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古代诗歌阅读
一、即事感怀
（2025高一下·安徽滁州·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
宴王使君宅题二首（其一）
杜甫
汉主追韩信，苍生起谢安。
吾徒自漂泊，世事各艰难。
逆旅招邀近，他乡思绪宽。
不材甘朽质，高卧岂泥蟠①。
【注】①泥蟠：蟠龙屈于泥污中，比喻人处在困厄之中。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联以汉主重用韩信、苍生期盼谢安的典故，暗含诗人对得遇明君、大展抱负的渴望，与后文漂泊境遇形成鲜明对照。
B．颔联“吾徒自漂泊”，意思是“我徒然独自漂泊”，直抒浓浓的羁旅之愁；“世事各艰难”又转向了对时代困境的感喟。
C．颈联“逆旅招邀近”与“他乡思绪宽”构成因果关联：身处逆旅，客居他乡，友朋相邀的温暖使诗人内心得到莫大慰藉。
D．前三联以“用典开篇—直陈困境—暂得宽解”为结构脉络，尺幅之间生波澜，在情感跌宕中体现杜甫沉郁顿挫的诗风。
2．本诗最后两句“不材甘朽质，高卧岂泥蟠”饱含诗人复杂矛盾的思想感情，请结合全诗简要分析。
（2025高一下·安徽·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
晚秋江上作
张祜
万里穷秋客，萧条对落晖。
烟霞山鸟散，风雨庙神归。
地远蛩声切，天长雁影稀。
那堪正砧杵，幽思想寒衣。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联写深秋时分，万物萧条，诗人远在异乡，独对一轮斜阳，心中百感交集。
B．颔联上句写暮霭升起，原本聚集在一起的鸟儿也离散回巢，使山林更显静谧。
C．颈联运用衬托的手法，以“蛩声切”来衬托环境的寂静，写出了诗人的孤独。
D．尾联下句写诗人因为夜里感觉到彻骨的寒冷，深切渴望穿上御寒棉衣的温暖。
4．诗歌的题目是“晚秋江上作”，诗歌是如何围绕“晚秋”展开的？请结合全诗简要分析。
（2025高一下·安徽合肥·期末）阅读下面这首宋诗，完成小题。
示长安君【注】
王安石
少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。
草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。
欲问后期何日是，寄书应见雁南征。
【注】本诗作于宋仁宗嘉祐五年王安石四十岁出使辽国之前。长安君是王安石的大妹，名文淑。
5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A．首联写诗人与长安君年少分别，年老又得相见的情形，久别重逢的喜悦中也不免有悲伤之情，个中滋味，耐人咀嚼。
B．颔联写长安君与诗人会面的场景，叠词“草草”“昏昏”表现宴席简单，灯火昏暗，两人都在为未来担忧，悲伤不已。
C．颈联以“自怜”“又作”关联过去和将来，又以“三年”“万里”进一步强化时空阻隔上的久远，蕴含诗人无限感慨。
D．尾联说到了秋天，王安石就会写信告诉妹妹自己的归期，这既是对妹妹的宽慰，也表达了对平安归来的期待。
6．首联点明兄妹久别之后重逢。亲人相逢应该高兴，可是王安石却说“怆情”。请结合诗歌分析他因何“怆情”。
（2025高一下·安徽·期末）阅读下面这首宋诗，完成小题。
郑元亚新居面梅开轩诸子读书其间名曰擢英
【宋】朱翌
纷纷百卉不须栽，一见论交正有梅。
诗兴已从东阁动，山寒并许北枝开。
影横窗纸月为友，香著砚屏春共来。
庭下芝兰争秀发，对花君但莫停杯。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．郑元亚的新居面对着梅花开了一间轩，他的孩子在那里读书，将轩命名为“擢英”。
B．诗人认为主人没必要栽培众多花卉，因为这里有了梅花，表达了对梅花的情有独钟。
C．山中苦寒，梅花在北枝开放，诗歌将其与“百卉”对比，突出梅花凌寒盛开的孤傲。
D．梅影横窗，梅香弥室，诗歌从视觉、嗅觉方面叙写与梅为伴的读书生活，清新雅致。
