中考语文一轮复习考点考点12 课内文言文阅读(通假字)

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中考语文一轮复习考点考点12 课内文言文阅读(通假字)

【考点讲解】

1.什么是通假字

通假字是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。

事实上,第一个写通假字的人可以说是写的白字,但是后人纷纷效仿,也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中,是造成中国古书难读的原因之一。

2.通假字的形式

1)音同(近)通假

从声音上看,通假字与本字具有同音或音近的关系。

如:“寡助之至,亲戚畔之”此句中的“畔”通“叛”,二者同音;“故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风”,此句中的“培”通“凭”,二者音近。

2)形似通假

从字形上看,通假字或本字如果是形声字的话,则多具有相同的声旁。由于汉字中形声字占的比例极大,通假以音同音近为前提,所以通假多见于形声字。

如:倡﹣唱、阴﹣荫、帖﹣贴、距﹣拒等。

3.常见题型

①单独考查通假字。如:找出下面句子中的通假字并解释其意思。

②结合其他考点综合考查。如:翻译句子。

【方法技巧】

1.依据字音,寻找本字。

阅读文言文时,遇到某个字如果用本义和引申义都解释不通,便可从字音相同或相近的字里去寻找本字。如:为天下唱,宜多应者。(《陈涉世家》)唱,通“倡”,倡导。

2.凭借字形,辨析通假。

由于多数通假字字形相似,其中大多是用笔画少的字代替笔画多的本字,所以还可凭借字形去辨析通假字。

如:尊君在不?(《陈太丘与友期行》)不,通“否”。

3.常用通假字,加强记忆。

前面讲到根据读音,寻找本字,但是文言文中字的读音是按古音读的,与今天对某个字的读音不完全相同。这种情况下就要求我们在学习中要强加记忆,注意课文中出现的通假字,不断的复习巩固。

附:中学课本常见通假字例释(以下内容按照通假字、本字、释义、例句及出处顺序整理):

说﹣悦愉快学而时习之,不亦说乎(《论语学而》)

女﹣汝子日:由,海女知之乎?(《论语·为政》)

知﹣智智慧孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

还﹣旋回转,掉转扁鹊望植侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)

汤﹣烫用热水焐疾在腠理,汤熨之所及也(《扁鹊见蔡桓公》)

齐﹣剂汤药在肠胃,火齐之所及也(《扁鹊见蔡桓公》)

止﹣只仅仅担中肉尽,止有剩骨(《狼》)

阴﹣荫树荫绿杨阴里白沙堤(《钱塘湖春行》)

屏﹣摒舎去屏弃不用,其与昏与庸无以异也(《为学》)

帖﹣贴对镜帖花黄(《木兰诗》)

火﹣伙同伴出门看火伴,火伴皆惊忙(《木兰诗》)

竦﹣耸水何澹澹,山岛竦峙(《观沧海》)

争﹣怎怎样争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭(《如梦令》)

见﹣现出现旧时茅店社林边,路转溪头忽见(《西江月》)

要﹣邀邀请便要还家(《桃花源记》)

-一直指通豫南(《愚公移山》)

-没有河曲智叟亡以应(《愚公移山》)

厝﹣措放置一厝朔东,一厝雍南(《愚公移山》)

那﹣哪怎么问渠那得清如许(《观书有感》)

阙﹣缺①中断两岸连山,略无阙处(《三峡》)

②缺点必能裨补阙漏,有所广益(《出师表》)

强﹣僵僵硬昂首观之,项为之强(《童趣》)

道﹣导引导傧者更道,从大门入(《晏子春秋》)

曷﹣何什么缚者曷为者也(《晏子春秋》)

辑﹣缉连缀饰以玫瑰,辑以翡翠(《买模还珠》)

熙﹣嬉开玩笑圣人非所与熙也(《晏子春秋》)

零丁﹣伶仃孤苦无依零丁洋里叹零丁(《过零丁洋》)

距﹣拒抵挡,抵抗公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之(《公输》)

園﹣御抵挡公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余(《公输》)

-①理屈公输盘诎(《公输》)

②弯曲卧右膝,诎右臂支船(《核舟记》)

有﹣又还有舟首尾长约八分有奇(《核舟记》)

衡﹣横①横放居右者椎髻仰面,左手倚一衝木(《核舟记》)

②不顺,梗塞困于心衡于虑(《生于忧患,死于安乐》)

甫﹣父男子美称虞山王毅叔远甫刻(《核舟记》)

简﹣拣挑选盖简桃核修狭者为之(《核舟记》)

適﹣谪被罚流放,强迫发闾左適戌渔阳九百人(《陈涉世家》)

唱﹣倡倡导诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱(《陈涉世家》)

以﹣已已经得鱼腹中书,固以怪之矣(《陈涉世家》)

被﹣披穿将军身被坚执锐(《陈涉世家》)

食﹣饲喂养食马者不知其能千里而食也(《马说》)

材﹣才才能食之不能尽其材(《马说》)

邪﹣耶其真无马邪(《马说》)

畔﹣叛背叛寡助之至,亲戚畔之(《得道多助,失道寡助》)

曾﹣增增加管益其所不能(《生于忧患,死于安乐》)

拂﹣弼辅佐入则无法家拂士(《生于忧患,死于安乐》)

具﹣俱全,皆百废具兴(《岳阳楼记》)

属﹣嘱嘱托属予作文以记之(《岳阳楼记》)

直﹣值价值玉盘珍羞直万钱(《行路难》)注:句中“羞”同“馐”)

辟﹣避躲避故患有所不辟也(《鱼我所欲也》

得﹣德恩惠,这里是“感激”之意所识务乏者得我与(《鱼我所欲也》)

与﹣欤语气词,相当于“吗”所识夯乏者得我与(《鱼我所欲也》)

乡﹣向从前乡为身死而不受(《鱼我所欲也》)

信﹣伸伸张欲信大义于天下(《隆中对》)

已﹣以常与“来”“前后”组合,表示时间、方位自董卓已来(《隆中对》)

遍﹣遍及、普遍小惠未偏,民弗从也(《曹刿论战》)

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