2026最新各地联考模考优秀作文汇编

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2026最新各地联考模考优秀作文汇编

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【语文匠 作文小纸条系列  往期回顾】

【第一期作文小纸条  拟写标题训练,让听课领导赞不绝口!
【第二期作文小纸条  审题三步走训练,让听课专家赞不绝口!
【第三期作文小纸条 “分论点”训练,让听课领导赞不绝口!
【第四期】   作文小纸条  主体段5句成段 训练,让听课专家赞不绝口!
【第五期】   作文小纸条  开头结尾 训练,让听课专家赞不绝口!
第六期】   作文小纸条  一材多用 训练,让听课专家赞不绝口!
【第七期】  作文小纸条  语言升级 训练,让听课专家赞不绝口!
【第八期】作文小纸条  课内写作素材,让我顿悟作文怎么写!
【第九期】思辨作文小纸条,让听课老师赞不绝口!
【第十期】作文小纸条大结局!一网打尽所有作文类型,让听课专家 泪流满面 !
2026最新各地联考模考优秀作文汇编 第1张

作文题一   虚拟无垠,心灵何栖

2026届成都一诊作文解析+范文

阅读下面的材料,根据要求写作。

院子里遛不出千里马,笼子里飞不出翱空鹰。在数字技术重塑世界的今天,我们可以通过屏幕漫游星河,借助VR探索深海,拥有了前所未有的虚拟空间,但我们生活的真实空间仿佛在收缩。

以上材料引发了你怎样的感悟与思考?请联系生活实际,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

材料分析:

这段材料的第一个分句和二、三分句是解说关系,核心信息是“数字技术这一媒介,让我们拥有了前所未有的虚拟空间”,潜台词:虚拟空间是从某种维度上为我们探索世界提供了便利转折关系,强调转折词之后的内容“真实空间仿佛在收缩”这道题的写作任务应该就是:

反思虚拟空间的价值,更重视真实空间的体验,尝试探查二者可能存在的关系

                   破数字之笼,立青春之野

“院子里遛不出千里马,笼子里飞不出翱空鹰。”确实,生命的丰盈与卓越,必然依赖于一个能与之对话、予之挑战、促其成熟的完整而生动的环境。如今人类认知的边疆被空前拓展。与此相伴的,却是我们真实生活空间的逼仄感与精神的某种苍白。技术所打造的虚拟“无限”,若不慎思明辨,可能正悄然构筑着囚禁青春活力与深邃思想的“新笼”。

此笼首先表现为身体的退场与实践的疏离,它可能令我们的认知沦为无根浮萍。如今,我们过于习惯透过屏幕“观看”世界。在纪录片里漫游雨林,在攻略中饱览山河。视觉似乎拥有一切,但双手却未曾触摸过树皮的粗糙,双脚未曾感受过山径的崎岖。当“云端”的认知替代了“地上”的实践,知识便易沦为抽象的信息碎片,失去与生命共鸣的温度与力量。数字技术若只带来感官的被动接收,而剥离了亲手“做”的探索、试错的磨砺,那么它给予的广阔,或许只是一个剥夺了我们“力行”权能的精美牢笼,让我们的创造力与生命韧性面临悬空的风险。

此笼更深层的桎梏,在于对社会关系厚度的侵蚀,它可能让我们在看似紧密的连接中,陷入孤独。社会学家费孝通在《乡土中国》中揭示,传统“熟人社会”的信任与温情,源于面对面、长时段的共同生活所积淀的“熟悉”。如今,数字社交将关系简化为点赞、评论和转发的数据交换。家族群消息不断,但餐桌上的深度交流可能减少;朋友圈展现生活精粹,却难替代困境中一次促膝长谈的慰藉。当差序格局中富含人情味的涟漪,被算法推荐的信息茧房所替代,我们虽身处人际网络的中心,却可能体验到一种前所未有的心灵孤岛状态。这种“连接中的孤独”,正是真实社交空间与情感深度在无形中收缩的症候。

