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九年级化学
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)
1.2025年12月10日召开的中央经济工作会议提出，坚持“双碳”引领，推动全面绿色转型。下列做法不利于绿色转型的是
A.大力植树种草B.提倡绿色出行
C.纸张双面打印D.露天焚烧秸秆
2.在化学实验操作考试中，小明需要取少量粉末状试剂，图1所示仪器中他应该选择的是
3.在废旧锂离子电池绿色回收工艺中，利用碳酸钠溶液和硫酸锂溶液进行转化回收，反应的化学方程式为Li₂SO₄+Na₂CO₃==Na₂SO₄+Li₂CO₃↓,该反应的基本反应类型是
A.化合反应B.分解反应
C.置换反应D.复分解反应
4.鲜虾中含有丰富的锌，适当补锌可以预防睡觉磨牙症状，这里的“锌”指的是
A.元素B.原子
C.离子 D.分子
5.在课外实践活动中，化学小组用某种固体试剂和水自制“简易冰袋”,他们选择的固体试剂可能是
A.氢氧化钠B.氯化钠
C.硝酸铵D.蔗糖
6.2025年诺贝尔化学奖授予三位科学家，以表彰他们对金属有机骨架化合物材料的发展所作的贡献。2-甲基咪唑(C₄H₆N₂)是合成某些金属有机骨架化合物的原料。下列有关2-甲基咪唑的说法错误的是
A.属于有机物
B.含有N₂分子
C.含有三种非金属元素
D.氢元素的质量分数最小
7.小明同学在元旦晚会上表演了“火焰掌”(如图2),其原理是将丁烷气体充入含有洗
洁精的水中，用浸湿的手捧起泡沫点燃。下列说法错误的是
A.从燃烧条件分析，丁烷是可燃物
B手上的水蒸发吸热防止手掌被烫伤
C.握住手掌使火焰熄灭的原理是隔绝氧气
D.点燃泡沫的目的是升高可燃物的着火点
8.在跨学科实践活动中，小组同学基于化学视角的相关解释错误的是选项实践活动化学视角
9.下列实验设计能达到实验目的的是
A.除去一氧化碳中的水蒸气——将气体通入稀硫酸中
B.检验氢气中是否混有甲烷——将气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯
C.探究溶剂对物质溶解性的影响——在各盛有一小粒碘的两支试管中分别加入5mL水和5mL汽油
D.分离硫酸镁和硫酸钠溶液——加入适量氢氧化钾溶液，过滤，向沉淀中加入适量
稀硫酸
10.将一定量的木炭粉与氧化铜粉末混合均匀后放在硬质试管中加强热，并将产生的气体通入澄清石灰水中，试管内固体质量随加热时间的变化如图3所示。下列分析正确的是固体质量/g
A.t₁s时，观察到澄清石灰水明显变浑浊
B.t₂s时，硬质试管内的固体物质有三种
C.t₂～t₃s过程中，固体中铜元素的质量分数逐渐增大
D.将t₃s时硬质试管中的固体冷却后，加人稀硫酸，固体质量一定不变
二、非选择题(本大题共8个小题，共40分)
11.(4分)我省张家口市风能资源丰富，现已通过建设大型风电基地实现风电大规模并网与绿电外送。
(1)一些风力发电机的叶片制作材料为碳纤维增强环氧树脂，具有高强度、低密度等特点，碳纤维增强环氧树脂属于____(填“合成材料”或“复合材料”)。
(2)压缩空气储能系统可以将空气压缩储存，需要时释放空气推动发电机发电。从微观角度解释，压缩空气时空气中分子的____发生变化。
(3)“风电制氢”可将多余的风电转化为氢气储存起来。风电制氢系统由多个单元组成，其中电解水制氢单元通过“电解槽”将水进行分解，水电解生成氢气和氧气的体积比约为____。
(4)“绿电外送”所用线缆材料中用到了铝，这主要利用了铝的延展性和____性。
12.(4分)成语是我国的文化瑰宝，蕴含着大量的化学知识。
(1)铁杵磨针：原意是将铁棒磨成绣花针，此过程发生了_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)五谷丰登：“五谷”泛指稻、黍、稷、麦、菽等粮食农作物，其中水稻、小麦富含的主要营养物质是_____。
(3)信口雌黄：“雌黄”即三硫化二砷(As₂S₃),其中砷元素的化合价为+3,则硫元素的化合价为_____。
(4)火树银花：烟花中镁、铝等金属粉末燃烧发出耀眼白光，镁在氧气中燃烧的化学方程式为____
13.(5分)我国化学家侯德榜在氨碱法制纯碱的基础上，创立了更为先进的侯氏制碱法，生产出Na₂CO₃的同时得到副产品NH₄Cl,促进了世界制碱技术的发展。如图4所示为Na₂CO₃和NH₄Cl的溶解度曲线。
请回答下列问题：(1)交点P的含义是____。(2)T₁℃时，将15g Na₂CO₃固体加入50g水中，充分溶解后，得到____g溶液。(3)将接近饱和的NH₄CI溶液转化为饱和溶液，可采取的一种方法为_____。
(4)除去Na₂CO₃中的少量NH₄Cl,适宜的方法是_______(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
(5)将T₃℃时等质量Na₂CO₃和NH₄Cl的饱和溶液降温至T₂℃,所得溶液中水的质量关系：Na₂CO₃溶液___(填“大于”“小于”或“等于”)NH₄Cl溶液。
14.(5分)光催化固氮是一种简单、灵活的合成氨技术，如图5所示为该反应的微观示意图。
请回答下列问题：
(1)该反应中的氧化物是______(写化学式)。
(2)保持甲化学性质的最小粒子是_____(写名称)。
(3)参加反应的甲和乙的分子个数比为_______。
(4)物质丙的一种用途是______。
(5)参加反应的甲的质量______(填“大于”“等于”或“小于”)生成的丁中氮元素的质量。
15.(5分)孔雀石是人类早期使用的铜矿石中的一种，图6所示为小组同学利用孔雀石在实验室炼铜的一种流程。
