聚焦新中考 共筑育人路|成都市未来教育家培养对象主题研讨活动暨崇州市明湖中学校第三届教育教学研讨活动

本次研讨会邀请到成都市石室联合中学、成都市树德中学外国语校区、成都市向阳桥中学等学校的教育同仁齐聚一堂，聚焦素养课堂，共话新中考改革，共探课堂变革之路，共绘育人新篇章，共谋教育高质量发展。

崇州市教育教学研究培训中心副主任杜春兰致欢迎辞。杜主任代表崇州市教育局，向莅临现场的专家、来宾致以最诚挚的问候与热烈欢迎。杜主任表示，崇州教育始终锚定“优教崇州”目标，在新课标引领下深耕课堂改革；期盼以此次研讨为纽带，汇聚多方智慧，让素养理念扎根教学实践，让育人初心照亮成长之路，共同书写崇州教育高质量发展的新篇章。

崇州市崇庆中学党委书记，正高级教师，四川省先进工作者刘中立作题为《基于核心素养的课堂教学改进策略》主旨报告。刘中立老师紧扣“素养落地”核心，从解码核心素养，锚定育人方向；洞察学习本质，重构教育价值；聚焦核心素养，变革课堂教学等维度系统阐释了课堂教学的改进路径。刘中立老师立足新中考改革趋势，强调素养立意是课堂变革的核心引擎，育人实效是教育追求的终极目标。刘中立老师提出，新中考改革呼唤教育工作者重新审视课堂本质，要以素养为导向，让课堂成为学生全面发展的成长场域；鼓励全体教育工作者以课标为纲、以学生为本，在实践中探索育人新路径，让课堂成为核心素养生长的肥沃土壤。

成都市英华学校校长王维令作《技术赋能未来，数字智创未来》的主题分享。王维令老师基于学校办学目标，分享了成都市英华学校教师数字素养提升行动方案。王维令老师从学校“技术赋能美好，数字智创未来”的理念出发，深度阐述了学校聚焦学科教学与学校管理双主线，通过“小场景、小任务、小工具、小智能体”四小策略，推动数字学习、数字课堂、数字教研、数字管理、数字协同育人五大行动，实现“人机共创，资源共生”的数字素养实践路径。同时通过生动的案例展示了人工智能如何重塑教与学的方式，强调数字素养已成为教师专业发展的必备能力，为未来教育描绘出智慧新图景。

成都师范学院基础教育发展服务中心教授张云斌作题为《新中考·新课堂·新教师：聚焦青年教师从“青椒”到“骨干”的成长新引擎》专题讲座。张教授首先解读了“三新”背景下的教育变局，强调新课程是“施工蓝图”、新高考是“指挥棒”、新教材是“操作手册”。张教授通过透视青年教师的现实困境，提出了“理念升级、能力迭代、同伴赋能、自我驱动”四大成长引擎，为青年教师快速成长指明方向。