8．诗歌的尾联为什么说“君但莫停杯”？请结合全诗简要说明。
（2025高一下·安徽黄山·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
酹江月·淮城感兴
张绍文
举杯呼月，问神京何在，淮山隐隐。抚剑频看勋业事，惟有孤忠挺挺。宫阙腥膻，衣冠沦没，天地凭谁整。一枰棋坏，救时著数宜紧。
虽是幕府文书，玉关烽火，暂送平安信。满地干戈犹未戢，毕竟中原谁定。便欲凌空，飘然直上，拂拭山河影。倚风长啸，夜深霜露凄冷。
9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．“抚剑频看”与辛弃疾的“醉里挑灯看剑”都有对国家忠心耿耿、念念不忘报国之意。
B．词人以下棋为喻，希望当权者赶快采取对策，寻求出奇制胜的“著数”来匡救时局。
C．“飘然直上，拂拭山河影”，词人借拂拭月亮来表现收复中原和重整山河的强烈愿望。
D．这首词用字华丽，崇尚雕琢，融情于景，辅以议论，曲调回环往复，气韵豪迈倜傥。
10．“啸”是撮口发出悠长清越的声音，古人常以此述志。作者在词中“倚风长啸”，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中“扣舷独啸”，请分析两个“啸”意蕴的不同之处。
（2025高一下·安徽六安·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
燕山亭·北行见杏
赵佶
裁剪冰绡【1】，轻叠数重，淡着胭脂匀注。新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女【2】。易得凋零，更多少、无情风雨。愁苦。问院落凄凉，几番春暮？
凭寄【3】离恨重重，这双燕，何曾会人言语？天遥地远，万水千山，知他故宫何处？怎不思量，除梦里有时曾去。无据。和梦也新来不做。
注释：此词作于靖康二年（1127年），是宋徽宗赵佶与其子钦宗赵桓被金兵掳往北方的途中所写。
【1】冰绡：薄而洁白的丝绸。【2】蕊珠宫女：指仙女。蕊珠宫，指天上仙宫。【3】凭寄：托谁寄。
11．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）
A．北行路上，诗人的眼光瞟到了春暮的杏花，纯粹的景物描写表达了这位对自然体察入微的诗人对杏花之美的无比热爱。
B．上片前三小句从视觉的角度写杏花的形态和色泽；“艳溢香融”则从嗅觉的角度写杏花的芬芳。寥寥数笔，抓住了杏花的特点，宛如细腻的工笔花鸟画。
C．“新样靓妆”等句，将杏花比为装扮入时，年华正好的美人，她光彩夺目、香气醉人，蕊珠仙宫里的宫女都要自叹不如。
D．“愁苦”为全词的词眼，“愁苦”之下接一“问”字，其含意与李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”亦相仿佛。
12．唐圭璋《唐宋词简释》评价此词“总是以心中有万分委屈，故有此无可奈何之哀音。”请结合下片内容，简要分析作者是如何层层深入，抒发心中深重的离恨？
（2025高一下·安徽淮北·期末）阅读下面这首宋词，完成小题。
临江仙·暮春①
赵长卿
过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜。怀家寒食夜，中酒落花天。
见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
【注】①“靖康”之变后，宋室南迁，定居临安一带（今浙江杭州），部分士人不忘故国，时发感慨。
13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．全词伤春更是伤己，寄寓了词人漂泊之感，思乡之愁，自怜之意，牵挂之情。
B．钱塘江的春浪主动来献殷勤，要送他回家，表现词人内心对归乡的期盼欣喜。
C．“一春”是指词人对家乡的怀念从春分、春社，直到寒食，经历了整个春天。
D．词作开头运用征鸿和归燕进行比兴，表达了词人郁结在胸中的思乡之情。
14．有人认为本词“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”极妙，请加以赏析。
