| 2026年全国一卷 | |
| 适用地区：河北、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东 | |
| 听力 | |
| 阅读A篇 | 介绍体育馆近期赛事与观赛实用信息，引导学生关注体育资讯，提高运动意识。 |
| 阅读B篇 | |
| 阅读C篇 | 聚焦特定树种释放的化学物质与汽车尾气结合可能造成对健康的影响及相关讨论，引导学生辩证地审视复杂问题，理解其多面性，并思考可持续的解决方案。 |
| 阅读D篇 | |
| 完形填空 | 语篇讲述主人公离开故乡小镇后的感悟，传递出对乡土文化独特价值的深刻认识，以及对成长经历与故土滋养的真挚感恩 |
| 语法填空 | 语篇聚焦中国传统“大集”的起源与功能，描绘了集市上美食飘香、人群熙攘、物产丰富的场景，展现中国乡土社会的繁荣景象与独特风情。 |
| 应用文 | |
| 读后续写 |
| 阅读A | |
| 阅读B | 讲述一位百岁老人悉心守护著名建筑师所设计房屋的故事，四道小题聚焦阅读理解能力维度，考查依据上下文推断人物的情感态度、理解其行为背后的深层原因、辨识事物的关键特征以及基于文中信息进行合理推断和总结概括的能力。 |
| 阅读C | |
| 阅读D | 新能源汽车与能源回收：介绍了巴塞罗那地铁列车利用再生制动系统进行能量回收，并创新性地将部分回收能量传输至车站地面充电桩的项目，生动诠释了科技创新驱动绿色交通的理念。 |
| 培养孩子的道德习惯:语篇探讨如何通过日常家务培养孩子做事情认真负责的品德，强调在劳动中培养责任感和毅力的重要性。 | |
| 主人公的学生让主人公重拾作者梦：语篇描绘一位心怀作家梦想的年轻教师，在受到学生启发后毅然重返大学深造并最终圆梦成为知名作家的经历，有力诠释了勇于追逐梦想、永不言弃的积极人生态度与坚韧不拔的理想信念 | |
| 我的太极之旅：语篇讲述了一位澳大利亚女士学习太极拳的经历与感受，描述她努力领会“身心合一”“气”“丹田”等概念，体现了中华优秀传统文化的世界影响力。 | |
| 以外教将班级英语作文集结成册为情境，要求学生写出“建议配图”和“自荐承担画图工作”等内容，渗透语言表达与艺术创作相结合的理念。 | |
| 主人公是个夜猫子，谁劝也不管用，后期弯了下腰突然脑袋疼心脏也疼，去医院后发现心脏出了问题，她要开始改变自己的生活习惯。 |
文章来源：
四季读书网
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