一、基础常识（填空必考）
1. 作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基（苏联），自传体长篇小说，保尔=作者自身经历缩影
2. 体裁：自传体励志小说、红色革命经典
3. 主人公：保尔·柯察金
4. 核心主旨：歌颂无产阶级革命战士为理想献身、顽强奋斗的革命精神
二、人物关系图
三、保尔精神（革命文化核心）
四大革命精神
1. 为理想献身精神：放弃个人爱情、舒适生活，投身革命与国家建设2. 顽强奋斗精神：战场负伤、筑路重病、瘫痪失明绝不屈服
3. 乐观豁达精神：绝境拒绝自杀，换方式继续战斗
4. 无私奉献精神：一生只为集体、人民，不计个人得失
保尔精神（答题万能句）
坚定的革命信仰、为理想献身、顽强拼搏、无私奉献、逆境不屈的钢铁意志。四、情节梳理
1. 筑路：饥寒伤病坚守修路→吃苦耐劳、奉献
2. 欲自杀又放弃：病痛绝望战胜自我→顽强意志
3. 失明写书：书稿遗失重新创作
作品情节脉络
第一部 主要内容：写国内战争。红军作战对象有：德国军队、波兰军队、彼得留拉“匪帮”。
具体情节发展：辍学→做工→结友→初恋→历劫→参军→负伤→破裂→觉悟
第一章(苦难的童年)
12岁的保尔听了高年级教师的课程后，质疑《圣经》上关于地球的存在时间的说法，被瓦西里神父毒打一顿。后在谢廖沙的怂恿下，在瓦西里神父准备的做复活节蛋糕用的面团里③(撒烟灰/烟末)，被神父赶出了学校。辍学后，保尔在车站食堂烧茶炉、洗家具等，遭受了许多折磨，工作了两年，看尽了社会的丑陋和肮脏。一次因为连续上班睡着了，忘记水龙头导致水淹了食堂，被普罗霍尔毒打一顿，哥哥阿尔焦姆替他出气打了普罗霍尔，被宪兵抓去了六天。保尔后来在哥哥的举荐下去发电厂工作
人物形象
瓦西里神父——刚愎自用、残暴、虚伪、保守、心胸狭窄。
保尔——勇于质疑、自尊心强、勤劳。
阿尔焦姆——关心爱护保尔
◆第二章(偷枪事件)
沙皇被推翻的消息轰动了俄国。保尔所在的小城来了一支游击队。当他们撤退时，把沙造遗留下来的枪支弹药分发给市民。保尔抢了一个小孩的枪藏在屋梁上。朱赫来到保尔工作的电厂当电工。游击队撤退后三天，德军来到这里，他们下令收缴武器。阿尔焦姆把④(从德国人手里)弄回来的枪砸碎了。保尔和⑤(朱赫来)成了好朋友，并跟着他学拳。有一天，保尔溜进邻居家，偷走了德国中尉列辛斯基的手枪，把它藏在破砖窑里。维克多怀疑保尔偷了手枪，中尉下令搜查保尔家，但毫无结果
人物形象
朱赫来——头脑冷静、态度严肃、有耐心
◆第三章(认识冬妮亚)
保尔在野外钓鱼时遇见冬妮亚，与苏哈里科发生口角及争斗。车场工人罢工了，阿尔焦姆和另外两个伙伴被迫给德国士兵开车，途中他们杀死德国士兵逃走了，与家人失去联系。保尔再次遇见冬妮亚，冬妮亚带保尔参观自己家的⑥(藏书室/书房)，经过几次接触两人互相产生好感
人物形象
冬妮亚——⑦(出身资产阶级林务官家庭)，待人和善友好，喜欢读书，没有森严的等级观念
阿尔焦姆——具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争
第四章(犹太人遭难)
整个乌克兰在炮火中饱受着战争的蹂躏，彼得留拉手下的各路匪帮不断地争权夺势，乌克兰一片混乱。戈卢勃与帕夫柳克在城里爆发了一场冲突，戈卢勃获胜。戈卢勃匪帮在城里大肆掠夺、屠杀犹太人。谢廖沙和他的爸爸尽其所能帮助犹太人，把他们藏到了自己的家中。为了搭救一个犹太老人，谢廖沙被匪徒砍中一刀
人物形象
谢廖沙——具有顽强不屈的意志、高涨的革命精神和高尚的自我献身精神
◆第五章(袭击押送兵)