（2025高一下·安徽合肥·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
次秀野种粟韵①朱熹
阿香一笑走丰隆②，雨遍平畴万顷中。
旧喜樊迟知学圃③，今看许子④快论功。
遥怜郁郁翻秋陇，预想垂垂弄晚风。
珍重诗翁且强健，东阡南陌兴无穷。
【注】①次韵：和诗的一种方式。秀野：朱熹朋友刘韫的别号。②阿香：推雷车的女神。丰隆：雷神。③樊迟：孔子弟子，曾向孔子请教如何种菜。④许子：许行，为神农之学，手种粟而后食。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首句借用“阿香”“丰隆”等古代神话传说，抒发了降雨时的欢快心情。
B．风雷之后，滂沱大雨解除了万顷农田的旱情，大地迎来了耕种的时机。
C．诗人曾为儒家弟子学习农耕而高兴，如今为朋友耕耘的丰收在望而喜悦。
D．尾联说自己虽年老却身体好，表达漫步田间小路，尽享无穷兴味的愿望。
16．颈联“遥怜郁郁翻秋陇，预想垂垂弄晚风”是《次秀野种粟韵》的经典之句，历来受人称颂。可以从哪些角度进行鉴赏？请简析。
（2025高一下·安徽·期末）阅读下面两首诗，完成下面小题。
雨中登岳阳楼望君山二首①
黄庭坚
其一
投荒万死鬓毛斑，生入瞿塘滟滪关。未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。
其二
满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。可惜不当湖水面，银山堆里看青山。
注：①崇宁元年（公元1102）黄庭坚遇赦返回江西故乡，行至岳阳楼所作。
17．下列对这首词的理解与赏析不正确的一项是（）
A．“投荒”句写诗人历尽坎坷，“鬓毛斑”与陆游“镜中衰鬓已先斑”写法类似，同样强调了诗人年华易逝。
B．“生入”句写诗人劫后重生，化用了班超典故，班超从军西域，年老思归，有“但愿生入玉门关”的话。
C．“满川”句中的“川”指洞庭湖，而“风雨”既指现实中的风雨，也暗指了作者所处的恶劣的政治形势。
D．“银山”句写出了君山在满川风雨之中，被水雾蒙上了一层银色，成了“银山”，更显出君山的空濛。
18．本诗与杜甫的《登岳阳楼》题材相同，而诗人登楼所见所感却并不相同，请结合诗歌内容分析。
二、写景抒情
（2025高一下·安徽宣城·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
初到江州
白居易
浔阳欲到思无穷，庾亮楼南湓口东。
树木凋疏山雨后，人家低湿水烟中。
菰蒋喂马行无力，芦荻编房卧有风。
遥见朱轮①来出郭，相迎劳动使君公。
[注]①朱轮：古代高官贵族乘坐的车子，因用朱红漆轮，故名。
19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．开篇“思无穷”三个字蕴含着诗人复杂而深沉的思绪，为全诗定下了情感基调。
B．次句点明具体方位，诗人初到江州时所站立之地为庾亮楼的南边、湓口的东边。
C．中间两联从视觉的角度分别描写江州的自然、社会景象，烘托被贬的落寞之情。
D．尾联叙写诗人遥见江州刺史乘坐华丽马车出城迎接自己，旨在表现使君的热情。
20．本诗与《琵琶行并序》中都有对江州环境的描写，请结合这两首诗的内容简要概括白居易眼中江州环境的特点。
（2025高一下·安徽·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
湖中古愁三首（其一）
李群玉①
凉风西海来，直渡洞庭水。
翛翛②木叶下，白浪连天起。
蘅兰委皓雪，百草一时死。
摧残负志人，感叹何穷已。
【注】①李群玉，晚唐诗人，澧州（今湖南澧县）人。得宰相裴休荐举，授弘文馆校书郎，不久弃官归乡。诗作中多描绘沅湘风光。②翛翛：拟声词，形容风声、雨声、树木摇动声等。
21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．第一句“凉风西海来”以风起笔，勾勒出秋风自远而近、横扫洞庭的宏大场景。
B．第三句“翛翛木叶下”化用屈原《九歌》“洞庭波兮木叶下”，以落叶渲染萧瑟氛围。
