欢迎来到多分学长的真题分析视频，我是慧慧博士，已经有8年的考研考博辅导经验，也辅导了成千上万的学子上岸。
今天我们来看新疆师范大学——教育领导与管理专业的真题。这里以2025年的真题为例进行分析。
一、考试科目与考察内容
这个专业会考两门课：一门是教育学原理，一门是它的专业课，也就是教育管理学，分为两个科目去考。
○教育学原理：主要考察的是热点，再加一个研究设计题。
○专业课（教育管理学）：
同样主要考察热点，比如教育强国、人工智能，以及中华人民共和国学位法（这是一个新颁布的文件）。
最后一道题关于学校文化，相对来说没有涉及太多热点。
总体上来讲，新疆师大主要考察的是：热点 + 研究设计 + 管理学相关的专业知识。
二、答题示范：
以“信息技术对学校教学的影响”为例
知道了考察内容之后，我们应该怎么答呢？我以第一道题为例来讲解。
这道题是：谈谈信息技术对学校教学的影响，以及教师应该如何应对？
第一步：破题
看到这个题目，首先要思考怎么破题，也就是这道题我们要答什么。
关键关键词有两个：
第一个是影响，我们要回答信息技术对学校教学的影响是什么。
第二个是如何应对，也就是我们应该怎么做，谁来做？教师怎么做？
所以你要回答的就是两个方面：第一个是它的影响，第二个是实践路径，也就是怎么做的问题。
第二步：答题框架
首先写一个总起段。总起段可以写一下信息技术现在的发展，以及对学校教学的影响。
也可以举一些具体的实际例子，比如现在很多学生都会用AI来做作业，或者平常任何东西都要去询问AI，这就是一种现象的描述。
注意：对于信息技术的描述，不能简单地仅仅描绘成PPT教学，那样你对信息技术的理解就太浅层次了。
然后，进入正文。
第一块：积极影响
讲信息技术对学校教育的积极影响。任何事物有积极的一面，也有负面的一面。
所以先谈积极影响，具体体现为一二三几点。
第二块：消极影响
再谈信息技术对学校教育的消极影响，同样列出一二三几点。
第三块：教师如何应对
这两点写完之后，可以有一个总体的小结。信息技术对于学校教学肯定既有积极影响又有消极影响，但信息技术已经是我们整个教学发展中无法回避的。
你不能因为它有消极影响就不用它了。
所以最重要的第三块，就是落实到教师应该怎么应对。
教师要做到的不是回避信息技术、不用信息技术，而是正确使用这些信息技术。
比如，教师应该发生角色的转变，从知识的传授者转变为学习的设计者。
再比如，以前仅仅只是会用信息技术，现在应该把信息技术融入到自己的教学过程中。同样列出一二三点写下来。
这就是这道题的整体答题框架。
三、关于答题的学术化表达
大家要注意，你的标题不能太口语化。比如不能直接写“好的影响”或“不好的影响”，这种标题太口语化了。
你至少要写到更加学术化一点的标题。
比如可以用一些论文里的专有词汇，像“重构”和“赋能”，这就是论文里经常出现的专有词汇。
只要你能够把这个框架训练好、思路训练好、逻辑写得好，你的分数一定不会低。
这也是我们往年给考博学生一直辅导的内容，效果一直非常好。
四、结语
大家在复习的过程中要注意，不能用完全背书的形式来复习。
像我们这样的题目，在全程辅导过程中，我注重给大家进行思维训练。你只要把框架写好了，分数就不会低。
我给大家讲的是2025年的真题，包括最新一年的真题也会给大家分析。
如果大家想要这套真题，可以直接来问我们。有任何问题也可以在评论区留言。
一句话总结：新疆师大考的是热点+研究设计，答题框架和学术化表达比死记硬背更重要。
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