⑧(朱赫来)逃到了保尔家中，并给保尔讲述了很多革命道理。后来朱赫来外出时不慎被抓，保尔在街上看到朱赫来被一个端着枪，刺刀尖拖着他后背的士兵押解着，保尔扑向匪兵，压住匪兵的枪，朱赫来趁机向匪兵头上打去，匪兵滚下壕沟，二人得救。莉莎目击整个过程，告诉了维克多，维克多去警备司令部告密，保尔被捕
人物形象
保尔——机智、勇敢、甘愿为朋友冒险
第六章(被捕以后)
保尔在狱中认识了多林尼克(朱赫来的同志)；彼得留拉“政府”大头目军队驻扎小镇，步兵总监不愿让头目看到监狱里关押太多犯人，于是让切尔尼亚上校赶走无关紧要的人。保尔谎称自己是偷割⑨(旧马鞍)做鞋底被捕，被放了出去，保尔逃到了⑩(冬妮亚)家中。后来保尔与哥哥取得联系，在这期间，冬妮亚为保尔与阿尔焦姆和谢廖沙传递消息，保尔和冬妮亚相恋，却不愿连累冬妮亚，就乘坐谢廖沙爸爸的车离开
第七章(谢廖沙参军)
红军进入小镇，谢廖沙不顾母亲阻拦，背起枪支加入了共青团，后成为共青团区委书记，结识了革命伙伴丽达并爱上了她，他还让自己的姐姐加入共青团。在一次会议上，只有一个人参加组织，谢廖沙有些泄气，其他人鼓励了他。在与波兰白军的交战中，保尔的腿负伤了，他住院时写了一封信。⑪(莉莎)在和丽达去湖边时遇到了冬妮亚，把保尔的信拿给她看。后来丽达随命令撤离，与谢廖沙分别
人物形象
丽达——温柔、口齿伶俐。
谢廖沙——具有崇高的革命热情
◆第八章(战场经历)：波兰军队入侵，谢廖沙和红军一起抗击波兰军队。在1920年2月，保尔在严寒中得了⑫( )，高烧不退，后来还没痊愈就回到部队。保尔在侦察团中给战士们念⑬( )，向长官申请调去了骑兵营，一起攻打波兰军。(第一次死里逃生)指导员断然反对，保尔主动加入了布琼尼的骑兵部队，与战友们救出七千多名革命者。保尔去送公文时，与哥哥重逢，后来在与⑭( )战斗时，为替师长复仇，战乱中一颗炮弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤，被送往医院。(第二次死里逃生)
人物形象:保尔——热爱学习；自觉的、无私的革命战士，为革命事业不怕牺牲的献身精神
◆第九章(接受治疗)：保尔在医院接受救治(颅骨穿透，右眼发肿，眼内溢血导致右眼瞎了)，冬妮亚前去探望，出院后保尔同冬妮亚住在一起，保尔带冬妮亚参加全市的共青团大会，保尔因冬妮亚的打扮和她发生争吵。后与朱赫来重逢(朱赫来被炮弹炸飞一手臂)，开展⑮( )工作。保尔与谢廖沙重逢又分别，谢廖沙被流弹击中死在了乌克兰战场上。保尔因为身体原因(紧张的工作导致伤口疼痛)申请调到铁路厂工作。红军与波兰签订合约，保尔的家乡得到解放，保尔回家与妈妈、哥哥团聚，后又离开。(第三次死里逃生)
第二部 主要内容：以内战结束后苏俄新经济政策时期为背景。
具体情节发展：剿匪→筑路→病倒→戍边→疗养→重逢→挣扎→写作
第一章(平息暴乱)：保尔的老师谢加尔调走了，将保尔交给⑯( )培养。二人结识后互生好感，但保尔误会了她，不再跟她学习。白匪余党准备在城镇发动一场暴乱，朱赫来等人提前一晚领导士兵平息了暴乱。城镇铁路运输瘫痪，饥饿与寒冷即将来临
人物形象:丽达——干练勇敢，热爱自己所信仰的共产主义。朱赫来——雷厉风行，组织能力强
◆第二章(筑路中的磨炼)：为抵御寒冷，朱赫来等准备修筑一条从博雅尔卡站到伐木场的铁路，保尔和托卡列夫等人受命前去。修筑铁路过程中阴雨不断、寒冷，条件非常艰苦，工人们忍受饥饿和痛苦。保尔的靴子底被磨破，脚泡在泥里，一只脚麻木了。因为征招不到第二批换班工人，他们必须继续工作，成员内部产生争吵。后还遭受匪徒袭击，条件异常艰苦。朱赫来备受感动，把自己的枪送给他并表示会给他捎来靴子。保尔与冬妮亚重逢，受到冬妮亚丈夫的侮辱。丽达给保尔送黄皮面里短大衣。保尔感染⑰( )病、关节炎、疟疾，被送回谢佩托夫卡治疗，途中被人误传了死讯。(第四次死里逃生)
