近日
一位小学老师在批改试卷时
改到了一份“艺术品”👇
（这字体！这线条！这构成！莫不是......
)
稚拙的字体、独创的标点符号
“第一眼感觉看到了书法大师的作品”
看似杂乱但风格协调统一
孩子特有的灵性
配上独特的艺术视角
让这个画面
添了几分趣味
（真的有异曲同工之处~）
）
“通篇有自己的结构风格”
“有一种美感！”
）
他们也可以是天生的小画家
在纸上描摹出他们心中
最形象最可爱的图案
这种儿时的“孩童艺术”
还表现在语言上
解锁“真没想到有今天”的新用法！
（当年批作业的老师笑点还是太高啦~
）
还有这样的“童言童语”：
“化妆就是过六一儿童节啦！”
“椒麻鸡麻嘴巴，就是嘴巴上长毛啦！”
）
“还以为这是买的绘本！”
“设计和配色都绝啦~”
在小朋友手中
鸡蛋也可以是很好的画布
每一个小图案都是他们的小心思
）
总有人能看到小朋友们的奇思妙想
并帮助他们实现
让那些只存在于孩子脑海中的奇妙世界
真实地出现在了我们的面前
近日
就有小朋友给自己爸爸
设计了一款蛋糕
配色鲜艳、设计复杂
蛋糕店并没有嫌麻烦
而是将图纸进行了1:1还原
小朋友：
“这跟我想象地一样好！
比那好一百倍！
我喜欢你！嘬嘬嘬嘬嘬”
（完蛋了！小朋友真的要爱你一辈子了！）
评论区的爸爸妈妈们
也在呵护着小朋友们的小世界
小朋友的世界
是露珠里晃动着的整个清晨
是每一片草叶都举着小小的太阳
是一辆即将出发的七彩小火车
柔美而治愈！
当他们被看见
这些小小世界就不再只是奇思妙想
而是被尊重、被记录的真实存在
你有什么创意的小故事？
快在评论区和我们一起分享吧
文章来源：
四季读书网
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