中考备考作文|经历,让我收获___(个人成长类备考、审题指导+范文)
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中考备考作文|经历,让我收获___(个人成长类备考、审题指导+范文)
马老师简介：
马老师从事高中语文一线教学18年，省级优秀教师，研究生学历，曾任教于郑州市 省级示范性高中。马老师专注于初高中语文研究，主编多本高考教辅资料，所教学生有2698人考入985、211高校，深受家长的信任和学生的追捧。
作文是语文的半壁江山，得作文者得语文。临近中考，作文备考的重要性不言而喻，所谓不打无准备的仗。那么作文如何备考？这里我反复强调的是，备考作文并不是把你准备好的、精修过的、自己甚为满意的作文原封不动的搬到考场作文中去，所谓备考作文是备素材，而不是备作文。用准备好的素材，根据考场题目，去重新构思，灵活化用准备好的素材，写一篇符合考试题目要求的全新的作文，开头皆为要点题，中间要在适合处多扣题。但就这一点而言，很多学生和家长的认识是有误区的。比如在考试中，经常批到这样的作文，完全没有破题扣题点题，就是一篇原来写过的作文放上去，跟本次考试的题目几乎没有任何关系，或者结尾生搬硬套硬点题，这样去考试一定会出问题的。但素材是完全可以准备的，也就是建立自己的写作素材库。多准备几个不同类型的素材，是为了在考试时有更多的选择性。就中考而言，个体成长可以说是必考的唯一的主题。其它主题都是由成长主题延伸出来的，或者说是从属于成长。这点大方向是一定要有的。下面分享一篇典型的成长类备考作文。春花秋月，夏雨冬雪，让我感受到自然的美好；时光荏苒，日月如梭，让我懂得了光阴的可贵；赠人玫瑰，手有余香，我学会了奉献；跌倒再爬起来，我变得更加坚强……作为中学生的你，现已走过十几个春秋，你一定有许多难忘的经历，每一次经历都是一种收获。请以“经历，让我收获___”为题，写一篇文章，文体不限。要求:①把题目补充完整；②思想健康，内容充实，感情真挚；③不少于 600 字；④不得泄露个人信息。审题立意
这是一篇半命题作文，从题目要求来看，补充完整作文题目后再写作。从作文题目“经历，让我收获___”来看，我们可以抓住两个关键词，分别是“经历”和“收获”。“经历”：我们首先要明确的就是，我们的写作对象就是“经历”。所以，我们的行文，要紧紧围绕“经历”二字展开，写清楚这些问题：经历了什么？经历的过程是什么样的？经历的结果如何？“收获”：从“收获”一词入手，我们就明白到，这个“经历”让我们有所“收获”。所以，我们要思考好，这个经历让“我”懂得了什么道理，树立了哪种品格，确立了哪种目标，得到了哪些宝贵的事物。比如说，一次演讲比赛的经历，让“我”获得了敢于当众发言、战胜羞怯的能力。在行文过程中，要想体现这种收获，就一定要写出“我”在这次经历前后发生的变化：经历前“我”是怎样的？经历后“我”又是怎样的？这样，才能显示出，这次经历让“我”成长，让“我”有所收获。横线部分，就是我们要补充的内容，即我们到底收获了什么？从题目所给提示，我们可以概括为三个方面：情感、品质、道理，从这三个方面入手，再具体细化，就能确立一个不错的主题。范文欣赏
经历，让我收获成长
如果说人生是一棵幼小的树苗，那么经历就是滋养哺育它的春雨；如果说人生是汪洋大海中的一叶孤舟，那么经历就是助它扬帆的海风；如果说人生是一根粗壮的树干，那么经历就是为它提供营养的叶子……经历是一种收获，更是一种财富。
记得小时候我做事总爱半途而废，总是不能坚持地把一件事情做完。后来，妈妈就带我去攀岩，想让我明白持之以恒的道理。
当我第一次见到偌大的攀岩墙时，弱小的我心里像揣了一只小兔子，“咚咚”地跳个不停，迟迟不肯上前。妈妈鼓励我：“其实这个也不是很高，你只要摸到那块红色石头就成功了。我相信你！”于是，我鼓起勇气上前，工作人员帮我穿上了装备，然后我就开始一步步往上爬。我紧张地手心都出了汗，摸着石头滑滑的。此时，我的心里就如十五个吊桶打水——七上八下，我不由自主地往下看了一下：我怎么爬了这么高！说什么也不愿意再爬了，工作人员只好把我放了下来。
我沮丧地低下头，前进吧，真是胆战心惊，放弃吧，可又不甘心。我抬头望了望上面的红色石头，它像是在对我冷嘲热讽。我忽然起身，告诉妈妈我想再试一次。又一次向上攀登，我踩着凸起的石块，艰难地向上爬着。我吸取了上一次的教训，没有往下看。慢慢地，我爬到了最上面，可我又犯难了：我拍不到红色石头，那石头近在咫尺，我试探性地够了一下，险些踩空掉下去。我吓得冷汗冒了一身，鸡皮疙瘩也起来了。怎么办呢？我望着那块红色石头。想了一下，我心一横，猛地一跃，一下子就拍在了红色石头上，我自豪又开心，妈妈也喜极而泣。虽然坚持的路上布满荆棘，但坚持的结果就如彩虹一般。这就是我从这次经历中收获的最重要的东西：持之以恒的精神和永不放弃的决心。
这次攀岩经历，让我对生命有了全新的感受和体验。经历，让我收获了进步和成长！
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