时间：90分钟 满分：100分
班级：____ 姓名：________ 得分：________
一、基础知识积累与运用（38分）
1. 看拼音，写词语（10分，每词1分）
chóng gāo róng huà yuān yāng
（ ） （ ） （ ）
lú yá xiǎo xī fǎng fú bǎo zhàng
（ ） （ ）（ ）（ ）
piān piān wǔ dǎo tíng zhǐ
（ ） （ ） （ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分）
（1）闲散（sǎn sàn） 散开（sǎn sàn）
（2）纤细（xiān qiàn） 纤夫（xiān qiàn）
（3）挨打（āi ái） 挨近（āi ái）
3. 比一比，再组词（6分，每题1分）
融（ ） 燕（ ） 辨（ ）
隔（ ） 艳（ ） 辩（ ）
蓬（ ） 沾（ ）
篷（ ） 粘（ ）
4. 补充词语，并选词填空（6分）
（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）勃勃
波光（ ）（ ）烂漫（ ）（ ）
翩翩（ ）（ ） 挨挨（ ）（ ）
（1）春天来了，花园里百花盛开，一派（ ）的景象。
（2）微风吹过，荷叶轻轻晃动，荷花在池中（ ）。
5. 选词填空（4分）
灵敏 灵活 鲜艳 鲜美
（1）蜻蜓的视觉十分（ ），能快速发现猎物。
（2）小明头脑（ ），总能想出新奇的办法。
（3）春天的花朵色彩（ ），格外好看。
（4）池塘里的鱼虾肉质（ ），深受人们喜爱。
6. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”（6分，每题1分）
（1）“莲蓬”的“蓬”和“蓬松”的“蓬”读音相同。（ ）
（2）《燕子》一文的作者是叶圣陶先生。（ ）
（3）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写的是早春景色。（ ）
（4）“花骨朵儿”的“骨”读gǔ。（ ）
（5）《荷花》一文描写了夏日荷花盛开的美丽景象。（ ）
（6）“烂漫无比”可以用来形容春天的美好风光。（ ）
二、句子专项练习（12分）
1. 按要求完成句子练习（8分）
（1）小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）荷花很美。（改为感叹句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）蜻蜓停在荷叶上。（改为拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点字仿写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 修改病句（4分）
（1）春天的景色十分非常美丽。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）我在公园里看见了五颜六色的红花。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、日积月累与课文回顾（10分）
1. 补全诗句（6分，每空1分）
（1）
＿＿＿＿＿＿，春风花草香。
（2）竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿。
（3）绿阴不减来时路，＿＿＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿，小溪泛尽却山行。
2. 根据课文内容填空（4分）
（1）《燕子》中，作者描写了燕子________、的外形，以及燕子飞行、休憩的姿态，展现了活泼可爱的燕子形象。
（2）《荷花》中，“我”看着满池荷花，觉得自己仿佛就是一朵，穿着________的衣裳，站在阳光里。
四、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1. 选段中描写荷叶样子的句子是：________________________________
（2分）
2. 文中写了荷花的三种姿态，请简要概括。（3分）
________________________________
3. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？（4分）
________________________________
（二）课外阅读（11分）
美丽的春天
春天悄悄地来到了我们身边。
春风轻轻吹拂着大地，吹绿了小草，吹红了桃花，吹开了五颜六色的野花。田野里，麦苗探出嫩绿的脑袋，随着春风轻轻摇摆。小河里的冰融化了，河水叮咚叮咚地唱着歌，欢快地向前流淌。
树林里，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在欢迎春天。一只只蝴蝶扇动着彩色的翅膀，在花丛中翩翩起舞。勤劳的小蜜蜂忙着在花间采蜜。
春天是万物复苏的季节，春天是生机勃勃的季节。我爱这美丽的春天！
1. 短文共有______个自然段，主要写了________的美丽景色。（2分）
2. 文中描写了春天的哪些景物？至少写出四种。（4分）
________________________________
3. 用“____”画出文中的拟人句。（2分）
4. 读完短文，你感受到了春天的什么特点？（3分）
________________________________
五、习作天地（20分）
春天是五彩斑斓、生机勃勃的，春风、花草、小鸟、溪流……都是春天最美的风景。请你以《美丽的春天》为题，写一篇短文。
要求：1. 语句通顺，内容具体；2. 写出春天的特点，表达自己的喜爱之情；3. 不少于350字。
参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用（38分）
1. 看拼音写词语（10分）
崇高 融化 鸳鸯 芦芽 小溪
仿佛 饱胀 翩翩 舞蹈 停止
2. 选择正确读音（6分）
（1）sǎn√ sàn√ （2）xiān√ qiàn√ （3）ái√ āi√
3. 形近字组词（6分）
示例：融化 隔开 燕子 艳丽 分辨 争辩
莲蓬 帐篷 沾水 粘贴
4. 补充词语并填空（6分）
翩、翩；生、机；粼、粼
无、比；起、舞；挤、挤
（1）生机勃勃 （2）翩翩起舞
5. 选词填空（4分）
（1）灵敏 （2）灵活 （3）鲜艳 （4）鲜美
6. 判断对错（6分）
（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ （6）√
二、句子专项练习（12分）
1. 按要求写句子（8分，每题2分）
（1）示例：活泼可爱的小燕子轻快地掠过清清的湖面。
（2）荷花真美啊！
（3）示例：蜻蜓静静地立在荷叶上休息。
（4）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
2. 修改病句（4分，每题2分）
（1）春天的景色十分美丽。（或：春天的景色非常美丽。）
（2）我在公园里看见了五颜六色的花。
三、日积月累与课文回顾（10分）
1. 补全诗句（6分）
（1）迟日江山丽 （2）春江水暖鸭先知
（3）添得黄鹂四五声 （4）梅子黄时日日晴
2. 课文填空（4分）
（1）乌黑光亮 轻快有力 （2）荷花 雪白
四、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）
1. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（2分）
2. 有的刚展开两三片花瓣；有的花瓣全部展开，露出小莲蓬；有的是饱胀的花骨朵。（3分）
3. 因为一池荷花色彩鲜艳、姿态各异、生机勃勃，充满生命力，就像一幅鲜活灵动、栩栩如生的画作，所以说是一大幅活的画。（4分，意思对即可）
（二）课外阅读（11分）
1. 4；春天（2分）
2. 示例：小草、桃花、野花、麦苗、小河、柳树、小鸟、蝴蝶、蜜蜂（写出四种即可）（4分）
3. 小河里的冰融化了，河水叮咚叮咚地唱着歌，欢快地向前流淌。
小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在欢迎春天。（画出一句即可）（2分）
4. 我感受到春天万物复苏、色彩鲜艳、生机勃勃、美丽动人的特点。（3分，意思对即可）
五、习作天地（20分）
一等文（17-20分）：紧扣主题，内容具体生动，语句通顺优美，无错别字，字数达标，情感真挚。
二等文（13-16分）：主题明确，内容较具体，语句通顺，少量错别字，字数达标。
三等文（9-12分）：主题基本明确，内容简单，语句基本通顺，有少量语病和错别字。
四等文（9分以下）：偏离主题，语句不通顺，错别字较多，字数严重不足。
