中考最后阶段，作文成了中考语文拉分最关键的题型。这个阶段最关键的是要找准学生当下最常见的写作毛病，针对性查漏补缺，帮学生短时间内稳住作文分数、稳步提分。
结合日常模考作文批改情况来看，学生写作主要有四大突出问题。第一，审题马虎跑偏题，很多学生扫一眼题目就动笔，抓不住核心要求，材料作文只会摘抄原文，不会提炼中心，写完才发现文意不符；第二，素材老套无新意，写成长必写考试失利，写温暖必写雨天送伞、深夜热牛奶，千篇一律没有真情实感，阅卷老师极易审美疲劳；第三，文章结构杂乱无章，开头啰嗦不入题，中间叙事流水账，没有细节刻画，结尾匆匆收尾不点题，全文条理不清；第四，临场写作灵活性差，只会死背作文模板，遇到新颖考题不会变通，同时考场时间把控不好，经常出现作文写不完、结尾仓促的情况。
针对这些实实在在的问题，冲刺作文教学要舍弃无用训练，落地四项简单好操作的课堂方法。
首先，抓好短时审题练习，每天抽出10分钟，带着学生逐题圈画关键词，分清写作对象、写作重心和情感方向，分门别类讲清命题、材料、话题作文的审题小技巧，从根源避免偏题。
其次，盘活旧素材而非囤积新素材，不用让学生海量摘抄名人案例，引导学生梳理自己亲身经历的小事，围绕成长、亲情、挫折、温暖四大中考高频主题，打磨6-8篇专属个人素材，教会学生同一个故事换不同开头结尾，适配多种作文题目，实现一材多用。
再者，固定好用又好学的考场作文结构，不用追求花哨写法，重点手把手教学生动作、神态、环境小细节描写，告别流水账作文。
最后，坚持限时写作+针对性改卷，批改时不全篇点评范文，而是直接标出扣分点，让学生对照评分标准自主修改，清楚自己丢分在哪里，针对性补齐短板。
总而言之，这个时候不用追求文笔多么华丽，核心是让学生写得稳妥、扣题精准、结构清晰。让普通学生守住基础分，中等学生冲刺高分，从容应对中考作文考验。