而最需警惕的,是此笼对心灵主权的弱化,它可能令我们在信息洪流中迷失方向。庄子在《逍遥游》中寓言的“小大之辩”,本质是精神境界的高下之分。数字时代,我们拥有鲲鹏般俯瞰信息海洋的工具,却常如斥鷃般满足于算法投喂的“蓬蒿之乐”。沉浸于碎片化娱乐与即时性反馈,我们持续专注、深度思考、批判质疑的能力正面临挑战。当心灵被定制化的内容流温柔包裹,习惯于浮光掠影的掠过而非沉潜往复的琢磨,我们便可能在不自觉中,将独立思考和追求超越的精神飞翔能力,拱手让渡给技术的逻辑。 

因此,破笼之道,不在于拒绝技术,而在于培养一种清醒的自觉与平衡的智慧。我们当主动将虚拟世界的见闻,化为走向真实生活的动力。看了航天直播,不妨也抬头仰望星空;学了历史风云,更应去探访身边的古迹。我们需珍视并创造线下“厚对话”的机会,让亲情友情在具体的陪伴中生根。最重要的是,我们必须在心中开辟一片“沉思的净土”,通过经典的深度阅读、艺术的长久浸润以及对现实问题的持续关注,来锤炼思想的锋芒,守护精神的独立。 

技术本身并无善恶,它映照的是使用者的意志与智慧。在这个虚实交织的时代,愿我们都能既借数字之翼开阔视野,更以青春之足踏实大地;既能在网络中遨游,更能在人间烟火里深耕。如此,我们才能突破任何形式的“笼子”,在属于我们这一代人的广阔原野上,驰骋出千里马的豪情,翱翔出雄鹰的自由,真正书写不负时代、不负生命的青春篇章。

金句素材

我们走得太远,却忘了为何出发。

我们得到了鱼,却失去了水;我们得到了星星的图谱,却失去了头顶的星空。

技术的最高境界是使人察觉不到技术的存在。

所有命运馈赠的礼物,都已在暗中标好了价格。

不仅要做数据的消费者,更要做意义的创造者。

                作文题备份

安徽省十校联考&合肥一中高三12月质量测评

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:斯瓦尔巴全球种子库深埋于永久冻土之下,保存着人类农业文明的终极备份

材料二:我们将海量的照片与文件存储于云端,相信数据永不丢失。

材料三:一首没有乐谱的古老歌谣,依靠一代代人的传唱。在呼吸间存活了千年。

以上材料触发了你对于备份的哪些联想和思考?请写一篇文章,

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

材料分析:

这是一道典型的多材料思辨类作文题,旨在引导考生透过具体的社会文化现象,进行深刻的哲学思考。题目以备份这一当代人熟悉的行为为切入点,巧妙选取了三个看似迥异却又内在关联的个案:保存物质实体的种子库、存储数字信息的云端以及依赖口耳相传的无谱歌谣。这三种形态共同指向了人类保存自身文明成果的深层焦虑与不懈努力。

其精妙之处在于,材料并非让考生简单地比较孰优孰劣,而是通过并置与对比,引发对传承本质的终极追问:对于文明而言,备份究竟意味着什么?是追求物理形态的永恒封存,还是追求精神内核的生命延续?这种追问超越了技术与方法层面,直指我们如何理解历史、现在与未来的关系。

材料一:斯瓦尔巴全球种子库深埋于永久冻土之下,保存着人类农业文明的终极备份

存下来,为未来保底。

深埋于永久冻土象征着最极致的安全与隔离,旨在抵御一切可能的地表灾难。终极备份一词具有双重意味:一方面,它体现了人类为延续文明所做的最坏打算和最高规格的准备,是理性与远见的象征;另一方面,终极也暗含了一种终点感——似乎一旦封存入库,任务即告完成。它引导我们思考将文明样本像时间胶囊一样封存起来,是否就等于传承?

这一备份方式的优势在于提供应对全球性灾难的终极安全网,确保物质样本不灭。局限性是样本是休眠的,脱离生态与农耕实践,可能丧失进化能力。终极目标是存下来,为未来保底。

材料二:我们将海量的照片与文件存储于云端,相信数据永不丢失。

传下去,跨越时空分享。

这是当代人最熟悉的行为。云端象征着技术的进步与便捷,它打破了物理空间的限制。相信数据永不丢失则微妙地揭示了现代人的一种技术依赖与集体信念,甚至是一种幻觉。它既体现了数字时代保存信息的超高效率,也暗含了对技术稳定性的绝对信任可能带来的风险(如服务器崩溃、格式过时、黑客攻击)。与材料一的终极相对应,这里的永不同样值得审视。

