跟着公考真题学逻辑填空Day15

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跟着公考真题学逻辑填空Day15

1、人体肠道内生物的多样性令人惊讶,除细菌外,还________着数十万种被称为噬菌体的病毒,这些噬菌体可以感染细菌。众所周知,肠道微生物组不平衡会引发各种疾病,如炎症性肠病、过敏和肥胖,但我们对肠道细菌及噬菌体在人类健康和疾病方面起何种作用却____________。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A、潜伏 知之甚少

B、分布 浑然不觉

C、活跃 束手无策

D、充斥 一知半解

知之甚少:指对某方面知道的太少。

浑然不觉:指毫无察觉。

束手无策:形容遇到问题时毫无解决的办法。

一知半解:形容对事物或知识了解得不全面,只理解了一部分,而没有深入掌握其精髓或全部内容

2、近400年来,人类在探索宇宙方面取得了长足的进步。我们知道了地球上再壮观的烟火表演与超新星爆发相比,都__________;一颗方糖大小的中子星就有数亿吨重;宇宙中充满着____________的物质,包括难以捉摸的黑洞、暗物质、引力波等。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A、相形见绌 林林总总

B、不值一提 莫名其妙

C、大相径庭 千奇百怪

D、黯然失色 不可思议

相形见绌:指两相比较之下显得不如对方。

不值一提:意思是不值得提起,形容事情很轻微或者不重要,侧重事物不重要。

大相径庭:比喻彼此差别很大,极为不同。

黯然失色:比喻相比之下有很大差距,远远不如。

林林总总:形容事物繁多,仅强调数量多。

莫名其妙:说不出其中的奥妙,表示发生的事情很奇怪,解释不出道理来

千奇百怪:形容各种各样奇怪的事物

不可思议:指无法想象,难以理解。

3、透光摄影、多光谱成像、三维病害模型······这些听起来更像是医疗或化工业的技术,如今在文物修复圈成为____________的“神器”。正是这些现代科技手段对文物的“问诊”与“体检”,弥补了用肉眼无法看到、用手无法摸到“病情”的缺陷,从而使修复人员可以“____________”。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A、举足轻重 有的放矢

B、必不可少 对症下药

C、崭露头角 药到病除

D、交口称赞 妙手回春

有的放矢:有靶子才射箭,比喻说话、做事都有明确的目的。

对症下药:意思是针对病症开方用药。

药到病除:指药一到,疾病就消除,形容药物灵验,医术高明。

妙手回春:比喻将快死的人救活,指医生医术高明,均侧重强调医术水平高,治病救人效果好。

举足轻重:形容身份或地位特殊,一举一动足以影响全局

必不可少:表示绝对需要的。

崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领,多指青少年

交口称赞:意思是异口同声地称赞

4、实施传统胸外按压心肺复苏,常会发生肋骨或胸骨骨折,导致肺、胸膜及心脏损伤,影响心肺复苏的成功率,急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新路径,腹部提压心肺复苏技术____________。与传统心肺复苏技术相比,该技术____________,利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A、异军突起 推陈出新

B、横空出世 一举两得

C、应运而生 另辟蹊径

D、粉墨登场 扬长避短

异军突起:比喻另一支新的力量突然出现。

横空出世:形容人或物高大,横在空中,浮出人世,或比喻卓尔不群,均强调突然出现。

应运而生:指随着某种形势而产生。

粉墨登场:多借指登上政治舞台(含讥讽意),感情色彩消极。

推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展

一举两得:做一件事得到两方面的好处。

另辟蹊径:比喻另创一种新风格或新方法。

扬长避短:意思是发挥或发扬优点或有利条件,克服或回避缺点或不利条件

5、商标是产品跨入市场的敲门砖,在行业竞争激烈的市场上,市场主体为了在竞争者中____________,往往倾向于选择能够彰显个性、标新立异的标识作为商标。然而,如果一味追求个性、博公众眼球,效果可能____________。一旦触碰公共秩序和良善风俗底线,就会遭遇商标注册申请被驳回的尴尬境遇。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A、一马当先 大打折扣

B、一鸣惊人 事与愿违

C、拔得头筹 过犹不及

D、独树一帜 适得其反

一马当先:比喻带头,领先。

一鸣惊人:比喻平日默默无闻的人,突然获得优异成绩,从而引起人们的惊异。

拔得头筹:比喻取得了第一个出场比赛资格,现多指在竞争、比赛中夺得第一。

独树一帜:比喻创造出独特的风格、主张,自成一家。

大打折扣:指由于某种原因,使某物或某事的价值、效果、信誉等显著降低或减弱

事与愿违:意思是事情的发展与愿望相反

过犹不及:指事情做过了头就跟做得不够一样,都是不合适的

适得其反:恰恰得到与愿望相反的结果。

扎根中国大地办教育是由我国历史、文化、国情决定的,是我们党发展教育事业的重要经验。要坚定文化自信,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,确保我们培养的人始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。(金句)

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