的大鹏舒展巨翼，振翅翱翔。它借着风势，如离弦之箭般冲向天际，一路扶摇直上，向着九万里的高空奋力飞去，身影逐渐化作苍穹中一抹坚毅的剪影，尽显雄浑壮阔与磅礴气势。
参考示例二：在一个风起云涌的日子里，大鹏鸟借风势振翅腾飞，双翼如巨幕般鼓满劲风；它乘风盘旋而上，身姿矫健豪迈，一路穿越层层云海，瞬间直冲至九万里高空，在浩渺苍穹中自由翱翔，展现出磅礴的气势与超凡的力量，仿佛天地都随之震撼。
2.【考点】本题考查对诗歌形象与情感的分析理解能力。
【答题指南】
诗的前四句以“大鹏”起兴，“一日同风起，扶摇直上九万里”展现大鹏乘风高飞、志存高远的形象，象征诗人自身远大的志向和非凡的抱负，表达了渴望施展才华、建功立业的豪情壮志。
“世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑”写出诗人的“殊调”“大言”不被世人理解，反而遭到冷笑，通过大鹏不被世俗认可的境遇，间接抒发了诗人不被当时社会认同的孤独与伤感。
根据诗歌写给李邕这一背景以及“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”引用孔子“畏后生”的典故，既是对自己才华的自信，也委婉表达希望像李邕这样的名士能够赏识自己的才华，表达了渴望得到赏识与引荐的情感。
根据以上分析，从壮志、伤感、希望等方面理解诗歌感情，答出任意两点，意对即可。
【参考答案】①渴望一飞冲天、一鸣惊人的豪情壮志，②不被世俗认同的伤感，③希望得到赏识和引荐。（答到任意两点即可）
【课外古诗扩展阅读】
李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想象丰富，具有瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。有《李太白集》。
《上李邕》是唐代大诗人李白青年时期的诗作。此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、不畏流俗的精神。全诗语气直率不谦，充满了初生牛犊不怕虎的锐气。
【原诗】
上李邕
【唐】李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【注释】
【上】呈上。
【李邕】唐代书法家、文学家，字泰和，广陵江都（今属江苏扬州）人，一说鄂州江夏（今属湖北武汉）人。
【扶摇】乘风。摇，由下而上的大旋风。
【假令】假使。
【簸却】激起。
【沧溟】大海。
【时人】指当时的凡夫俗子。
【恒】常常。
【殊调】特殊论调，不同流俗的言行。
【闻】听见。一作“见”。
【大言】言谈自命不凡。
【宣父】：即孔子。唐太宗贞观十一年（637）诏尊孔子为宣父。父，fǔ。
【丈夫】古代男子的通称，此指李邕。
【白话译文】
大鹏一日从风而起，凭借风力直上九天云外。
如果风停了，大鹏飞下来，还能扬起沧海里的水。
世间人们见我老是唱高调，听到我的豪言壮语都冷笑。
孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊！
【创作背景】
这首诗是李白青年时代的作品。李邕在唐玄宗开元七年（719）至九年（721）前后，曾任渝州（今重庆市）刺史。李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，纵谈王霸，使李邕不悦。史称李邕“颇自矜”（《旧唐书·李邕传 》），为人自负好名，对年轻后进态度颇为矜持。李白对此不满，在临别时写了这首态度颇不客气的《上李邕》一诗，以示回敬。
【诗歌鉴赏】
此诗前四句中李白以大鹏自比：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。”大鹏是《庄子·逍遥游》中的神鸟，传说这只神鸟其大“不知其几千里也 ”，“其翼若垂天之云”，翅膀拍下水就是三千里，扶摇直上，可高达九万里。大鹏鸟是庄子哲学中自由的象征，理想的图腾。李白年轻时胸怀大志，非常自负，又深受道家哲学的影响，心中充满了浪漫的幻想和宏伟的抱负。开元十三年（725），青年李白出蜀漫游，在江陵遇见名道士司马承祯，司马称李白“有仙风道骨焉，可与神游八极之表”，李白当即作《大鹏赋》，自比为《逍遥游》中的大鹏鸟。
在此诗中，他以“扶摇直上九万里”的大鹏自比，这只大鹏即使不借助风的力量，以它的翅膀一搧，也能将沧溟之水一簸而干，这里极力夸张大鹏的神力。前四句诗中，诗人寥寥数笔，就勾划出一个力簸沧海的大鹏形象——也是年轻诗人自己的形象。
诗的后四句，是对李邕怠慢态度的回答：“世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”这四句诗，可以说是对李邕直言不讳的批评。“世人”显然也包括李邕在内，因为此诗是直接给李邕的，所以措词较为婉转，表面上只是指斥“世人”。“殊调”和“大言”，就是不同凡响的言论，也就是李白在后来的《代寿山答孟少府移文书》中说的“申管晏之谈，谋帝王之术。奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海内清一”一类的话。但李白的宏大抱负，常常不被世人所理解，被当作“大言”来耻笑。尽管如此，李白仍然没有料到，李邕这样的名人竟与凡夫俗子一般见识，于是，就抬出圣人识拔后生的故事反唇相讥。《论语·子罕》有言：“子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”这两句诗的意思是孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明？男子汉大丈夫千万不可轻视年轻人哪！后两句对李邕既是揄揶，又是讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬，态度相当桀骜，显示出少年锐气。由此可见李白傲岸不屈性格之一斑。“宣父犹能畏后生”，李白把孔夫子提出来，作为识拔青年后进的榜样。
李邕在开元初年是一位名闻海内的大名士，史载李邕“素负美名，……人间素有声称，后进不识，京洛阡陌聚观，以为古人。或传眉目有异，衣冠望风，寻访门巷。”对于这样一位名士，李白竟敢指名直斥与之抗礼，足见青年李白的胆识和气量。“不屈己，不干人”，笑傲权贵，平交王侯，正是李太白的真正本色！
【作者简介】
李白（701—762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。
