吃透《昆虫记》三大中考高频考点:蝉、螳螂、圣甲虫,藏着满分成长立意

纵观全国及河北中考名著真题，《昆虫记》考察范围虽广，但蝉、螳螂、圣甲虫稳居考查前三。选择、判断、简答、感悟题大多围绕三者展开。

很多同学只会死记昆虫习性，一遇到“形象分析、哲理感悟、对比赏析”就丢分。今天用分层考点+清晰标号+答题金句的形式，一次性吃透三大核心形象，既能应对考试，又能积累高分作文素材。

一、蝉｜中考高频考点：隐忍蛰伏，厚积薄发

1. 必考易错点（中考判断题重灾区）

大众熟知的伊索寓言，塑造了“勤劳蚂蚁、懒惰夏蝉”的刻板印象。这是最大考点误区！

法布尔在《昆虫记》中直接推翻千年偏见：蝉从不乞讨，反而是勤劳的劳动者；蚂蚁才是掠夺者。

2. 核心生活习性（简答题必背）

蝉的一生极具反差感：四年黑暗地下蛰伏，五周光明枝头高歌。

幼虫常年深埋地底，耐住黑暗、孤独与枯燥，默默汲取养分、不断蜕变生长，无人看见它的努力。待到盛夏破土而出、褪去旧壳，短暂绽放、放声鸣唱，便走完一生。

3. 中考满分立意（作文+感悟通用）

蝉是耐得住寂寞、沉得住底气、厚积薄发的奋斗者象征。

适合立意：默默沉淀、静待花开、长期坚持、蓄力成长。

二、螳螂｜中考高频考点：外柔内刚，智勇双全

1. 经典外形标签（填空/选择常考）

螳螂有着优雅纤细的体态，姿态端庄，前足收拢形似祈祷，被称为**“祈祷的修女”**，外表温柔雅致，极具迷惑性。

2. 性格反差考点（赏析题必考）

外表温婉，实则勇猛果敢。看似祈祷的前足，是锋利的捕猎利器。它出击迅猛、动作精准，面对猎物果断利落，就算遭遇体型更大的对手，也敢于搏斗、毫不退缩。

同时牢记特色习性：雌螳螂交配后会吞食雄螳螂，是书中极具辨识度的经典考点。

3. 中考满分立意

螳螂代表温柔有分寸、内心有锋芒的人生姿态。

适合立意：外表谦和、内心强大、遇事果断、智勇兼备、不被表象定义。

三、圣甲虫｜中考高频考点：身处微末，自带光芒

1. 大众偏见与作者评价（主观题核心）

圣甲虫（俗称屎壳郎），是普通人眼中卑微肮脏的昆虫，却是法布尔全书最赞赏、最敬佩的昆虫之一。这一反差，是中考最爱考查的“生命平等、破除偏见”主题。

2. 核心行为考点

圣甲虫终日滚粪球、运食材、筑巢穴，看似枯燥卑微，却承担着大自然的清洁工作，净化环境、肥沃土地，默默维系生态平衡。

除此之外，圣甲虫极具母性光辉，精心为后代储存食物、搭建安全巢穴，尽职尽责守护新生生命。

3. 中考满分立意

圣甲虫象征平凡不平庸、卑微有担当、默默奉献、恪尽职守的生命形象。

适合立意：平凡坚守、无私奉献、岗位担当、生命无贵贱。

四、中考必考总结：三种昆虫，三类万能立意

1.蝉——求学成长：所有短暂的惊艳，都来自漫长的沉淀。

2.螳螂——处事立身：温柔是修养，刚强是底气。

3.圣甲虫——价值担当：平凡岗位，亦可成就不凡人生。

《昆虫记》从来不是一本简单的科普书，而是法布尔透过微小生命，写给所有人的成长启示录。中考考查的不仅是昆虫知识，更是观察能力、思辨能力、生命感悟能力。掌握这三个核心形象，基本拿下全书80%的考点，同时直接转化为考场高分作文素材。

附：《昆虫记》阅读专项训练（中考真题题型)阅读文段一（蝉·破除寓言偏见）原文七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。而蚂蚁，这位“勤劳”的寓言主角，却常常厚着脸皮跑过来，把蝉赶走，霸占它的汁液。事实恰恰相反：蝉是勤劳的劳动者，蚂蚁才是不劳而获的掠夺者。练习题1. 选择题：作者写这段文字的主要目的是（）A. 说明蝉比蚂蚁更懒惰B. 纠正寓言对蝉和蚂蚁的固有偏见C. 介绍蝉的发声原理D. 描写夏季各类昆虫的生活习性2. 简答题：结合选文，说说蝉的“勤劳”体现在何处？3. 感悟探究题：结合文段内容，谈谈你得到的启示。参考答案1. B2. 蝉依靠自身尖利的口器刺穿树皮获取汁液，靠劳动养活自己；反观蚂蚁，只会抢夺蝉的劳动成果。3. 示例：看待人或事物，不能盲从固有传言与刻板印象，要依靠真实观察做出判断，学会独立思考。