请回答下列问题：
(1)操作X中分离固体和溶液的操作是_____。
(2)步骤②中反应的化学方程式为_______(写一个)。
(3)步骤③加过量稀硫酸的目的是______。
(4)滤液甲和滤液乙中溶质的成分______(填“相同”或“不同”)。
(5)将步骤③得到的Cu洗涤、干燥，不能采用在火上烤干的方法，原因是____。
16.(5分)根据如图7、图8所示实验回答问题。
(1)图7是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的实验。试管口放棉花的目的是______;图示方法收集氧气的依据是_______;实验结束后，发现收集到的氧气不纯，可能原因是_____(写一条即可)。
(2)图8是验证氢氧化钙性质的实验。得出氢氧化钙能与盐酸反应依据的现象X是____;根据此实验还能得出氢氧化钙的性质有____。
17.(7分)化学小组在某农业基地进行研学活动，发现农民栽种红薯苗的时候，在每个红薯苗的窝里先撒一把草木灰，草木灰是农作物秸秆、柴草等植物体燃烧后所剩余的灰烬，同学们对此产生了兴趣，进行了一系列活动。
【查阅资料】
i.草木灰显碱性，KNO₃和K₂SO₄溶液显中性，K₂CO₃和KHCO₃溶液显碱性。
ii.K₂CO₃和KHCO₃的热稳定性不同。KHCO₃加热至100 ℃左右开始分解，200 ℃时完全分解为K₂CO₃、CO₂和H₂O ; K₂CO₃热稳定性更高，1000 ℃左右才会分解。
i.Ca(HCO₃)2可溶于水。
项目一：了解草木灰对农作物生长的作用
草木灰的主要成分是一种钾盐，可作为钾肥，能增强农作物的______能力。
项目二：探究草木灰的主要成分
【猜想假设】草木灰的主要成分是KHCO₃、K₂CO₃中的一种。
【讨论分析】同学们结合草木灰的来源，认为草木灰的主要成分是K₂CO₃,不含KHCO₃,理由是______。
【实验探究】同学们取少量草木灰，加入适量蒸馏水溶解，得到草木灰的浸出液，并按图9所示方案进行实验，分析得出草木灰的主要成分是K₂CO₃。
(1)步骤①中发生反应的化学方程式为。
(2)步骤②中加入的试剂X是_____。
项目三：测定该农业基地土壤的酸碱度
【实验】取少量该地土壤置于烧杯中，加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌(如图10所示),静置，用pH计测得上层清液的pH=6.0,则土壤显____性，用玻璃棒搅拌的目的是_____。
【拓展应用】针对该地区土壤，以下作物中适合在该地区种植的是________(填字母)。
18.(5分)一水泥厂化验室为测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，将12g石灰石样品高温煅烧(石灰石中的杂质不分解),剩余固体质量随时间的变化如表所示。
请回答
(1)t3 min时剩余固体的成分(杂质除外)是_____(写化学式)。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤，计算结果精确到0.1%)
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九年级化学参考答案
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)
1-10DADACBDBCB
二、非选择题(本大题共8个小题，共40分)
11.(1)复合材料(2)间隔(3)2:1(4)导电
12.(1)物理(2)糖类(3)-2((4)2Mg+02点燃2MgO
13.(1)T₂℃时，Na₂CO₃和NH₄Cl的溶解度相等(2)60 (3)增加溶质(或蒸发溶剂、降低温度)(4)降温结晶(5)小于
14.(1)H₂O(2)氮分子(3)1:3 (4)供给呼吸(或作助燃剂等，合理即可)(5)等于
15.(1)过滤(2)Fe+H₂SO₄—FeSO₄+H₂↑(或Fe+CuSO₄—FeSO₄+Cu)(3)使铁完全反应(合理即可)(4)不同(5)铜加热会转化为氧化铜
16.(1)防止加热时粉末状物质进入并堵塞导管 氧气不易溶于水且不与水反应 集气瓶中的水没装满(或导管口刚有气泡冒出就收集等，合理即可)(2)溶液由红色变为无色 能使酚酞溶液变红(合理即可)
17.项目一：抗病虫害(或抗倒伏)
项目二：【讨论分析】农作物秸秆、柴草等植物体燃烧过程中会使KHCO₃受热分解为K₂CO₃【实验探究】(1)K₂CO₃+CaCl₂—CaCO₃↓+2KCl(2)稀盐酸(或稀硫酸)
项目三：【实验】酸 加快溶解速率【拓展应用】C
项目二：
【讨论分析】农作物秸秆、柴草等植物体燃烧时温度较高，燃烧过程中的高温会使KHCO₃分解，所以草木灰的主要成分是K₂CO₃,不含 KHCO₃。
【实验探究】
(1)步骤①是向草木灰(K₂CO₃)溶液中加入氯化钙溶液，其中发生反应的化学方程式为K₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2KCl。
(2)步骤②是向草木灰(K₂CO₃)溶液中加入酸发生反应生成二氧化碳。项目三：
【实验】土壤溶解后上清溶液的pH=6.0,说明土壤显酸性，玻璃棒搅拌可加快土壤中可溶物质的溶解速率，使测量结果更准确。
【拓展应用】根据该土壤显酸性，且pH=6.0,结合选项中三种作物适宜生长的pH范围，可以说明该地区适合种植花生。
供稿：出峡飞舟
审核：昌图县杨智超初中化学名师种子工作室
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