点击蓝字 关注我们
2026年度社会工作者职业资格考试已于5月23-24日圆满落幕,但热度持续攀升!
📌 重要通知
即日起,我们将持续更新2026年社工考试(初级/中级)考友回忆版真题及解析,覆盖《综合能力》《实务》《法规与政策》全科目。
💬 互动福利
• 欢迎点赞、关注,真题答案不断更新中……
,,
01
【单选题】某社会工作服务机构为困难群众提供服务,下列社会工作服务中,体现“激发服务对象潜能”目标的是( )。
A.协助赵先生一家向当地基金会申请慈善救助资金
B.协助残障人士孙先生接受志愿者提供的帮扶服务
C.为李女士提供亲职教育以帮助她掌握家庭沟通的技巧
D.为困境儿童小亮链接大学生志愿者提供功课辅导服务
【解析】
社会工作尊重人,认为人是有潜能的,并把充分挖掘个人潜能、解决个人生活困难、增进个人福祉当作工作目标。潜能是指人们所具有的、尚未表现出来的解决问题的能力。社会工作服务坚持“助人自助”的理念,这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助来促进其潜能的发挥。社会工作服务的目的之一就是发现和激发人的潜能,使服务对象在得到帮助的同时增强面对困难的能力和勇气,从而更好地解决困难、走出困境,重新面对生活。
【参考答案】C(答案非官方发布,仅供参考)
02
【单选题】小杰是一名小学四年级学生,上课注意力不集中,有时在教室里对其他同学大声喊叫。难以融入班集体。小林开展社会工作服务时,与任课老师探讨如何调整教学方法,积极引导同学为小杰提供支持,在班级营造包容友好的氛围,上述小林的做法,主要涉及的社会工作服务领域是( )。
A.家庭社会工作服务
B.学校社会工作服务
C.医务社会工作服务
D.残疾人社会工作服务
【解析】
学校社会工作服务以学校为主要工作场景,运用社会工作服务专业理论与方法,通过系统性评估与多层级干预,协调各方资源,与教师、家庭及社区共同构成学生的支持网络,促进学生与环境系统间各要素的良性互动,满足学生学业及成长需要,提升学生心理健康水平和社会适应能力。
【参考答案】B(答案非官方发布,仅供参考)
03
【单选题】小郝在某社区开展社会工作服务,为精确匹配居民的需求。她通过入户走访深入了解社区居民的所思所想、所急所盼,设计开展了一系列活动,包括党员结对帮扶活动、环境保护志愿活动和各类节庆活动等,取得了良好的效果,根据上述内容,小郝的工作内容体现的社会工作服务目标是( )。
A.助力促进文化建设,繁荣发展社区文化
B.助力化解社会矛盾,健全社会治理体系
C.助力促进生态建设,保护生态系统多样性
D.助力丰富服务供给,持续增进民生福祉
【解析】
随着我国经济社会的快速发展,人民对美好生活的需要日益广泛,呈现出多层次、多样化和个性化的特点。在这一背景下,我国社会工作服务须聚焦于扩大服务供给,为群众提供更加精准化、精细化的服务,助力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,回应人民的美好生活需要,提升人民的获得感、幸福感、安全感。
【参考答案】D(答案非官方发布,仅供参考)
04
【单选题】某市为持有社会工作师职业资格证书5年以上的社区工作者设计了专项培养计划、组织督导者为学员提供系统支持,通过理论学习和实践演练、帮助学员总结提练日常工作中的经验性做法,提升服务水平,根据上述内容,该计划体现出社会工作服务发展的基本原则是( )。
A.专业化
B.职业化
C.项目制
D.评估制
【解析】
现代社会工作的特征是其专业性,这种专业性体现在社会工作者的素质、面对服务对象时秉持的理念和价值观、使用的工作方式方法、遵循的工作程序及其逻辑性、工作效率和效果等方面。专业性不是自然形成和凭空产生的,而是要经过系统学习和训练才能获得的。一般把社会工作者习得上述专业素质的过程称作社会工作者的专业化;把朴素的、经验性的社会工作做法,进行认真研究、总结和梳理,形成系统化的知识,并加以有效运用的过程,称为社会工作的专业化。
【参考答案】A (答案非官方发布,仅供参考)
05
【单选题】小李在参与乡村振兴工作时,发现一些农村女性因资金短缺、市场信息闭塞和相关技能缺乏,创业遇到瓶颈。为支持当地女性创业,小李根据增能理论策划并实施了“乡村妇女创业能力建设”项目。下列小李的做法中,体现从人际层次增能的是( )。
A.开展手工艺品制作培训,让当地女性自由报名参加
B.协助申请小额贷款,鼓励当地女性创业后回报家乡
C.倡导出台创新创业的政策,打造女性创业孵化基地
D.开展“共创成长路”工作坊,请组员分享合作经验
【解析】
权能主要发生在三个层次上。
个人层次:主要表现为自我效能感、自信、知识和技能,个体相信自己有能力掌控自已和环境。
人际层次:个体能与他人有效合作,形成积极正向的经验。
环境层次:促进集体行动,挑战不公正的政策和结构,争取社会资源的公平分配和系统性的改变。
【参考答案】D(答案非官方发布,仅供参考)
真题答案更新中……


审核:刘斐
总监制:常娟
责任编制:刘斐

中心简介



聊城市茌平区趣探秘文化创意中心成立于2025年5月,是一家深耕社区居民综合型发展的成长体验式平台,现处于稳健运营的良好发展状态。中心业务范围包括:社工培训和继续教育、信息咨询服务和体验式素质拓展活动策划与组织、小组活动、个案服务和会议培训服务等。中心以“让知识可感、让探索有趣”为核心理念,让社区居民从被动学习转向主动探索,并积极拓展多元服务形态,成功打造了“趣探秘”青少年成长支持项目、暑期夏令营和“她的力量 破界生长”女性成长项目等标杆品牌服务。通过健康晨运、文创手工、非遗体验(如植物拓染)和徒步运动等10余种特色活动,累计服务居民超3000余人次,以100%参与度赢得居民与社会的广泛认可,服务覆盖茌平及周边区域。