2026中考道法必背120个核心知识点填空!聚焦高频考点,稳步提升应试能力!

进入初三之后，中考升学的问题将面对面的呈现到学生眼前，因此，每一个学生都希望自己有着更充足的准备、领先他人一步进入初三。想要领先他人一步进，那就得利用好暑假，对之前所学的进行复习总结，对即将要学习的进行有计划的预习学习。今天，王老师和大家分享的是2026中考道法必背120个核心知识点填空！聚焦高频考点，稳步提升应试能力！

1、国家一切权力属于人民，我国是人民民主专政的社会主义国家。

2、宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。

3、我国宪法规定，公民享有广泛的基本权利，同时必须履行相应的基本义务。

4、全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权。

5、人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展，尊重和保障人权是我国的宪法原则。

6、规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。

7、我国国家机构实行民主集中制原则，在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性。

8、公民的人身自由不受侵犯，人身自由是公民最基本、最重要的权利。

9、人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权和隐私权，我们要自觉尊重他人的人格尊严。

10、公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和处分。

11、依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的基本义务，依法纳税也是公民不容推卸的法定义务。

12、公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，权利和义务具有一致性。

13、法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性，违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。

14、公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，国有经济是国民经济的主导力量。

15、在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

16、我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，按劳分配为主体、多种分配方式并存是另一项基本经济制度。

17、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

18、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

19、民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政治制度，我国各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

20、基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。

21、中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表国家行使宪法赋予的职权。

22、国家行政机关是国家权力机关的执行机关，国务院即中央人民政府，是我国最高行政机关。

23、行政机关必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。

24、监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照法律规定独立行使监察权。

25、人民法院是国家的审判机关，依法独立公正行使审判权。

26、人民检察院是国家的法律监督机关，依法独立行使检察权。

27、自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。

28、法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。

29、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，法律面前人人平等是社会文明进步的标志。

30、践行平等，就要反对特权，也要平等对待他人的合法权利。

31、公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，公平是个人生存和发展的重要保障。

32、公平包括权利公平、规则公平、机会公平等，公平是社会稳定和进步的重要基础。

33、正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求，正义是社会制度的重要价值。

34、守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略。

35、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。

36、新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

37、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是 “一个中心，两个基本点”，经济建设是兴国之要。

38、四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，也是决定当代中国命运的关键抉择。

39、改革开放极大解放和发展社会生产力，显著增强了我国的综合国力。

40、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

41、党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

42、发展的根本目的就是增进民生福祉，党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

43、共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，党和政府努力让全体人民共享发展成果。

44、创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂。

45、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，建设创新型国家必须落实科教兴国战略。

46、教育是民族振兴、社会进步的基石，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

47、企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

48、保护知识产权就是尊重创造、保护创新，我们要学会运用法律维护自身知识产权。

49、民主在价值上要求大多数人当家作主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

50、我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

51、公民参与民主生活的形式有民主选举、民主决策、民主监督，民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

52、社情民意反映制度、专家咨询制度等是保障公民参与民主决策的有效制度，民主监督有利于国家机关及其工作人员改进工作。

53、公民要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。

54、法治是现代政治文明的核心，法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。

55、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

56、厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，现代社会的公民要增强尊法学法守法用法意识。

57、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

58、中华文化源远流长、博大精深，文化是一个国家、一个民族的灵魂。

59、中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

60、中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智慧。

61、民族精神是民族的魂魄，伟大的中华民族精神以爱国主义为核心。

62、中华民族精神具有与时俱进的品格，在不同历史时期有着不同的表现。

63、社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

64、社会主义核心价值观国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐，社会层面是自由、平等、公正、法治。

65、人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，我国坚持计划生育基本国策。

66、我国人口现状的基本特点是人口基数大、人口素质偏低，人口增速趋缓、老龄化加剧等是新的特点。

67、我国面临严峻的资源和环境问题，坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策。

68、追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

69、坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，绿水青山就是金山银山。

70、建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线，实行最严格的生态环境保护制度。

71、促进人与自然和谐共生，要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

72、我国是统一的多民族国家，加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。

73、处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，各族人民要铸牢中华民族共同体意识。

74、“一国两制” 是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。

75、“一国两制” 的 “一国” 指一个中国，这是实行“两制” 的前提和基础。

76、解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。

77、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，一个中国原则是两岸关系的政治基础。

78、梦想是我们对未来美好生活的愿望，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

79、少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁。

80、学习不仅仅局限在学校，学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

81、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，学习中有苦也有乐。

82、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，还要掌握科学的学习方法。

83、正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。

84、我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子。

85、做更好的自己，就要学会接纳自己，还要学会欣赏自己。

86、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影响。

87、友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的。

88、友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚。

89、建立友谊，需要开放自己，也需要持续的行动。

90、呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方。

91、教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。

92、今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。

93、教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。

94、家是身心的寄居之所，也是心灵的港湾，在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。

95、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

96、互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。

97、集体是人们联合起来的有组织的整体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

98、个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，集体有助于我们获得安全感和自信心。

99、在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当二者发生冲突时，应坚持集体利益至上。

100、美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，也是善于合作的。

101、步入青春期，我们的独立意识不断发展，思维的独立性也逐渐显现。

102、批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

103、青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。

104、自强可以让我们更自信，自强，让青春奋进的步伐永不停歇。

105、情绪是复杂多样的，基本情绪有喜、怒、哀、惧，情绪影响着我们的观念和行动。

106、学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，调节情绪的常用方法有改变认知评价、转移注意等。

107、在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，情感与情绪紧密相关，又有区别。

108、美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感。

109、在集体生活中，我们学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，学会担当。

110、社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序。

111、社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。

112、自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。

113、尊重是交往的起点，尊重使社会生活和谐融洽。

114、礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，文明有礼是一个人立身处世的前提。

115、诚信就是诚实、守信用，诚信是中华民族的传统美德。

116、诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产。

117、法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

118、法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

119、未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，需要特殊保护。