(2026年浙江省名校共同体中考模考)现代文阅读之《满仓爷的勋章》

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(2026年浙江省名校共同体中考模考)现代文阅读之《满仓爷的勋章》

2026年浙江省名校共同体中考模拟语文试题)现代文阅读

满仓爷的勋章

乔桦

①我们村的满仓爷苦熬多年,终于把自己熬成了一只老药罐。一大早,满仓爷手拄拐杖走出了家门。A.咳咳咳……满仓爷的咳嗽声像密集的机关枪声,从村东头一路扫射到村西头,把一个巴掌大小的村庄,早早就震醒了。[A处批注:_______(请从修辞角度作出赏析。)]

②路上,满仓爷遇到人就停下来,努力挺直身子。满仓爷的腰弯得就像村头那座年久失修的拱桥。胸前挂着的那枚黄灿灿的勋章,终于还是引起了人们的注意。

③满仓爷,您戴的可是奖章哩?

④老爷子耳聋,听不清对方问啥,他气喘吁吁地说,国家发的,跟大贵、狗子他们的一样哩。甭管别人问什么,满仓爷都一个答法,语气里带着满满的自豪感。

⑤满仓爷参军时只有十七岁。他长得高高瘦瘦,是个帅小伙,可说起话来,就露出了破绽。他不识字,还大舌头,说话时总是吐字不清。最要命的是,他的眼睛有毛病,看不清远处的物件。

⑥大贵和狗子是满仓爷的战友。上战场之前,三个人喝了血酒,结为兄弟。大贵说,俺要是为国捐躯了,你们要替俺照顾好俺的媳妇和孩子。B满仓爷拍着胸脯,慷慨激昂地说,如果真就剩俺一个人回去,俺一定替大贵哥照顾好家,狗子的娘,就是俺的娘。[B处批注:______(结合满仓爷的语言特点作出赏析)]

⑦连长看满仓爷人长得机灵,就让他当侦察员。一次,满仓爷侦察敌情回来,向连长报告,前面来个营(人)!连长一听,命令全连进入战斗状态。可是等了半天,那一个营的人马也没有出现。连长再派人到前方侦察,派去的人只看到一头老牛在路边吃草。

⑧这件事成了全连的笑话。满仓爷也因此去伙房当伙夫。一天,为了及时给战士送口粮,他一个人硬是用肩膀扛起一百多斤重的粮食,从山脚登到海拔一千多米高的山腰。等战友们帮他把粮食卸下来时,他感觉嗓子眼发咸,噗的一声,吐了两口鲜血,从此,他就落下了咳嗽的病根。

⑨狗子回村时,胸前挂着一枚金光闪闪的勋章。大贵在战场上牺牲了,虽然没回来,但他的遗物被送回来了,一起被送回来的,还有一枚黄灿灿的勋章。三个人中,只有满仓爷什么章子也没带回来。

⑩村里的老年人提起满仓爷,总要调侃几句,满仓奇着哩,当兵三年多,一枪也没放过。没拿到个勋章回村,成了满仓爷的心病。

这一年,国家为健在的援朝老兵颁发了纪念章,满仓爷见到勋章时,老泪纵横。这天早上,满仓爷戴上勋章,踉踉跄跄地走出了家门。当过小学校长的大发爷,把满仓爷的勋章举到眼前,看了又看,头摇得跟个拨浪鼓似的,这是个纪念章,和他们的不一样哩!

大发爷话里的意思,满仓爷好半天才明白过来,脸上的光芒瞬间暗淡下来了。

秋天过后,满仓爷咳嗽得更厉害了。他在省城的大儿子和闺女都回来了。

一直在村里伺候满仓爷的二儿子说,咱爹这辈子就稀罕这荣誉章哩。

俺带来哩。大儿子从包里拿出一枚勋章,他把嘴贴在父亲的耳上,说,爹,这是给您发的荣誉章哩。满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指,哆嗦着抚摸着那枚勋章,嘴角微微漾出了笑意。当晚,满仓爷安详地辞世。

灵堂正中,摆放着他老人家身穿军装的照片。照片上,满仓爷戴着红绶带,绶带上坠着一枚金色勋章。勋章上写着:中国好父亲。落款署着三个儿女的名字。他的两个儿子是大贵的遗孤,闺女是狗子的女儿。

满仓爷一生未娶。

(选自《天池小小说》,有删减)

1.本文采用了明暗结合的双线结构。请写出这篇小说的明线和暗线。

明线是:___________

暗线是:___________

2.本文语言质朴凝练,充满乡土气息。从AB处任选一句,完成批注。

3.有人认为第段可以删去,你认为呢?请你作答并说明理由。

4.勋章是授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。满仓爷实际没得到勋章,作者却以满仓爷的勋章为题,有何深意?

