1、守正是创新的前提，创新是守正的路径。守正不是____________、循规蹈矩，而是守住本和源、根和魂；创新也不是凭空幻想、____________，而是在把握事物发展规律的基础上充分发挥主观能动性。只有守正，才能恪守正道、____________；只有创新，才能与时俱进、推陈出新。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A、陈陈相因 纸上谈兵 正本清源
B、抱残守缺 天马行空 返璞归真
C、食古不化 向壁虚造 拨乱反正
D、墨守成规 恣意妄为 固本强基
纸上谈兵：空谈理论，不能解决实际问题。
天马行空：形容才华横溢，气势豪放，不受约束，也形容言论空泛，不着边际。
向壁虚造：比喻无事实根据，凭空捏造。
恣意妄为：意思是随心所欲，胡作非为。
正本清源：指从根本上整顿清理，彻底解决问题。
返璞归真：指除去外饰，恢复原来的质朴状态。
拨乱反正：消除混乱局面，恢复正常秩序。
固本强基：指加固本体、强化基础。
陈陈相因：沿袭旧的一套，没有改进和创新
抱残守缺：指抱着残缺破旧的东西不放，形容思想守旧，不肯接受新事物。
食古不化：意思是读书、作画一味学习古人，拘泥陈法，不善于灵活运用。
墨守成规：思想保守，守着老规矩不肯改变。
2、读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。思考是阅读的________，是认知的必然，是把书读活的关键。如果只是机械地阅读、被动地接受、________地浏览，没有思考，____________，再好的知识也难以吸收和消化。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A、延伸 浮泛 敷衍了事
B、升华 肤浅 走马观花
C、深化 简单 人云亦云
D、转化 消极 挂一漏万
敷衍了事：办事马马虎虎，只求应付过去就算完事，强调态度不端正。
走马观花：意思是骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。
人云亦云：指没有主见，只会随声附和。
挂一漏万：挂：提到，列举。漏：遗漏。提到一个，漏掉了一万个。形容列举或所记不全面，不完备，遗漏很多。
深化：指向更深的阶段发展。
简单：指不复杂、头绪少；也指草率、不细致、平凡等。
3、未成年人网络游戏防沉迷机制是否有效，不只取决于平台管控是否严格，也取决于是否存在其他________。对此，为绕开防沉迷机制而设计出来的种种方法，都应予以________清理和整治。对于落实未成年人保护责任，运营商唯有诚心正意而非______，才能真正完善未成年人网络游戏防沉迷机制。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A、干扰 全面 口是心非
B、短板 严厉 漫不经心
C、盲区 彻底 虚张声势
D、漏洞 系统 虚与委蛇
口是心非：嘴里说的是一套，心里想的又是一套，侧重心口不一。
漫不经心：指随随便便，不放在心上。
虚张声势：指假装出强大的气势。
虚与委蛇：指对人虚情假意，敷衍应酬。
漏洞：指不周密的地方、破绽。
系统：指有条理的、有系统的。
4、战场上未解之惑、未识之物、未通之理皆可疑。战场中的善疑并非一味多疑或疑而无度，而是要从全局出发，围绕作战目的、作战对手、作战体系而“疑”，观察战场态势，分析关联要点，力求对敌方的军事行动____________，对敌方的结构体系心知肚明，从而把握重心，掌握大局。填入画横线部分最恰当的一项是：
A、洞若观火
B、防患未然
C、胸有成竹
D、未卜先知
洞若观火：指清楚得就像看火一样，形容观察事物透彻分明。
防患未然：指在祸患发生之前就加以预防，强调“预防”。
胸有成竹：比喻处理事情之前已有完整的谋划打算，强调“有把握”。
未卜先知：指没有占卜便能事先知道，强调“预见性”。
5、应急情境下妥善治理谣言，考验的是应急处置能力的临场发挥，更是应急处置能力的建设。网络谣言治理主要有治标与治本两条路径，前者针对既成事实，___________，即时奏效；后者侧重于“治未病”，______，久久为功。两条路径有机结合，方可有效遏制互联网谣言的生产与传播。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A、亡羊补牢 曲突徙薪
B、双管齐下 未雨绸缪
C、惩前毖后 深谋远虑
D、补偏救弊 先发制人
亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再遭受损失。
双管齐下：比喻从两方面同时进行。
惩前毖后：吸取过去失败的教训，不致重犯
补偏救弊：指补救偏差漏洞，纠正缺点错误。
曲突徙薪：比喻事先采取预防措施，以免发生灾祸。
未雨绸缪：意思是趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻提前做好准备或预防。
深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。
先发制人：争取主动，先动手来制服对方。
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