第三章(病愈之后)：保尔接受治疗后，来到烈士公墓，有了关于“生命价值”的认识。保尔离开家乡，在朋友的帮助下恢复了团籍，在大会上发言，他留在⑱( )工作，与茨维塔耶夫产生矛盾后又和好。一天，保尔重逢安娜并在危难之时从匪徒手中解救了她
第四章(保卫苏维埃)：保尔因病离开工场，养好病后，跟随加夫里洛夫(边防军人)在国境线上巡逻。保尔在别列兹多夫小镇工作(回忆起自己因为急性风湿病而不得已离开心爱的工厂的事)，随后参加演习
第五章(队伍壮大)：列宁去世。阿尔焦姆等一批工人加入布尔什维克党，革命队伍得到壮大
◆第六章(与丽达重逢)：全俄代表大会上保尔与丽达重逢，并向丽达解释自己因“革命高于一切”而不接受丽达感情的荒唐举动。保尔出手教训厚颜无耻的法伊洛并因此事上了党法院，法伊洛被开除党籍，而保尔被判无罪。后来保尔因为神经系统受过严重损伤被派去中央委员会的⑲( )疗养院休假疗养
第七章(车祸中死里逃生，病魔缠身)：疗养结束后，保尔很快投入工作中，在去一个区工作的路上，汽车翻车，压坏了保尔的右膝，他被送到哈尔科夫外科医院治疗，面临瘫痪的危险。后转入麦纳克疗养院治疗，认识了列杰尼奥夫(俄国青年近卫军，后成为保尔最亲近、尊敬的人)。保尔病情加重，休假被迫延长2个月，他代妈妈去看望住在附近港口的朋友，认识了妈妈朋友的女儿达雅。保尔知道自己病情无法根治，请求回到工作岗位上却被拒绝，他很失落。达雅家来信请求帮助，他动身前去
◆第八章(病情加重)：保尔向⑳( )求婚(帮助她；二人相互扶持)，引导她走上革命道路。保尔病情加重，想要自杀，经过思想斗争，他忍住了自杀的念头。保尔在老马斯疗养院疗养认识了古莉娅和切尔诺佐夫(保尔重病几年的有力支柱)。保尔身体瘫痪了，只有右手还能活动，妈妈前来照顾保尔。达雅成为市苏维埃委员，保尔又遭遇了双目失明，后来认识了列夫·别尔谢涅夫(二人经历相似，性情相投)
人物形象:列夫·别尔谢涅夫——精力充沛、富有热情、热心工作
◆第九章（开展文学创作）：保尔到莫斯科的专科医院治病，最终他放弃治疗，定居莫斯科，决定通过㉁(文学创作/写作)重新参加战斗。在妻子和母亲的支持下，开始进行小说㉂(《暴风雨所诞生的》)的创作，他将前三章的手稿寄给了一些老同志征求意见，但原稿在寄回来的途中被邮局遗失，保尔不得不重新开始写作，好在加莉亚(邻居少女)的帮助下写作较为顺畅，最终成功出版。保尔又恢复了热情，他拿起新的武器，重回战斗的行列，开始了新的生活
◆人物形象:保尔——敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上；有乐观、积极向上的生活态度和明确的人生目标
“红色经典”的现实意义
“红色经典”是精神力量的传递
在恢复国民经济的年代，保尔将全部热情都投入建设祖国的革命事业中去，将自身的追求和准国、人民的利益联系在一起，
展现了青年人在血与火的洗礼中所迸发出的大无畏的革命英雄主义、献身精神和爱国主义精神“红色”人物的示范作用
“红色经典”中的人物形象能够成为新一代青少年学习的榜样，为他们的生活、学习指明前进的方向。
在修筑铁路的情节中，保尔所在的筑路小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作，保尔也将全部热情投入筑路工作之中，他那种苦干精神和拼搏精神，正显示了第一代建设者们的崇高品质；可以说，在保尔•柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质
