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深圳教师编制教综考试侧重本土教育政策 + 基础教育学 + 教育心理学 + 教育法律法规 + 师德师风五大板块，题型以单选、多选、判断为主，极少偏题怪题。命题贴合深圳本地校园德育、心理健康教育、义务教育办学实际，注重实操性，偏爱考查课堂教学、班级管理、学生心理疏导、师德规范等一线教学内容，背诵理论同时需结合中小学日常教学场景理解记忆，高频考点重复率高，刷题优先主攻基础核心知识点与深圳本地教育相关条例。
1、深圳中小学坚持立德树人根本任务，德育工作的首要目标是（）
A. 培养法治意识 B. 培育家国情怀 C. 提升学业成绩 D. 锻炼身体素质
2、学生因获得满意学习结果而更愿意学习，因不良学习结果不愿学习，符合桑代克学习规律中的（）
A. 准备律 B. 练习律 C. 效果律 D. 强化律
3、教师在教学中兼顾优等生、中等生、学困生，因材施教体现了教学原则中的（）
A. 循序渐进原则 B. 因材施教原则 C. 直观性原则 D. 巩固性原则
4、《中华人民共和国教师法》规定，教师最基本的权利是（）
A. 教育教学权 B. 科学研究权 C. 管理学生权 D. 进修培训权
5、小学生容易把 “b” 写成 “d”，说明小学生（）发展不成熟
A. 感知能力 B. 注意力 C. 记忆力 D. 思维力
6、班级管理中，班主任核心工作是（）
A. 管好课堂纪律 B. 组织培养班集体 C. 批改作业 D. 组织课外活动
7、新课改倡导的三维教学目标不包括（）
A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感态度价值观 D. 成绩与排名
8、学生出现厌学、焦虑、叛逆等心理问题，教师首要做到（）
A. 严厉批评 B. 沟通疏导 C. 告知家长追责 D. 放任不管
9、最早提出 “寓学习于游戏” 教育思想的教育家是（）
A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 夸美纽斯
10、深圳义务教育阶段学校实行的学制主要是（）
A. 六三制 B. 五四制 C. 九年一贯制 D. 五三制
1.B 2.C 3.B 4.A 5.A
6.B 7.D 8.B 9.A 10.C
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