君峰·力行|聚焦新中考 研读模卷题 共研备考策——我校各教研组开展模拟卷共读研讨活动

语文组九年级六位老师分享了两次阅卷的思考。洪瑞洁老师就书写题与文言虚词题，明确了评分标准及复习要点。蔡淑淑、张思文两位老师聚焦非连续性文本阅读，指出学生存在“缺乏情境意识”等痛点，强调须引导学生紧扣情境。叶盈盈老师则就短评撰写与心理活动补白题，细致梳理了易忽视的细节，并给出建议。章郑贤秀老师与金晓葵老师着眼模拟考作文题，深挖材料中的辩证关系，更倾囊相授素材积累之道，以四种方式着力提升写作立意，助学子将日常积淀升华为考场哲思，令在场同仁深受启发。

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数学教研组围绕2025年与2026年各地中考数学一模、二模试卷开展共读研讨。老师们通过个体研读与集中交流，深入剖析了命题新变化：难度结构从“7:2:1”向“6:3:1”调整，中档题比例提升；“综合与实践”题型成为常态，新定义、跨学科融合题目密集出现，命题正从“考知识”向“考素养”转型。分组讨论中，各备课组结合教学实际，就压轴题去套路化、中档题思维训练、教考衔接等议题展开交流。全组达成共识：日常教学应回归教材本质，强化情境教学与一题多解训练，以素养为导向，精准施策，助力学生从容应对新中考。

英语组蔡少芹老师以省中考词汇为切入点，深入分析高频考点与易错词汇，提出“分类记忆+语境应用”的复习策略，助力学生夯实基础。吴丹银老师围绕阅读板块，系统梳理题型特征与解题微技能，强调“文本细读+逻辑推理”的解题方法，提升学生阅读精准度。陈佩茹老师则聚焦完形填空，从语境理解、词汇辨析到篇章逻辑层层拆解，分享“瞻前顾后，上下求索”的解题技巧，帮助学生突破瓶颈。

科学组谢祥聪老师结合PISA测评导向与新课标要求，剖析2024—2025年省统考卷结构、考点分布及考查层级，强调试题聚焦核心素养、突出真实情境、强化探究实践与控制变量等科学方法。谢老师结合实验探究题典型案例，梳理命题规律，提出从知识记忆转向能力培养、优化复习路径的实用策略，助力教师把握备考重点、突破教学难点。

此次讲座立足教学实际，干货满满，有效提升了教师对省统考命题的把握能力，为科学中考高效备考注入新动力。

社会·法治组共读会聚焦中考命题趋势与复习教学，深入研读市区素养检测分析会精神、一模二模试题及本校答题情况，借鉴教研院专家对命题的研讨成果，坚持问题导向，精准施策。活动推动了轻负高效的复习教学，凝聚了全组教师的教学智慧，形成了针对性的复习思路，为后续中考备考筑牢了根基。