C．五、六两句写蘅兰凋零、百草枯死，既是实写深秋之景，也暗喻人才遭受压抑的现实。
D．七、八两句直抒胸臆，“负志人”特指屈原，表达了对其悲剧命运的愤懑与无奈。
22．与李群玉同时代的宰相、诗人令狐绹认为，李群玉受到屈原的影响，其诗继承了屈原的诗歌风格。请结合本诗简要分析。
（2025高一下·安徽阜阳·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
独夜
陆游
独夜迢迢掩素屏，病怀羁思共竛竮[注]。
房栊十月寒初重，风雨三更酒半醒。
繁杵有声时断续，残缸无焰尚青荧。
怳然唤起西征梦，身卧金牛古驿亭。
[注]竛竮，诗中意思为孤单的样子。
23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．诗歌首联，紧扣标题，总领全篇，交代诗人所处环境，奠定诗歌情感基调。
B．颔联接着写节令已是十月，风雨之夕，夜半酒醒，在屋内也感到寒意渐重。
C．颈联用视听结合、远近结合的方法，描绘繁复断续的捣衣声和残灯的微光。
D．诗人在金牛古驿，欣赏驿亭夜晚特有的情景风物，沉浸于清幽独特的境界。
24．请简要概括本诗所表达的思想感情。
（2025高一下·安徽合肥·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月·题溧阳三塔寺[注]
张孝祥
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
【注】三塔寺，在溧阳县西七十里，傍三塔湖而建，寒光亭也在湖边。这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。
25．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．一、二句将“湖边春色”当作久别重逢的故人致意问候，情深意切，流露出欣喜之情。
B．三、四句东风吹送，一应春色，杨柳拂面，似解人意，词人融情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。
C．“世路如今已惯”紧承上句，表露出作者自人官场以来，深感世路崎岖的一腔幽怨，这是词人经历多次人生浮沉的肺腑之言。
D．“此心到处悠然”是作者向自然界寻求宁静的环境以解脱心中烦恼的表达，在《念奴娇·过洞庭》中词人也有类似的心境。
26．姜夔曾言“一篇全在尾句，如截奔马”，请从写景和抒情两方面赏析结尾两句的精妙之处。
（2025高一下·安徽六安·期末）阅读下面这首词，完成小题。
浣溪沙·洞庭①
张孝祥
行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。
红蓼②一湾纹缬③乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。
注释：①这首词是张孝祥在宋孝宗乾道四年，由知潭州调知荆南兼荆湖北路安抚使时，傍晚沿湘江入洞庭湖所作。②红蓼，指生长在水边的红色蓼草。③缬：读xié，有花纹的纺织品。
27．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．旗梢，即旗旓，古代旌旗上的飘带。词中描写纹丝不动的旗梢，呈现了船只停泊时的景象。
B．“红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明”两句，“红”与“白”相对，给人强烈的色彩感。
C．“夜凉船影浸疏星”一句以景语作结，耐人寻味，“凉”字只写夜之寒凉，并无心境之凉。
D．全词融情于景，从黄昏到夜色降临，词人借洞庭湖的美景，抒发了远离尘世自在淡泊的情感。
28．范仲淹笔下的洞庭湖是“朝晖夕阴，气象万千”，杜甫在《登岳阳楼》中也描写了洞庭湖的景象。请简要分析杜甫《登岳阳楼》与本词在写景上有何不同。
（2025高一下·安徽·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头·垂虹亭
张孝祥
