担 当
6月
9日
少年强则国强。
梁启超《少年中国说》
欢迎来到 范文有术
“范文有术”十一期，
今天我们来谈一个
中考作文里频频出现的
关键词——担当。
提到“担当”，
不少学生首先想到的是宏大的场面：
英雄挺身而出，少年力挽狂澜。
写得越惊天动地越好。
但生活不是电影，
大多数人的担当没有那么多戏剧性。
它往往发生在寻常的日子——
一次驻足、一个决定、一件小事。
事情虽小，
但你在无人看见的时候做了选择，
这份担当就属于你。
本期选的这篇《寒风里的那部手机》，
写的正是这样的小事。
作者捡到一部旧手机，
上课时揣在兜里惦记了一整节课，
下课后主动联系失主，
最后拉着同学去归还。
结尾作者写了一段话：
“责任不是遥远的口号，
而是寒风中的一次驻足、
一通电话、一份不忍。”
青春担当，
不需要等到惊天动地才配被书写。
一部旧手机，
两个在寒风里等待的老人，
一个年轻人心底的真诚与光亮，
这些就够了。
寒风里的那部手机
文|刘雨欣
周末清晨的风裹着凉意，我揣着数学课的讲义往公交站走，眼角突然瞥见人行道上，躺着一部黑色手机。
蹲身捡起，磨砂的手机壳边缘磨得发亮，屏幕上的钢化膜裂了几道细纹，却被擦得干干净净。按亮屏幕，硕大的字体瞬间铺满视线，我心里咯噔一下：这八成是一位老人丢的。
上课铃还有二十分钟就响了。我拿着手机站在原地，行人匆匆掠过，无人驻足。先去上课吧，下课再回来等？我咬咬牙，把手机揣进羽绒服衣袋，快步冲向公交车。
一整节数学课，我总忍不住摸向衣兜——手机安安静静的，没响过一次。我盯着黑板上的函数图像，心思却飘远了：会不会是主人年纪大，还没发现手机丢了？还是这手机早就被淘汰，丢了也不心疼？课间休息时，我躲在角落掏出手机，屏幕依然干净，没有一条消息。我悄悄将手机设为静音：万一上课响起来，会打扰同学。
直到中午下课，我刚走出教室，寒风中我把手揣进兜里，却摸到了硬硬的手机。我按亮屏幕，一连串的“未接来电”提示弹了出来。我慌忙回拨，电话几乎立刻被接通，听筒里传来一位老人急促的声音：“喂？你是不是捡到我的手机了？”
“您别急，我确实捡到一部手机。”对方慌张的语气让我心头一紧，先前怕被骗的念头消散，便问“您说说手机的样子，还有在哪儿丢的”。老人清晰地报出黑色磨砂壳、裂了纹的钢化膜，还说出丢在公交站附近，细节分毫不差。我松了口气，和他约好在原地碰面，想起母亲叮嘱陌生人见面要多留心，便拉上同学小宇一起，万一需要他做个见证呢。
我们赶到时，寒风里已经站着一对老夫妇。奶奶的棉帽压得很低，花白的头发从帽檐下钻出来，被风吹得乱晃；爷爷挽着她的胳膊，两人手里各提着一个袋子，牛奶盒的棱角从塑料袋里露出来。看见我们，爷爷立刻挥起手，声音带着颤：“小姑娘！在这里！”风刮在脸上像钝刀子，可当看见老人眼里的泪光时，那股冷意忽然就散了。
我刚要走过去，爷爷已经拉着奶奶快步迎上来，脚步有些踉跄。“可把我们急坏了，那手机里存着很多老同事的电话，还有很多老照片……”爷爷说着，就要把手里的水果和牛奶往我怀里塞。我赶紧往后退，把手机放在旁边的台阶上：“爷爷奶奶，手机给你们，我还要赶回家，就不耽误啦！”
“等等！你拿着这些！”奶奶伸手想拉我，我却已经拉着小宇往后跑，边跑边回头挥手：“不用啦！你们快回去吧！”跑出去很远，我还能看见那对老夫妇站在原地，朝我们的方向挥着手，风把他们的衣角吹得翻飞。
冬日的阳光透过云层洒下来，我摸了摸衣兜，那里好像还留着手机的温度。原来，责任不是遥远的口号，而是寒风中的一次驻足、一通电话、一份不忍。那部旧手机，让我在青春的河流中，触摸到了自己心底的真诚与光亮。这光虽微，却足以照亮一条向善的路——而这条路，正是责任为我铺就的闪亮征程。
山东省青岛李沧区实验初级中学
指导教师：赵瑞霞
完整版详见于《作文与考试》初中版2026年6月上旬刊
01
担当的起点不是崇高，是一份“不忍”
这篇文章结尾有一个词用得很准——“一份不忍”。作者没有写“我觉得应该归还”“助人为乐是美德”这类套话，而是坦率地承认了最初的犹豫：课要迟到了，先去上课再说吧。上课时也一直在心里掂量：主人是老人，手机很旧，但屏幕擦得干干净净——那是一部被细心对待的旧手机。后来看到一连串未接来电，她“慌忙回拨”；听到电话那头老人急促的声音，她“心头一紧”。整件事的推动力不是道德准则，而是一个瞬间接着一个瞬间的不忍心。中考写担当，最容易写成“我应该这样做”，但这篇文章写的是“我不忍心不这样做”。区别在于，前者是讲道理，后者是写人心。
02
还手机的过程，写的是“小心”而不是“热心”
归还失物这类题材，多数学生会把自己写得热情洋溢——冲上去归还、接受感谢、挥挥手说“这是我应该做的”。这篇文章的写法完全不同。作者回拨电话前“想起母亲叮嘱陌生人见面要多留心，便拉上同学小宇一起”，见面后把手机放在台阶上，老人要塞水果牛奶，她“赶紧往后退”，最后“拉着小宇往后跑”。整个过程处处透着小心和拘谨，没有一句高调的场面话。这种写法反而让文章更可信：一个普通中学生面对陌生老人，有点紧张、有点不好意思，才是真实的反应。担当不需要你热情洋溢，只需要你在小心谨慎中，还是把那件事做了。
03
一部旧手机，串起两个世界的人
这篇文章最动人的地方，是旧手机里藏着的那些东西。爷爷说手机里“存着很多老同事的电话，还有很多老照片”。手机是旧的，屏幕是裂的，但那些电话号码和照片是他大半辈子的情感联结。如果丢的是一部新款智能手机，老人或许也会着急，但那种急和“旧手机丢了”的急不一样——后者丢的是记忆。作者敏锐地捕捉到了这一点，并在结尾回应了它：“那部旧手机，让我在青春的河流中，触摸到了自己心底的真诚与光亮。”一部旧手机，让一个少年的青春和一个老人的暮年在寒风里短暂交汇。担当的意义，或许就在于此——你不是在帮一个抽象的人，你是在帮一个丢了老照片就再也找不回来的老人。
青春担当，
不是等你准备好了才登场。
它藏在一次驻足、
一通电话、一份不忍里。
你做了，它就亮起来。
中考加油！
END
2026年《作文与考试》初中版6月合刊
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策划及排版编辑｜曹静