这一备份方式的优势在于容量巨大、存取便捷,实现了信息的超级连接与共享。局限性依赖技术与能源,存在安全漏洞和隐私风险,永不丢失是一种技术幻象。

材料三:一首没有乐谱的古老歌谣,依靠一代代人的传唱。在呼吸间存活了千年。

活起来,在当下生长。

没有乐谱是其与前面两种备份最根本的差异,它不依赖任何外在的、固化的物质载体。依靠一代代人的口传心授点明了其核心机制是人与人的直接联系、生命与生命的交融传递。在呼吸间存活了千年是充满诗意的表达,它强调这种传承是有生命的、动态的、融入日常生活的。存活二字尤为关键,它暗示文明如生命体,其存在状态是活着的,而非被保存着的

材料一(种子)和材料二(云端)代表了人类利用外在技术与设施进行的外部化备份,其思维是保存以防丢失。材料三(歌谣)则代表了一种内在化传承,其思维是使用即为传承。从实体到虚拟再到活态,材料的引导意图逐渐清晰,即邀请我们思考,比完好保存更重要的,或许是持续生长

立意方向

文明传承,既需要种子库、云端这样坚实可靠的安全备份,以防文明的彻底断裂;更需要歌谣口传那样充满生命力的活态传承,以保证文明精神的不息流淌。最好的方式,是让备份成为激活的资源,让保存服务于生长,构建一种既不忘根本又能与时俱进的传承生态。

具体立意角度

备份传承,守护文明的生生不息

可以论述种子库与云端是文明的记忆硬盘,是应对极端风险的必需品;而无谱歌谣则展现了文明活的灵魂,它依靠人的情感与记忆传递,在变化中保持内核。文明的韧性,正体现在这种硬备份软传承的结合。

封存的限度与呼吸的价值

可以论述将文明成果封存入库或上传云端,有时会给人一种已获安全的错觉,反而可能弱化我们亲历、体悟和传承的责任感。而在呼吸间存活的传承方式,要求文明必须与每一代人的生命体验发生关联,在中生。这提醒我们,传承的关键在于让传统活在当下

做文明的传承者而非仅仅是备份者

可以结合青年身份论述。我们这一代人,既要善用技术工具,做好文化遗产的数字存档等工作(成为负责任的备份者);更要主动学习、理解并内化传统文化的精神,通过自己的实践、创造与讲述,让文明薪火在我们的呼吸间延续下去。

      作文二:起点之重与前行之姿

齐鲁名校大联考

阅读下面的材料,根据要求写作。

有人说,好的起点是成功的一半;也有人说,起点的高低无关紧要,前行的姿态更重要。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

材料分析:

材料辩证探讨了起点前行的姿态在成功中的作用,两个观点并非对立,而是从客观条件与主观力量两个维度,揭示了成功的本质,无绝对对错,重点在于辩证认知。

写作时,可以从青年成长、人生奋斗和时代发展等方面切入,抒写个人感悟,避免空谈道理。侧重好的起点是成功的一半,强调客观起点的基础价值,如先天优势、初始资源等能降低成功的难度,为前行提供助力。

但需明确,唯有保持谦逊、进取的姿态,才能将起点优势转化为成功。侧重起点的高低无关紧要,前行的姿态更重要,不否定好起点的价值,但重点强调对多数人而言,起点无法选择,但不卑不亢、持续奋进的姿态,能打破出身、天赋的局限,坚定、乐观、永不言弃的姿态,是突破困境的底气。起点”“前行的姿态都重要,好起点加好姿态,事半功倍。

参考立意

善用起点之利,辅以笃行之力:

纵起点平凡,以笃行破局;

以起点为基,以姿态致远。

下水文

秉起点之烛,照笃行之途

世人论及成功,常执两端。或云良始功半,强调起点之关键;或曰行贵有恒,推崇姿态之力量。然深思之,二者并非对立,实则相辅相成。起点赋予我们初程的势能与方向,而姿态则决定我们能否将这份潜能转化为持久的动能,穿越长路,抵达远方。

