中考倒计时还有不到两周。
平平的模考成绩出来了。比上次掉了七分。七分，在中考里可能就是一所学校的差距。
老公在外地出差，晚上打电话来，劈头就问：“平平模考多少？”
我报了分数。
电话那头沉默了几秒，然后他说：“要不要报个突击班？一对一的那种，贵点就贵点。”
我说：“还有不到两周了，突击班能突什么？”
“突一分是一分啊。”
我知道他是急了。他不在家，看不到孩子每天几点睡几点起，看不到孩子写到手指上的茧。他看到的只有分数，掉了的分数。
我说：“让我想想。”
挂了电话，我坐在阳台上。
风很大，吹得晾衣架哐啷哐啷响。
我在想，到底要不要报那个班。
报了，万一没用呢？白白花几千块钱，还让平平更紧张。
不报，万一就差那几分呢？我会不会后悔一辈子？
这就是当妈的焦虑。每一个决定，都好像能改变孩子的一生。
我推开平平的门。他正在改错题，台灯下眉头皱着。
“平平，爸爸说想给你报个突击班，你怎么想？”
他放下笔，看着我：“妈，我不想上。”
“为什么？”
“我觉得我该会的都会了，不会的这几天也补不上。上了也是浪费时间。”
我点点头：“那你自己觉得，最后这几天你最需要什么？”
他想了想：“我需要时间。把错题再看一遍，把基础再过一遍。不是新东西，是复习。”
我说：“好，那我跟爸爸说。”
他犹豫了一下：“爸爸会不会不高兴？”
我说：“不会。你的考试，你说了算。”
我跟老公回电话，把平平的想法说了。
老公说：“他还是个孩子，他知道什么？你当妈的不能由着他。”
我说：“他自己的学习，他自己最清楚。我们觉得突击班有用，是因为我们焦虑。他觉得没用，是因为他知道自己缺什么。”
老公又沉默了。
我说：“你要是不放心，我们试试这个方案：不报班，但最后一周我帮他梳理错题，他看着就好。你觉得呢？”
老公说：“那你盯着点。”
我说：“我一直在盯着呢。”
挂了电话，我在微信上给平平发了条消息：“爸爸同意了。最后两周，按你的节奏来。”
他回了一个字：“好。”
其实老公的焦虑，我懂。
他出差多，对孩子的事使不上劲，只能通过“花钱”来弥补。报班，是他表达关心的一种方式。他不能在家陪孩子，那就花钱请人陪。这是很多爸爸的思维。
但当妈的知道，孩子需要的可能不是更多的课，而是更少的压力。
有时候不做，比做更难。
你不报班，就要承担“万一没考好是不是我的错”的风险。你报了班，至少可以说“我尽力了”。
但我不想把“我尽力了”建立在孩子的痛苦之上。
平平说不想上，我就不上。我相信他。
这份信任，比任何补习班都值钱。
接下来的几天，平平自己做了复习计划。我帮他把所有错题复印出来，裁成小条，一道一道过。他会做的，就划掉。不会的，自己翻书查。
有时候一道题卡很久，他就站起来走一圈，回来继续。
我没催他。只是在旁边看书，偶尔给他倒杯水。
有一天他忽然说：“妈，你在这儿我反而能静下来。”
我说：“那我就一直在这儿。”
他笑了：“也不用一直，你在家就行。”
我在家。这个简单的事实，对他来说，可能就是最大的安心。
安安有时候会跑进来，看到平平在复习，就蹑手蹑脚地退出去，嘴里还“嘘——”。那个“嘘”特别响，我和平平都笑了。
平平说：“安安太吵了。”
我说：“但她很爱你。”
平平没反驳，过了一会儿说：“我知道。”
最后的冲刺阶段，没有戏剧性的逆袭，也没有崩溃大哭。
就是一天一天地过。做题，改错，吃饭，睡觉。
很平淡。
但我知道，这种平淡，就是最好的状态。
一个家庭里，最大的焦虑往往不是来自孩子，而是来自父母之间的不同频。一个急，一个稳；一个说要报班，一个说再想想。
幸好，我和老公最终站在了同一边。
不是因为我赢了他，而是因为我们都在学着相信孩子。
这个学的过程，比中考本身还难。
孩子考试，全家修行。
焦虑是会传染的，但信任也是。
你信他，他就信自己。
你稳住，他就不会慌。
最后两周，不需要更多的题，不需要更贵的班。
需要的，是一个不慌不忙的家。
