2026年中考生物宁乡模拟试卷

(1)图1中根吸收水分和无机盐的主要部位是[   ] 。(填标号和结构名称)

(2)移栽树苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了防止幼根和    受到损伤。

(3)图3表示被子植物的受精过程，花粉管中的精子与胚珠中的[8] 结合形成 的过程称为受精。

(4)图4表示被子植物的果实，标号[9]种子由图2中的[6] 发育而来。

（1）发令枪响后，声波沿选手的外耳道传入，引起[④]鼓膜产生振动，振动经听小骨传入内耳，进而在   （填序号）处产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层从而形成听觉。

(2)小明同学既能看清近处的物体，又能看清远处比赛选手的画面，主要是因为其眼球中的起调节作用。眼球中能够感受光的刺激并产生神经冲动的结构是【 】   。

(3)观看比赛过程中，小明感觉到了尿意，但面对精彩的比赛，他坚持到赛跑结束才去厕所排尿，这说明自主排尿属于     (填“条件反射”或“非条件反射”)。请你用图中序号和箭头表示赛后小明完成排尿反射时神经冲动的传导路径:     。

（注：氨基酸是肉类鲜味的主要来源；铁元素是评价肉类营养价值的重要指标）

（1） 从表 1 数据可以看出，宁乡花猪肉的鲜味氨基酸含量比普通白猪肉，这解释了为什么宁乡花猪肉吃起来肉香味更浓。（1 分）

（2） 研究人员对每份样品检测三次后取平均值，目的是 。请你根据表 1 数据，在下图中完善普通白猪肉铁元素含量的柱状图（2 分）。

30. （5分）喻家坳是知名“栀子之乡”，栀子花药食两用，为宁乡百年传统经济作物。

（1）基础填空：若调查全宁乡栀子树总数量，范围过大、无法逐个清点，需采用________调查法。

（2）方案辨析：若要调查喻家坳乡不同海拔栀子种植分布，甲同学提出：“调查栀子花时只在山脚连片花海取样，山顶山地全部放弃调查”，请判断该取样方案是否合理并简述理由 。（2分）

（3）数据分析：研学小组随机选取喻家坳甲、乙、丙3处样地（每块样地面积相同），统计野生栀子与人工栽培栀子数量，数据如下：

据表格数据分析：本地栀子以 种植为主；野生栀子数量偏少，请从人类活动角度分析一条主要原因：。

（4）社会责任：本土栀子是宁乡珍贵乡土生物资源，请你为宁乡本土特色种质资源保护提出1条合理化建议：。

31.（5分）血液由血浆和血细胞组成，血浆可运载血细胞、运输营养与代谢废物。某同学利用生活材料开展模拟血液分层模拟实验：模拟血浆：清水加少量食盐、葡萄糖配制成淡黄色液体；模拟血细胞：细碎红色塑料颗粒（模拟红细胞）、白色泡沫碎屑（模拟白细胞和血小板）。设置甲、乙两组锥形瓶：甲组：倒入配制好的模拟血浆50mL，加入等量红色颗粒、白色碎屑，静置观察；乙组：替换为等量清水（不加食盐、葡萄糖），加入和甲组相同数量的红色颗粒、白色碎屑，其余环境、操作完全一致，静置后实验现象如下表：

请根据模拟实验相关知识作答：

（1）该实验为模拟实验，配制的淡黄色盐水葡萄糖溶液模拟人体______；塑料颗粒、泡沫碎屑模拟______。本实验甲、乙的单一变量是液体是否含有葡萄糖、无机盐等溶质。（2）甲组颗粒物不易快速下沉，从模拟原理分析：血浆含有蛋白质、无机盐等物质，增大液体密度，由此推测血浆具有 的生理功能（1分）。（3）根据实验现象得出实验结论：________________________________（1分）。（4）严重腹泻时人体大量丢失水分、无机盐，血浆成分受损影响血细胞运输，请写出一条合理的急救调理措施：________________（1分）。