5.文中的满仓爷让你联想到下面哪部名著中的人物,他们身上有何共性特点?请选择其一,结合名著人物经历谈谈你的理解。

A.长妈妈(《朝花夕拾》)B.红小鬼(《红星照耀中国》)

C.简·爱(《简·爱》)D.孙少平(《平凡的世界》)

【答案】

1满仓爷对勋章的执念(或:从错认纪念章到最终获得子女赠予的中国好父亲勋章)     满仓爷践行战友承诺、抚养遗孤的一生    2.示例一:我选A。该句运用比喻的修辞手法,把满仓爷的咳嗽声比作密集的机关枪声,生动形象地写出了满仓爷咳嗽频繁与剧烈的情况,表达了对满仓爷病情严重的心疼与同情。从村东头一路扫射到村西头”“震醒巴掌大小的村庄采用夸张手法,极写咳嗽声的连续不断与响亮,既突出满仓爷病情的严重,又以乡村场景增添文字的生活气息,让人物形象更鲜活。

示例二:我选B。通过”“狗子的娘,就是俺的娘等口语化、乡土化的语言表达,贴合乡村人物的身份,让语言充满质朴的生活气息,直观展现出满仓爷在战友面前郑重承诺时的坚定姿态,将他重情重义、信守诺言的性格刻画得生动鲜活,使人物形象更饱满。 

3.不认同,不可删去。本段交代满仓爷的自身局限(不识字、大舌头、视力不佳)等细节,还原其作为普通人的局限,显得真实,也为下文误报敌情转任伙夫的情节做铺垫,使情节发展合理自然;与后文满仓爷扛百斤粮食登山、践行战友嘱托等情节形成对比,凸显其超越性的精神光辉。这种平凡中的伟大,让人物更具真实感与感染力,更好地突出文章的主题,也让读者更容易共情。

4.一方面是因为小说故事主要是围绕满仓爷对勋章的执念来写,这样笔力集中,结构紧凑;另一方面,本文明写勋章,实则探讨的是荣誉的本质与英雄的定义,作者想表达的意图是:真正的勋章不在硝烟弥漫的战场,而在他终身未娶,为战友遗孤弯成桥的脊背上,在儿女为他镌刻的中国好父亲勋章里——平凡人以责任与爱铸就的精神勋章,才是最不朽的荣誉。故作者以此为题。    

5.示例一:长妈妈与满仓爷一样都是平凡与崇高的最佳注脚。她是一个普通保姆,身份卑微、行为粗俗,不识字,满脑子是些繁琐乃至迷信的规矩,是当时中国千千万万社会底层普通妇女中的一个。但她尊重并尽力满足一个孩子纯粹的精神需求,她连书名都记不对,却能在不识字的条件下,利用告假回家的机会,默默地为买来了有画儿的《三哼经》。这是许多大人都做不到的。她的行为不求回报,完全是出于对的爱。她证明了崇高源于内心,而非身份:崇高不必是英雄伟人的专利,它恰恰可以蕴藏在最平凡,甚至是有缺点的小人物身上。

示例二:红小鬼们与满仓爷一样都是平凡与崇高的最佳注脚。他们大多来自农民、工人、学徒等普通阶层,很多人年龄尚小,并非天生的英雄。但在长征中,他们顶着饥饿、严寒、敌人的围追堵截,爬雪山、过草地,用双脚丈量两万五千里;即便装备简陋、条件艰苦,仍始终坚守革命信念,为让老百姓过上好日子而战,展现出顽强的意志与集体主义精神。成为那个时代信仰凝聚力量、平凡铸就伟大的鲜活象征。

示例三:简·爱与满仓爷一样都是平凡与崇高的最佳注脚。她外貌平凡、出身卑微,完全依靠自己的劳动谋生,是千千万万自食其力的职业女性的缩影。在她平凡的外表和生活之下,蕴藏着极其崇高和不平凡的精神内核:无论处境多么艰难,她都坚决捍卫自己的人格独立和精神平等。当她发现自己与罗切斯特的婚姻将建立在伯莎·梅森的痛苦之上,并违背道德和法律时,尽管深爱罗切斯特,依然选择了离开。这种在决绝,展现了惊人的道德力量和理性光辉。

示例四:孙少平与满仓爷一样都是平凡人,但都有着崇高的品质。他出身黄土高原的贫苦农家,最初是揽工汉、煤矿工人,干着最劳累的体力活,面临温饱、生存的现实困境,是时代里千万普通劳动者的缩影。但他不甘于被贫困和命运束缚,在繁重劳动之余坚持读书,渴望用知识拓宽眼界;在煤矿工作中,他不怕苦累、坚守岗位,甚至在工友遇险时挺身而出,用坚韧与善良对抗苦难,始终保持对精神世界的追求。他于平凡生活里坚守理想、拼搏奋斗的精神,成为那个时代普通人不甘平庸、追求尊严的鲜活象征。

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