2026年高考作文 真题二 :北京卷、全国卷 ( 含 两 篇范文《含英咀华》《守本体之真,浚源头之活 》)

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2026年高考作文 真题二 :北京卷、全国卷 ( 含 两 篇范文《含英咀华》《守本体之真,浚源头之活 》)

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一、北京卷

题目:含英咀华

不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。

“含英咀华”指含着花朵,细细咀嚼,品味花的芬芳,比喻仔细琢磨、领会诗文中的精华。这种反复品味、用心体悟的过程,在阅读经典、鉴赏艺术、感悟生活等诸多方面都非常重要。含英咀华的过程,往往是一段难忘的经历……

请以“含英咀华”为题目,写一篇记叙文。

要求:思想健康;内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

范文:

含英咀华

案头的旧线装书被阳光拂上一层暖金,指尖抚过泛黄的纸页,墨香悠悠漫开。多年来与古典诗文相伴的时光,便是一场含英咀华的旅程。我在一字一句中反复品读,于平仄韵律里细悟精华,这段经历,温润了岁月,也丰盈了内心。

初识诗词,只觉字句晦涩,不过是课堂上需要背诵的任务。那时的我,只求熟记篇目,应付默写,从未沉下心去读懂文字背后的情思。一次偶然,祖父见我对着《唐诗选》草草诵读,便拉着我坐在藤椅上,轻声说道:“读书作诗,如赏花品果,囫囵吞枣尝不到真味,必得含英咀华,慢慢体味才行。”

祖父拿起书卷,指着孟浩然的《春晓》,逐字为我解读。他没有直白翻译诗句,而是让我闭上眼睛,想象春日清晨被鸟鸣唤醒,晚风携着落花簌簌飘落的画面。我跟着他反复诵读,起初只觉得词句简单,多读几遍,才慢慢品出韵味。寥寥二十字,没有华丽辞藻,却将春日清晨的灵动与惜春之情藏于字里行间。从前只知背诵“夜来风雨声,花落知多少”,如今细细咀嚼,仿佛看见诗人倚窗而立,望着满地落花轻声叹息,那份温柔的怅惘,悄然落在心底。自那以后,我不再机械记诵,开始学着放慢脚步,与文字对视。

往后的日子里,灯下品读诗文成了常态。一卷诗词,一杯清茶,便是一段静谧时光。读李白,初爱他“天生我材必有用”的豪迈,反复品读后,才读懂他仕途失意后的洒脱与坚守;品杜甫,起初只觉诗句沉郁,慢慢咀嚼,方体会到“安得广厦千万间”里心系苍生的悲悯。遇到意蕴深远的词句,我便一遍遍默读,拆解意象,揣摩心境。读宋词,流连于柳永的婉约、苏轼的旷达,长短错落的词句,似婉转乐章,每一次回味,都能读出新的感悟。

不止于书本文字,含英咀华也让我学会品味生活。漫步庭院,见梧桐叶落,便想起“一叶落而知天下秋”,读懂自然时序里的诗意;静坐窗前,听细雨敲窗,便领悟“天街小雨润如酥”的细腻美好。原来经典里的精华,从不是束之高阁的文字,而是融入烟火人间的真情与智慧。那些反复品读习得的心境,让我学会用心观察、用心感受,在平凡日常中发现美好。

时光流转,案头的书卷换了一册又一册,可含英咀华的习惯从未改变。咀嚼文字精华,体悟世间真情,这场漫长的品读之旅,让浮躁的心渐渐沉静。那些浸润灵魂的经典,如同馥郁繁花,我细细含品,汲取芬芳,在成长路上步履从容。

含英咀华,品读的是诗文,沉淀的是人生。这场与经典相伴的旅程,终将伴我一路前行,岁岁生香。

二、北京Ⅱ卷

题目:“体”与“源”的联想和思考

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”

在个人成长、社会发展乃至文明演进中,总会出现困顿、挫折,甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而,日月虽有被遮蔽之时,只要本体未失,终能重放光明;江河即使遭遇险阻,只要源头不竭,终能贯通入海。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

范文:

守本体之真,浚源头之活

“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”短短一语,道破行稳致远的真谛。人生行途、社会发展、文明传承,难免遭遇阴霾阻隔、险滩横亘。唯有坚守立身之本,涵养不竭之源,方能于困顿中突围,于风浪中前行。

何为“体”?“体”是立身行事的根本,是初心本色,是精神风骨。日月有其恒常之体,纵使云雾遮天,光芒本质不曾改变,待云开雾散,依旧普照天地。于人而言,“体”便是内心坚守的理想、底线与品格。人生从非一路坦途,失意、诱惑、磨难常相伴左右。有人在困境中摇摆,在浮华里迷失,只因弄丢了自身之“体”;而心怀笃定之人,纵使身处低谷,也不改本心。苏轼一生屡遭贬谪,仕途坎坷,半生漂泊于蛮荒之地,然他从未丢失豁达从容的生命本体。不怨天尤人,不颓唐沉沦,于黄州躬耕劳作,于惠州品鉴荔枝,以笔墨抒怀,以善意待人。正是守住了坦荡赤诚的本心,他才能冲破人生阴霾,在逆境中活出千古风流。守得住本体,便不会被一时的黑暗吞噬,终能拨云见日。

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何为“源”?“源”是生生不息的根基,是力量活水,是底蕴积淀。江河奔腾万里,途中难免遭遇山石阻拦、河道淤塞,但若源头活水滔滔不绝,便能冲破阻碍,一路向东奔流入海。小到个人,“源”是学识积累、能力底蕴与精神力量;大到国家与文明,“源”是民族精神、文化根脉与历史传承。个人若想行稳致远,便要不断滋养自我之“源”。求学路上的寒窗苦读,困境之中的勤学自省,都是在为人生开凿源头。厚积方能薄发,底蕴深厚之人,纵然前路崎岖,也自有破局之力。回望华夏文明,历经战火纷飞、时代更迭,却五千年来绵延不绝,正是因为文化之“源”从未枯竭。从诸子百家的思想智慧,到诗词歌赋的人文情怀,从自强不息的民族精神,到厚德载物的处世之道,深厚的文明源流,支撑着中华民族一次次渡过危难关头,在时代浪潮中生生不息。

“体”与“源”相辅相成,不可偏废。失其“体”,纵有万千力量,也会误入歧途;断其“源”,纵使坚守本心,也终将步履维艰。当今时代,机遇与挑战并存,浮躁之风、功利之念四处蔓延。不少人追逐眼前名利,抛弃道德底线,丢失立身之“体”;也有人安于现状,停止学习成长,耗尽生命之“源”,最终在时代浪潮中停滞不前。反观那些行稳致远的奋斗者,皆是内外兼修:以初心为体,锚定前行方向;以积淀为源,积蓄前行力量。

人生如行路,社会如行舟,文明如长河。迷雾会遮蔽前路,险滩会阻挡行程,但只要坚守本心之“体”,涵养不竭之“源”,便不惧风雨,不畏险阻。以本体为舵,以源流为帆,我们定能穿越层层风浪,走向开阔远方,让生命绽放光彩,让文明永续流长。

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