优越的起点,确为生命馈赠的宝贵礼物。它可能源于家学的深厚渊源,如杜甫秉承诗是吾家事的千年文脉,家族的文学熏陶为他奠定了成为诗圣的精神土壤;它也可能来自天赋的早期绽放与持久的自我锤炼,如王勃,弱冠之年便于滕王阁上即兴挥毫,成就千古绝唱,其惊才绝艳的背后,正是深厚学识与敏捷才思所构筑的才华高地。这类起点如平地起高台,让人在出发时便能望见更远的风景,在行路之初避开些许已知的沟壑。起点之光,能照亮第一段坦途,减少彷徨,此为客观事实。

然而,若止步于起点的光芒,或仅以起点高低论英雄,便失之浅薄。历史长河中,多少仲永之伤令人扼腕,恰是因沉醉起点之辉而荒废了持烛前行的功夫,终使光芒黯淡。反之,起点幽暗者,若能秉承火之志,以坚韧不拔之姿奋然前行,常能创造出撼动人心的光明。宋濂在《送东阳马生序》中自述求学之艰,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,足肤皲裂而不知。正是这以中有足乐者的求知姿态与计日以还的诚信坚守,使他超越了物质的贫瘠起点,终成一代文宗。可见,起点或许决定了初始的亮度,但前行的姿态,即那份恒心、勇气与智慧,才决定了这光能照多远、照多久。

更深一层,卓越的前行姿态,不仅能弥补起点之憾,更能主动为起点赋能,甚至创造新的光源它意味着一种清醒的自觉,即不因起点高而沾沾自喜、挥霍天赋,懂得将先天优势沉淀为持久的内力;也不因起点低而怨天尤人、自我设限,而是视困境为淬炼心志的熔炉。西南联大在烽火连天中成立,校舍简陋,物资匮乏,起点可谓艰困。但师生们秉持刚毅坚卓之校训,于茅屋铁皮顶下弦歌不辍,在颠沛流离中守护文明火种。这般在逆境中昂扬向学的姿态,不仅未让学问之光熄灭,反而使其愈发璀璨,造就了学术史上不朽的传奇。他们的起点,因这非凡的姿态而被赋予了永恒的精神标高。

揆诸当下,我辈青年身处大有可为的时代,起点各异。我们当理性审视自身所有。珍视时代与国家赋予的普遍高起点,如和平环境与教育机会;也坦然接纳个体间的参差。更重要的是,须用心锤炼那份无论境遇顺逆都至关重要的前行姿态。在顺境中,保持生于忧患的警醒,不懈怠、不浮华,让起点成为助飞的翼,而非温软的巢;在逆境中,燃起穷且益坚的斗志,不气馁、不退缩,以点滴奋进拓宽人生边界。让我们的姿态,如精准的罗盘,引领生命之舟穿越风浪。

起点是初燃的烛火,姿态是持烛前行的手与永不放弃的心。愿每一位青年,无论手中的蜡烛初始光芒如何,都能以最笃定、最昂扬的姿态,护持好这份光,并用自己的行走,将其播撒成一条温暖而明亮的人生路途,最终照亮属于自己的广阔天地。

【2026届湖南省衡阳市高三上学期一模考试语文试题】阅读下面的材料,根据要求写作。

      真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能被发现。——布雷默

       具有最高尚的和最快乐的性格的人会感染周围的人。——陀思妥耶夫斯基

      人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求的过程。——罗伯特·威廉·本生你对以上材料有怎样的认识和看法?

      请写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

      【试题解读】三句名言从不同角度对快乐进行了阐释,为我们全面深入地理解快乐提供了丰富的视角。

      写作时,可以综合三则材料立意,如探讨内心快乐、高尚性格与追求过程之间的内在联系,阐述真正的快乐是内心高尚品格在追求过程中的体现与传递。也可以选取其中一则材料作为重点立意方向,如围绕布雷默的话,论述如何从内心寻找快乐;依据陀思妥耶夫斯基的话,探讨高尚性格对快乐传播的作用;依据本生的话,分析追求过程中的快乐价值。

      【参考立意】

1.快乐三重奏:内在·追求·感染。

2.以内在丰盈,享过程之趣,播快乐之种。3.心灵生快乐,追求显价值,品格感同侪。4.莫问终点,乐在途中。

【优秀例文】

     寻找快乐,感受人生尘世喧嚣,众声纷纭,何为真乐?布雷默于心灵深处探寻,陀思妥耶夫斯基在人格光辉中见证,本生则在求索征途上定义。先贤箴言如星辉交错,共同昭示:快乐非身外浮光掠影,而是灵魂内在的圣火;它不在占有中凝固,而在心灵的自觉、品格的芬芳与超越自我的求索中永恒跃动。