阅读文段二（蝉·蛰伏与筑洞）原文蝉的隧道大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来做灰泥。它在地下蛰伏四年，只为换来阳光下五周的放声歌唱。练习题1. 填空题：蝉在地下蛰伏____年，在阳光下的生命时长仅有____周。2. 语句赏析题：赏析文中画线句（它的动作简直像矿工或铁路工程师）的表达效果。3. 内容理解题：这段文字赞美了蝉怎样的品质？参考答案1. 四；五2. 运用比喻的修辞手法，将蝉比作矿工、铁路工程师，生动形象地写出蝉挖掘隧道时精巧、聪慧的特点，表达出作者对蝉的欣赏与赞叹。3. 赞美了蝉隐忍坚强、耐得住寂寞、默默积蓄力量、厚积薄发的美好品质。

阅读文段三（螳螂·外形与形象反差）原文如果撇开致命的凶器不看，螳螂没有任何令人害怕之处。它甚至还不乏高雅：轻盈的体态、优雅的上衣，淡绿的体色、罗纱般的长翼。它休息时，捕捉器折起来，举于胸前，看上去并不伤害别人，一副在祈祷的昆虫的架势。但这温柔只是表象。它的前足是锋利的“锯齿弯钩”，出击快、准、狠，是天生的猎手。练习题1. 选择题：螳螂被称作“祈祷的修女”，原因是（）A. 性情温顺，从不攻击其他昆虫B. 姿态优雅，休息时前足收拢，形似祈祷C. 常年安静栖息在枝叶间D. 体表颜色和修女服饰一致2. 简答题：请简要概括螳螂形象的“反差之美”。3. 拓展运用题：结合螳螂的特点，谈谈“外表与内在”的关系。参考答案1. B2. 螳螂外表体态优雅、姿态温婉，看似温和无害；实际上性情凶猛，拥有锋利的捕猎器官，是身手矫健的猎手。3. 示例：外表不能代表全部，我们不能仅凭外貌判断他人。有的人外表温和，内心却坚定果敢，做人做事要看重内在本质。

阅读文段四（螳螂·捕食技巧）原文螳螂将翅膀极度地张开，竖了起来，如同船帆。身体上端弯曲，像一条准备攻击的蛇。它一动不动，目光死死盯住蝗虫，对方动，它的头也跟着转。蝗虫被这气势吓呆，甚至主动靠近。时机一到，螳螂猛地落下弯钩，夹紧猎物，快、准、狠，一击致命。练习题1. 判断题：螳螂捕食仅依靠动作迅速，不会运用心理战术威慑猎物。（）2. 赏析题：赏析“张开、竖起、弯曲、盯住、落下、夹紧”一系列动词的作用。3. 写法分析题：文段主要运用了什么描写方法？突出了螳螂哪些特点？参考答案1. ×2. 一连串动词精准生动，细致刻画了螳螂捕食的完整过程，凸显出它动作敏捷、出击迅猛、捕猎技艺高超的特点。3. 运用动作、神态描写，表现出螳螂机智冷静、勇猛果敢、擅长运用心理战术的特点。

阅读文段五（圣甲虫·劳作与母爱）原文圣甲虫（屎壳郎）常被世人嫌弃，却是法布尔最敬佩的昆虫之一。它滚粪球、挖洞穴，还会精心把粪球做成梨形——梨身用来储存食物，梨颈顶端安放虫卵，结构巧妙，既能透气，又能保护虫卵安全。为了繁衍后代，圣甲虫日复一日不辞辛劳地搬运、塑形、守护，平凡卑微，却拥有伟大的母爱与超凡的智慧。练习题1. 选择题：圣甲虫将粪球制作成梨形，主要目的是（）A. 方便滚动运输B. 外形美观，吸引同伴C. 储存食物，同时为虫卵营造安全透气的环境D. 躲避天敌的追捕2. 简答题：作者为何评价圣甲虫“卑微却伟大”？3. 立意拓展：该文段可以用作哪些主题作文的素材？请写出两个主题。参考答案1. C2. 圣甲虫终日与粪球为伴，从事的工作在世人眼中粗陋卑微；但它勤劳肯干、富有智慧，还尽心竭力哺育后代，拥有无私伟大的母爱，因此说它卑微却伟大。3. 示例：平凡与伟大、无私奉献、母爱、生命平等、劳动的价值（任选两个即可）