洋浦经济开发区第二中学
初三中考教学视导反馈会
把脉课堂促提升，视导赋能明方向
为精准把脉初三教学现状，夯实中考备考实效，全面提升教育教学质量，5月28日下午我校召开了初三中考备考教学视导反馈会。本次会议全面总结视导工作，梳理亮点、查摆问题、明确举措，为下一阶段备考工作指明方向、凝聚力量。
为筑牢初三年级教学根基、优化备考育人路径，护航初三学子奔赴盛夏的绽放，我校精心统筹、周密部署，全面开展初三中考备考教学视导工作。本次初三教学视导以查找问题、优化教学、提质增效为核心目标，重点巡查教师课堂授课状态、学生课堂听课风貌、作业布置批改与落实情况，并与授课教师相互交流、精准指导，既为前期的耕耘复盘总结，也为后续的备考锚定航向，让每一份努力皆有方向，每一步前行皆具力量。
强化引领 规范推进：明确视导核心要求
教研室岑永丽副主任围绕强化视导引领作用作主题发言，系统梳理了本次视导的全貌。她要求全体初三教师以此次视导为契机，正视问题、补齐短板，进一步优化复习策略、狠抓课堂实效、落实精细管理，以更扎实的举措护航学子备考征程并具体提出三项工作要求：
1. 把“走进课堂”当作常态动作，在真实的课堂中发现问题
以课堂为主阵地，全面巡查教学、学情、作业落实等关键环节，做好留痕存档与动态上报，确保视导过程可追溯、可检视。
2. 把“反馈交流”当作关键环节，在交流中促成改进
规范视导报告报送，通过教研组研讨、专项反馈会精准点评亮点与问题，优化教学与管理；对重点教师开展二次听课，实现闭环整改。
3. 把“问题导向”贯穿始终，在精准指导中提升实效
聚焦共性问题开展专题研讨，以案例分析、跟进听课等方式，让教学指导从“泛泛而谈”走向精准落地，切实破解教学痛点。
学科复盘 精准施策：各学科汇报视导情况
各学科视导负责人按语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史顺序依次发言，紧扣最新中考命题趋势、课程标准要求、学生实际学情、课堂真实状态，简明扼要，全面汇报学科视导亮点、现存问题与整改措施，为学科提质增效明确路径。
语文学科的刘晓莉组长围绕强化古诗文过关、学生写作能力提升训练等问题提出要优化集体备课流程，聚焦中考考点强化专项训练，针对性提升学生语文核心素养；
数学学科的靳媛媛组长针对聚焦重难点专题突破、解题模型构建、限时训练提质等方面，强调要细化知识点教学环节，强化学生基础帮扶；
英语学科的云汉梅组长聚焦单词积累、听力训练、语法教学薄弱点等方面，计划丰富课堂教学形式，加强背诵默写督查，优化答题技巧，提升学生语言运用能力；
物理、化学学科的安丽苹、王丽珊组长结合学科教学、知识点衔接、解题思路指导等问题，指出要强化梳理知识框架，帮助学生攻克理科学习难点；
政治、历史学科的刘甜甜、刘丽组长立足学科时政性、知识点记忆与理解等方面，提出要优化教学方法，紧扣中考考纲梳理核心考点，提升学生知识运用与答题规范能力。各组视导负责人均表示，下一阶段将带领学科教师逐项落实整改，补齐教学短板，提升教研教学实效。
凝心聚力 冲刺中考：部署下一阶段备考工作
武立新副校长结合各视导专家组工作汇报及任务部署，紧扣问题清单，围绕课堂提质、学科建设、资源优化、技术赋能等方面，细化整改措施，系统部署初三中考备考攻坚工作：
1. 固化视导机制，夯实备考根基
将视导融入日常教学，实时掌握课堂状态、作业落实、学情变化，以常态化督查规范教学，保障备考落地见效。
2. 打造高效课堂，强化学科建设
构建示范课堂模板，发挥学科组长引领作用；打造高效的课堂模版，聚焦考点精准教学；科学倒排工期，细化备考任务。
3. 整合资源赋能，破解教学难题
依托学校资源库梳理问题、跟踪整改，引导教师反思优化，充分发挥视导诊断、指导与提升作用。
4. 借力技术增效，激活复习动能
运用AI技术精准定位问题，建立闭环整改机制，开展靶向指导与二次听课，实现持续优化提升。
5. 团结协作攻坚，全力冲刺中考
得贤者语，如入芝兰之室，幽香历久弥新。视导专家组老师们对初三年级的老师们进行了点评与指导，从课堂教学的设计组织、教学方法、课堂效果、学生活动等方面指出亮点与不足，并从课堂教学的提质增效、教学内容安排等方面为教师们明晰了方向和路径。全体初三教师将以此次视导为契机，互学互鉴、深耕课堂，以务实作风与精准举措护航学子圆梦。
风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马加鞭。此次视导反馈会，既是全面复盘，更是精准动员。通过“视”课堂，“导”教学、“提”建议、“指”方向，有效厘清了备考思路、补齐了教学短板、凝聚了奋进共识。我校将以视导为新起点，紧盯目标、深耕课堂、精准施策、全力冲刺，以扎实行动护航初三学子决胜2026年中考，推动洋浦二中教育教学质量再攀新高峰！
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图文｜岑永丽 刘爽
排版｜吴莹慧
初审｜武立新
终审｜羊国旺