       真正的快乐,必先向内扎根,于心灵深处开掘不竭的甘泉。布雷默所言“真正的快乐是内在的”,恰如古井幽兰,其香自远,不假外求。陶渊明弃官归隐,于“采菊东篱下,悠然见南山”的静观中觅得至乐,此乐非五斗米所能易,亦非尘世荣辱所能夺,正源于心源的丰盈与澄明。反观当今,多少灵魂为外物所役,在信息的狂潮与消费的迷宫中迷失方向,将快乐浅薄地等同于物质的堆砌与感官的稍纵即逝。殊不知,若心田荒芜,纵有万顷琉璃世界,亦难滋养一朵快乐之花。唯有返观内视,涵养心源,方能使快乐如活水,涓涓长流。

      此内蕴之乐,并非孤芳自赏的沉寂;它天然具有照亮他人、温暖世界的向度,在品格的光辉中完成自身的升华。陀思妥耶夫斯基洞察到,“具有最高尚的和最快乐的性格的人会感染周围的人”。内乐充盈者,其人格自有温润之光,能于无声处润泽人心。孔子赞颜回:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”此番贫贱不能移的安然之乐,千载之下,依然能照亮后世学子的心灵,赋予他们在困顿中坚守道义的力量。又如苏东坡,身陷囹圄,放逐天涯,犹能高歌“一点浩然气,千里快哉风”,其旷达胸襟与不屈风骨,穿越时空,依然激荡人心,成为民族精神中一抹亮色。此等由高尚品格自然流溢之乐,方能如星辰般,在照亮自身的同时,亦为他人引航。

       进而论之,快乐的至高境界,在于那永不停息的追求过程本身,而非占有任何静态的成果。本生直言:“人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求的过程。”这“追求”,正是生命活力的尽情释放与内在潜能的卓越实现。昔日玄奘法师,孤身万里,求法天竺,十七载艰险历程,支撑他的并非最终携回的数百部经论,而是那“宁可就西而死,岂归东而生”的坚定信仰与求知热忱。征途中的每一步,都是意志的锤炼与智慧的开启,其间的喜悦,远非抵达终点那一刻所能完全概括。生命的华章,恰在于这永不停歇的奔赴与创造,快乐便深藏于这动态的、向上的每一瞬间。快乐之真谛,在于由内而外的生发、照亮与创造。它要求我们不断叩问内心,砥砺品格,并最终将有限的个体生命,融入对真善美无限疆域的壮阔追寻。

【青桐鸣十一月联考】阅读下面的材料,根据要求写作。

      知乎上有这样一个趣问:“用一个字证明你不是机器人,你会选什么字?”有的人回答“爱”,有的人回答“错”,有的人回答“欲”……对此,你的回答是什么,又有怎样的感悟和思考?

     请结合材料写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

“误”入藕花深处

      若要以一字自证为人,我选择“误”。人工智能在既定轨道上精确运行,而人类却在“误入藕花深处”的偏移中,撞见了惊鸿照影的诗情。正是这些偏离预设的“错误”,这些理性之外的“意外”,标记了人之为人的特征。我们不仅追求正确,更在不完美中孕育创造,在迷途里邂逅真理,在局限处生发温情。

      “误”,是创造的序曲。人类文明的华章,常起于无心插柳的变奏。王羲之醉后挥毫《兰亭》,醒后反复摹写终不及原稿。那“错误”的醉意,反成了无法复刻的神韵。科学史上,青霉素的发现源于弗莱明实验中“失败”的污染,宇宙背景辐射的探测启于彭齐亚斯与威尔逊清除不掉的“噪声”。这些美丽的意外,如同李清照笔下“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的刹那。偏离原定航线的迷途,反而开辟了全新的审美疆域。AI可以规避所有已知错误,却也因此失去了在未知中撞见惊喜的可能。