舣棹太湖岸，天与水相连。垂虹亭上，五年不到故依然。洗我征尘三斗①，快揖商飙②千里，鸥鹭亦翩翩。身在水晶阙，真作驭风仙。
望中秋，无五日，月还圆。倚栏清啸孤发，惊起壑龙眠。欲酹鸱夷西子③，未办当年功业，空系五湖船。不用知余事，莼鲙④正芳鲜。
【注】①三斗：指三斗酒。②商飙：指秋风。③鸱夷西子：指范蠡和西施。范蠡曾辅佐勾践灭吴，功成后，携西施归隐，泛舟五湖（太湖）。④莼鲙：指莼羹鲈鲙。西晋张翰在朝做官，在秋天想念故乡吴地的莼羹鲈鲙，于是辞官回乡。
29．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．“舣棹”两句写远望之景，词人泊船于太湖岸边，遥望湖面，水天相接。
B．词人登上垂虹亭，饮着美酒，吹着秋风，看着鸥鹭，飘飘然有成仙之感。
C．本词与《念奴娇·过洞庭》都详细描绘了中秋前后的湖光月色，引人入胜。
D．“孤”字写出了词人孤单的处境和孤独的心境，词人用“清啸”来发泄孤独。
30．本词用范蠡和张翰的典故，表达了词人怎样的情感？请简要分析。
（2025高一下·安徽芜湖·期末）阅读下面这首宋词，完成小题。
鹧鸪天·和傅先之提举赋雪
辛弃疾
泉上长吟我独清。喜君来共雪争明。已惊并水鸥无色，更怪行沙蟹有声。
添爽气，动雄情。奇因六出①忆陈平②。却嫌鸟雀投林去，触破当楼云母屏。
[注]①六出：花分瓣叫出，雪花六角，因而称六出。②陈平：西汉开国元勋，所出的六条妙计帮助刘邦出奇制胜，定国安邦。
31．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．“喜君来共雪争明”，表达词人高兴友人到来，希望一同分享美景的喜悦心情。
B．“添爽气，动雄情”，雪景增添了豪情壮志，传达出作者渴望有所作为的心声。
C．“奇因六出忆陈平”，借雪花之奇联想到屡见奇功的陈平，表现对英雄的仰慕。
D．结尾通过写埋怨鸟雀离去，触破云母屏，打断词人思绪，流露出对现实的不满。
32．从表现手法的角度赏析“已惊并水鸥无色，更怪行沙蟹有声”。
（2025高一下·安徽合肥·期末）阅读下面这两首诗词，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
念奴娇•过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
33．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．张词以壮阔的自然景象开篇，表现秋高气爽、玉宇澄清的景色，是纵目洞庭总的印象。
B．杜诗“亲朋无一字，老病有孤舟”直陈孤苦处境，情感沉郁；张词“短发萧骚襟袖冷”借外貌描写流露落寞，但“稳泛沧浪”又显旷达，二者情感基调完全一致。
C．杜诗以“戎马关山北”将个人命运与国家战乱相连，张词用夸张手法在“尽挹西江，细斟北斗”中展现超然物外的胸襟，均体现了诗人对精神境界的追求。
D．杜诗由写景转入抒情，从“洞庭水”的远景到“孤舟”的近景，最终以“涕泗流”收束忧思。
34．这两首诗词中都出现了“舟”这一意象，两位诗人借助“舟”分别寄托了怎样的情感？
三、咏物言志
（2025高一下·安徽宿州·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
野菊
杨万里
未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族，犹向陶翁③觅宠光。
【注释】①糗粮：干粮。②政：通“正”。③陶翁：陶渊明。
35．下列对这首诗内容和艺术手法的赏析，不正确的一项是（）
A．首联运用对比手法，指出野菊既不被文人看重，也不随俗在重阳节争艳，暗示其独特品格。
B．颔联以“政缘”“肯为”的因果倒装句式，强调野菊因生长山野而清幽，不因无人欣赏减损芬芳。
C．颈联通过“已晚”“便忙”等时间性词语的转折，表现诗人对野菊的珍视之情与急切采撷之态。
D．尾联借野菊对“东篱族”的议论，直接点明诗人向往陶渊明式田园生活的隐逸情怀。
36．本诗颔联描绘了怎样的野菊形象，结合全诗谈谈这首诗表达了作者怎样的志趣？
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