32.（7分）亚马逊雨林——这片巨型生态系统正经历着多重危机的冲击。卫星监测数据显示，2023年亚马逊地区森林砍伐速率较前三年增长15%，平均每分钟消失的雨林面积相当于三个足球场。请分析回答：

(1)亚马逊雨林中生物种类繁多，形成复杂的食物网，具有较强的 能力。但这种能力是有限的，当亚马逊雨林快速消失时，其中的生物的种类和数量也受到威胁。可见，保护生物的栖息地，保护的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

(2)研究人员发现，亚马逊雨林中树蛙的脚蹼面积随着海拔高度的增加而增加，这一现象说明生物的性状也受到 的影响。进一步分析其原因可能有：1相较于地表层(山脚),林冠层(山顶)的狭长枝条表面粗糙度 (填"增大"或"减小")，迫使栖息在高海拔的个体进化出更大的脚蹼以增强吸附力；2大型脚蹼中的毛细血管密度高达每平方毫米158条，比小型脚蹼中的高出41%，这有利于其适应高海拔的 环境。

(3) 亚马逊雨林承载着地球10%的已知物种，又被人们称为生物进化的源泉。试分析生物种类繁多有利于生物进化的原因： 。(2分)

33.（13分）蕨菜营养丰富，作为人类的食物已经有很长的历史。但新鲜蕨菜中含有潜在致癌物质—原蕨苷，蕨菜的安全性成为社会热点问题。为研究蕨菜的安全加工、合理贮藏与健康食用方法，我校项目小组开展“蕨菜安全加工与科学食用”项目研究活动，请结合考察、实验及所学知识，回答下列问题：

Ⅰ.实地考察：蕨菜的“身份”识别

（1）蕨菜属于植物，它的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用，根可药用，成熟的叶片背面有褐色隆起。这些褐色隆起内的 只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，因此同学们需要在山林阴湿处寻找蕨菜。Ⅱ.安全研究：

a.物质成分的“去留”之谜

小组同学查阅资料，获取煮制、腌制的蕨菜中的原蕨苷、黄酮（一种营养成分）含量变化如下：

①煮制：蕨菜在沸水中分别煮制 2、4、6、8、10 分钟 ；

②腌制：蕨菜用食用盐在室温下分别腌制 2、4、6、8、10 天；

(2)分析上图可知，煮制和腌制均能 蕨菜中原蕨苷的含量，但两种加工方式各有利弊。请你选择一种加工方式进行评价：（3分）。

b.山野珍馐的“长存”之道 

蕨菜采摘后易出现褐变、 老化、风味下降等品质劣变现象从而影响其食用价值，因此项目小组想要找到一种能够延长蕨菜保质期的方式，设计实验如下：

1.实验步骤 

① 选取生长状况一致、新鲜程度相同的30根蕨菜，随机平均分为三组。

② 三组蕨菜分别用真空包装、保鲜膜包装、保鲜纸包装，置于相同且适宜的环境中贮藏。

③ 每隔2天，分别从三组中随机取样，检测并记录蕨菜内维生素C的含量。

2.实验分析:项目小组进行实验后得到如下数据，请分析回答：

（3）该实验选择生长状况一致、新鲜程度相同的蕨菜的目的是 。

（4）分析实验结果可知，为延长蕨菜的贮藏期并最大程度保留维生素C，应选择______包装；该包装方式能减少维生素C流失的原理可能是  （2分）。

Ⅲ.科普践行：膳食搭配与科普指南

（5）小组同学决定制作一道蕨菜炒肉，搭配米饭作为晚餐。请你从营养学的角度分析该食谱是否合理，并说明理由：（2分）。

（6）项目小组最终制作了《蕨菜安全食用科普手册》。下列建议中，科学的是 。（多选）

A.不采食不明野生蕨类    B.控制食用量和食用频率

C.为了口感新嫩，煮制时间越短越好    

D.孕妇、儿童、老人等特殊人群尽量少吃