      “误”,亦是温情的土壤。人性的光辉,常在“不完美”的裂隙中悄然绽放。《论语》中“君子之过也,如日月之食焉”的坦然,民间“浪子回头金不换”的宽宥,无不指向我们会犯错,更能从错误中获得比正确更珍贵的成长这一事实。试想廉颇负荆请罪的“失误”,反成就刎颈之交的千古佳话;苏轼乌台诗案的“错误”,反催生“一蓑烟雨任平生”的旷达。即便如《边城》里那个因“误会”而错过的爱情悲剧,其中蕴含的遗憾之美,也远比程式化的圆满更触动人心。AI永远不会搞错,却也永远不懂何为“知错能改,善莫大焉”的生命厚度。

       “误”,更是自由的证言。当笛卡尔说出“我思故我在”,他或许未曾料到,真正证明我们存在的,或许不仅是思考的能力,更是那思考中不可避免的“谬误”。屈原行吟江畔的“举世皆浊我独清”,何尝不是对时代“正确”的悲壮质疑?哥白尼提出日心说的“错误”,恰是对神权“真理”的勇敢超越。人类的伟大,不在于永远正确,而在于拥有质疑“正确”、拥抱“错误”的自由意志。

       反观AI,它的世界里没有真正的“误入藕花深处”,只有精准的路径计算。它不会迷路,因此也永远无法体会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的顿悟之喜。它的完美,某种程度上构成了存在的残缺。由此观之,“误”非缺陷,而是生命丰盈的印记。它如一方有瑕的玉石,却比无瑕的玻璃更显温润;它似谱面上偶然的走音,却让整首乐曲拥有了呼吸的温度。

      人类的尊严,不在于像机器般永不犯错,而在于明知可能犯错,依然敢于选择、勇于承担、善于在错误中开出智慧的花朵。这充满不确定的航程,这允许偏离的宽容,恰是我们最珍贵的人性底色。在“误”与“悟”的辩证中,我们不仅证明了“我是谁”,更书写着“我将走向何处”的永恒诗篇。

我思故我在,以“疑”证我怀

      若要以一字自证为人,我选择“疑”。机器人善于应答,而人类长于发问;程序追求确定,而灵魂栖息于不确定性的广阔天地。        “疑”,这份对既有答案的不满足,对看似完美逻辑的审视,其实是人类思想最珍贵的火种,是创造力的源泉,亦是抵御思维僵化的最后堡垒。或许有人质疑,人工智能不也会提出疑问吗?当它反馈“此问题存在多种可能性”时,不正是疑惑的体现?然而,这种“疑问”终究是算法对信息缺口的被动反应,而非源自生命体验的主动叩问。“疑”需要置身在迷雾中的勇气,需要承担思考重量的觉悟。这是机器永远无法僭越的。

     “疑”,是文明破晓的第一缕曙光。当远古先民第一次对雷鸣电闪不再俯首称臣,而是投以探究的目光,科学的种子便已萌芽。哥白尼以“日心说”质疑千年地心传统,虽遭焚身之险,却开启了现代天文学的大门;笛卡尔从“我思故我在”的普遍怀疑出发,为理性哲学奠基。历史的每一次飞跃,无不始于某个灵魂对“理所当然”的勇敢诘问。正如屈原《天问》连发百余疑问,其对宇宙洪荒的大胆质疑,至今仍在叩击着我们的心灵。

      “疑”,亦是精神独立的宣言。在信息过载的当代,当各种“标准答案”试图将我们驯化为温顺的信息接收器,唯有保持审慎的怀疑,才能守住思想的领地。苏格拉底坦言“我唯一知道的就是我一无所知”,其谦逊背后,正是对真理不懈探求的怀疑精神。鲁迅先生亦言“从来如此,便对吗?”这声质问,是对盲从最有力的回击。

      在算法精心编织的“信息茧房”中,我们更需常怀此“疑”,以免在思维舒适区中渐渐丧失独立思考的能力。然而,当下许多领域却在有意无意地消解着人们的质疑精神。教育有时过分强调标准答案,职场往往推崇绝对服从,媒体时常用片面叙事代替复杂真相。这一切,都在将人推向“机械化”的深渊。当个体习惯于全盘接受、不再发问,人与执行程序的机器又有何异?卓别林在《摩登时代》中描绘的,不正是丧失质疑能力、沦为机器附庸的悲剧图景吗?因此,我们要重拾“疑”的勇气。对灌输保持警惕,对权威投以审视,对共识进行反思。这不是否定一切的解构,而是为了更高层次建构的必经之路。

