中考课内古诗词主题思想

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中考课内古诗词主题思想

七上 

      1.《观沧海》本诗借景抒情,情景交融,借助奇特的想象描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现出诗人博大的胸怀,抒发了诗人建功立业、一统天下的雄心壮志。 

      2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》本诗通过对暮春景物的描写,以景传情,烘托出悲凉的情感基调,表达了诗人对被贬友人的同情和关怀。

      3.《次北固山下》诗人借景抒情,描绘了长江下游青山绿水、潮平岸阔的壮丽之景,表达了诗人深深的思乡之情。

      4.《天净沙·秋思》这首散曲描绘了一幅深秋晚景图,抒发了一个长期漂泊异乡的游子的羁旅之苦和思乡之愁。

      5.《夜雨寄北》这首诗通过对归期的询问和回答,虚实结合,抒发了诗人羁旅他乡的孤独凄凉和对团聚的期盼之情。

七下 

      6.《木兰诗》这首诗有详有略地记述了木兰代父从军、征战沙场和荣归故里的故事,塑造了木兰这一勤劳善良、坚毅勇敢、爱家爱国、不慕高官厚禄、热爱和平生活的巾帼英雄形象,热情赞扬了这位奇女子孝敬父母、勇于担当的品质。

       7.《登幽州台歌》这首诗通过描写诗人登楼远眺、吊古伤今所引起的无限感慨,表达了诗人壮志难酬、怀才不遇的惆怅与孤寂,以及生命短暂、时不我待的事理悲情。

       8.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。描写了泰山的雄伟气势和秀丽景色,表达了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概,体现出诗人远大的志向和广阔的胸怀。

      9.《登飞来峰》全诗将写景与抒情结合,借写诗人登高远望的感受,以理入诗,蕴含“只有站得高,才能看得远”的哲理,表达作者变法革新的政治理想和远大抱负,以及大无畏的精神。

       10.《游山西村》全诗以明快、抒情的笔调描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图,抒写了诗人在山西村农家做客时的感受,赞扬了乡民的淳朴与好客,表现了诗人悠闲惬意的心情以及对乡村生活的热爱与向往。

      11.《己亥杂诗(其五)》这首诗将政治抱负和个人志向融为一体,抒写了作者辞官南归时的离愁和积极的人生态度,表现出诗人虽脱离官场,却依然关心国家命运,不忘报国之志的奉献精神。

       12.《泊秦淮》全诗寓情于景,通过夜泊秦淮的所见所闻,讽刺了统治者贪图享乐,不顾国家危亡,表达了诗人对国家命运的关切与忧虑。

八上

        13.《黄鹤楼》全诗描写登楼远眺的所见和所感,抒发了诗人吊古怀乡之情。

       14.《使至塞上》本诗表现了诗人由于受排挤而产生的孤寂、抑郁之情,以及在大漠雄浑景色中情感得到净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,表现出诗人的达观。

       15.《钱塘湖春行》这首诗紧扣环境和季节特征,描写了西湖早春的明媚风光与盎然生机,抒发了诗人喜悦的心情。

      16.《饮酒(其五)》这首诗融情于景,写对世事人生的感慨,表现出诗人悠然自得的闲适心情和决心归隐、超脱世俗的人生追求。

      17.《春望》这首诗围绕“望”字展开,融情于景, 描述了诗人被困长安时的所见所感,抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。

      18.《雁门太守行》本诗用斑斓的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面,高度赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神和誓死报效国家的决心。

       19.《赤壁》这首咏史怀古诗慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

       20.《渔家傲》这首词运用浪漫主义手法,创造了一个美妙神奇的境界,抒发了词人内心的苦闷,表现了其不为苦难所磨灭的追求与向往。

       21.《浣溪沙)》这首词描写了词人听词饮酒的闲适生活和对暮春残景的叹惋惆怅,抒发了光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅(感时、伤春)。