      在人工智能日益强大的今天,守护好“疑”这项人类特质显得尤为重要。当机器能给出越来越多“正确答案”时,我们的价值恰恰在于提出“更深刻的问题”。“疑”不是终点,而是更高层次认知的起点。它让我们在信息洪流中保持清醒,在众声喧哗中听见内心的声音。这份永不熄灭的好奇,这份永不满足的探求,正是人之为人的骄傲所在。我疑,故我在思考;我追问,故我活得清醒而自由。

【广东省2026届高考高三模拟一】阅读下面的材料,根据要求写作。 

       阿德勒认为,真正的自由就是拥有“被讨厌的勇气”,即不在意别人评价,不害怕被人讨厌,不追求被人认可。也有人对此产生疑问:人是否能强大到即使被人讨厌也无所谓?过于强调自我会不会使人走向自私而变成“真讨厌”?对“被讨厌的勇气”你有怎样的感受和思考?请写下你的经历或表达你的看法。

      要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

                      一尺人间

      古希腊哲学家菲珀斯曾说过,“我不愿入世被情绪所胁迫,也不想俯瞰一切从而走向冷漠,我只想和一切保持一尺的自由距离。”当我们拥有自由,也掌握了能够从容抵抗外来负面兴趣的力量的时候,我们已经和人间存在了一尺的安全距离。

      当我们开始热议“被讨厌的勇气”时,是否会疑问——为何没有“被喜欢的勇气”?道理很简单,勇气是上帝赋予人类抵抗不愿的工具。“喜欢”是正面情绪的缩影,他者的正面情绪昭彰着我们正在不断融入群体,巩固交际链条缩短距离,这种情感共同体的存在,必然是“人之所愿”。而“讨厌”,则是来自他者负面锋芒,是外界在用情绪话语来宣告我们的不合,排斥力会让我们走向两端,因此需要“勇气”去面对这种排斥与他者凝视。 

       情感共同体的相互作用犹如九大行星围绕太阳运动一样,从一尺到一寸,距离的消弭强化了引力作用,从此我不再是自由浪花一朵,而是既定轨道的一环。群体效应剥夺了我的褒贬喜恶,个性一旦张扬,就会被“行星群”除名。所以我们成为沉默的个体,以此来衬托并喧嚣群体的权力。拥有“被讨厌的勇气”恰如行星出走,愿意直面外界的情绪评价,他者之厌、之恨散射了“我之光芒”,因为个性的对立,导致了彼之一端的厌恶,成就了我之一端的存在。因为有反动文人的群体叫嚣,所以成就了鲁迅的冷峻个性,他更是临终前如铁宣告“让他们怨恨去,我也一个都不宽恕”。一尺距离的存在也不单单是外界对我们的强制隔离,真正的自由同样不缺乏“讨厌他者的勇气”,针砭时弊、褒贬善恶也是一尺人间的组成。所以太宗深恶诤臣魏征,却不影响两者互相成就;屈原不合浊流,面刺帝过而下斥群邪,他们是人间的一尺清醒。

       然而,拒绝情感共同体以“讨厌为名”的胁迫并不代表将个性发扬到极致,一尺是安全距离,但一丈就是万丈危崖。处处标榜自我,求新求异,并不意味着你是别于人间的小众清醒。抗战众志成城之际,梁实秋独唱艺术雅戏,将政治救亡与文学艺术隔离,成就他小众的自私境界,摒弃了大我的无限人间。

      静而思之,被敌人讨厌和反对未尝不是一件好事,这证明我们走在正确的道路上。如若我们被朋友讨厌,也应该思考自己是否有所不当,因为自我的获取并非以众叛亲离和与世界对立为代价。如果选择背对他人,外界的讨厌与排斥便能化为前行推力。只要确信面朝暖阳,占断一尺自由,即使孤身一人,也能收获温暖和希望。

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【语文匠 作文小纸条系列  往期回顾】

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【第三期作文小纸条 “分论点”训练,让听课领导赞不绝口!
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【第五期】   作文小纸条  开头结尾 训练,让听课专家赞不绝口!
第六期】   作文小纸条  一材多用 训练,让听课专家赞不绝口!
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