八下 

       22.《关睢》这是一首描写男子对女子思念和追求的爱情诗,叙事线索明晰,画面形象可见,感情表达坦率朴素、健康热烈,表现了古代青年的爱慕之情和相思之苦,以及对爱情婚姻大胆执着的追求。

       23.《蒹葭》本诗是一首抒情诗,意境含蓄,场景朦胧,含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意,充满了难言的惆怅和伤感。

       24.《送杜少府之任蜀州》本诗一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量。抒发了对友人真挚深厚的情谊,表现了乐观豁达的胸襟。

       25.《茅屋为秋风所破歌》 这是一首歌行体古诗。全诗先叙事,后议论抒情。既写了诗人的悲惨遭遇和困苦凄凉生活,也抒发了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀,以及博大宽广的胸怀。

      26.《卖炭翁》这首叙事诗通过描写卖炭翁烧炭的艰辛、炭被掠夺的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的掠夺本质,控诉了统治阶层直接剥削、压迫人民的社会现实,表达了作者对劳动人民的深切同情。

九上

      27.《行路难(其一)》这首诗既抒写了诗人出仕无路,被迫离开长安时的苦闷彷徨和抑郁悲愤之情,也体现出其乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。

       28.《酬乐天扬州初逢席上见赠》本诗既表现了诗人遭受贬谪的无限辛酸和愤懑不平,同时也不乏刚健昂扬之气,表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

      29.《水调歌头》 这是一首咏月抒怀词。通过对中秋醉酒赏月的描写,抒发了词人政治失意的苦闷和对弟弟子由的怀念之情,表达了词人乐观旷达的情怀和对亲人的美好祝愿。

       30.《无题》 本诗是一首思恋之歌,托物寄意,借景言情,写尽离别之痛、相思之苦。

九下

       31.《渔家傲·秋思》这首词上片写景,景中含情;下片抒情,情中有景。通过对边塞秋季肃杀景物的描写,表现了戍边将士塞外生活的艰苦和忧国思乡、壮志难酬的情怀。

        32.《江城子·密州出猎》通过描写密州出猎时的壮观场面,突出词人的豪放、英勇,委婉地表达出期盼朝廷重用自己的愿望和渴望为国御敌立功的壮志。

      33.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词追忆了年轻时雄壮豪迈的军旅生活和紧张激烈的战斗场面,抒发了词人渴望杀敌报国的爱国激情和雄心壮志,也表达了词人壮志难酬的抑郁和愤慨。

       34.《满江红》这首词反映了作者从封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中挣脱而出,走向革命道路前夕苦闷彷徨,但心怀雄心壮志的开阔胸怀。

       35.《十五从军征》 这是一首揭露封建社会不合理兵役制度的汉乐府民歌,生动传神地描绘出主人公家破人亡的悲惨遭遇,表现出封建兵役制度给劳动人民带来的苦难,表达了人们对战争的厌恶。

       36.《白雪歌送武判官归京》 这是一首咏雪诗,也是一首送别诗,作者以西北边塞的奇寒雪景为背景描写了送友人归京的场景,以咏雪为主线抒发送别之情表达诗人对友人依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。

       37.《南乡子·登京口北固亭有怀》作者通过对古代英雄人物的仰慕,表达了对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。全词饱含着作者爱国、卫国的强烈感情。

       38.《过零丁洋》这首诗既叹国运又叹自身,把家国之恨、艰危困厄渲染到极致,以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人崇高的民族气节和舍生取义的生死观。

       39.《山坡羊·潼关怀古》 这首小令抚今追昔从历代王朝的兴衰更替,想到人民的苦难,点出封建统治阶级与人民的根本对立,表现作者对历史的思索和对人民的同情。

课标独有

       40.《相见欢》这首词情景交融,感情沉郁,写出了词人失去自由后生活的孤凄悲凉,表达了词人的离家之愁和亡国之痛。

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