一、铺垫
定义：前文描写环境、人物、背景，大力烘托下文情节，篇幅明显，作用直白。
作用：渲染气氛、交代背景、推动情节、衬托人物、为下文做准备。
七年级课例
1. 《植树的牧羊人》 前文描写荒漠荒芜、寸草不生，铺垫后文牧羊人植树改造荒原。
2. 《邓稼先》 开篇叙述近代中国积贫积弱，铺垫邓稼先为国献身、研制核弹。
八年级课例
1. 《三峡》 先写山势高峻连绵，铺垫下文夏季江水湍急汹涌。
2. 《白杨礼赞》 前文描写西北高原辽阔荒凉，铺垫赞美白杨树不屈精神。
九年级课例
1. 《我的叔叔于勒》 前文写全家人日日盼望于勒归来发财，铺垫偶遇落魄于勒。
2. 《变色龙》 开篇描写集市冷清环境，铺垫警官反复多变、趋炎附势。
二、伏笔
定义：前文细微细节、隐晦暗示，悄悄埋下线索，后文呼应，隐蔽不显眼。
作用：使情节严谨、结构完整、暗示结局、情节合乎情理。
七年级课例
1. 《皇帝的新装》 前文写大臣害怕被认为愚蠢，伏笔众人不敢揭穿新衣真相。
2. 《带上她的眼睛》 多处暗示飞船异常、通讯受限，伏笔女主角永久被困地心。
八年级课例
1. 《藤野先生》 前文写清国留学生奢靡麻木，伏笔作者心生失望、弃医从文。
2. 《小石潭记》 初见小石潭幽静冷清，伏笔后文作者内心孤寂凄苦。
九年级课例
1. 《智取生辰纲》 前文天气酷热、杨志暴躁苛刻，伏笔押送失败、生辰纲被劫。
2. 《孔乙己》 前文交代孔乙己腿脚受伤、穷困潦倒，伏笔最终凄惨离世。
三、悬念
定义：设置疑问、留下谜团，勾起读者好奇心。
作用：吸引阅读兴趣、情节曲折跌宕、引出下文、增强感染力。
七年级课例
1. 《走一步，再走一步》 主人公被困悬崖峭壁，如何顺利脱险，设置悬念。
2. 《驿路梨花》 深山小茅屋主人到底是谁？层层设悬，逐步解开。
八年级课例
1. 《梦回繁华》 开篇不点明画作，引发读者好奇，设置悬念。
2. 《时间的脚印》 岩石怎样记录岁月变迁，设置悬念激发探究欲。
九年级课例
1. 《孤独之旅》 杜小康独自放鸭遭遇暴风雨，能否战胜困境，设置悬念。
2. 《 我的叔叔于勒》
重点分析文中设置的三处核心悬念
① 开端设悬
全家急切盼望发财归来的于勒，于勒到底是什么人？真的能发财吗？
②发展设悬
传说于勒在外赚了大钱，他在外经历了什么？能否改变全家贫困处境？
③高潮设悬
船上遇见穷苦卖牡蛎的老人，这个人是不是日思夜盼的于勒？
悬念作用
结构上
①层层设置悬念，贯穿全文，推动情节步步发展
②情节一波三折，跌宕起伏，行文紧凑有波澜
③吸引读者一路探寻答案，牢牢抓住阅读注意力
内容上
①制造心理落差，前后对比强烈
②揭露菲利普夫妇势利、冷漠、拜金的性格
③突出文章主旨：批判资本主义社会金钱至上的人际关系
总结
文章多处设置悬念，层层铺垫引人探寻，激发读者阅读兴趣；使情节曲折起伏，富有吸引力；深刻刻画人物虚伪势利的形象，突出批判世态炎凉、金钱至上的主题。
四、照应（呼应）
三类：首尾照应、前后照应、文题照应
作用：结构严谨完整、升华主旨、强化情感、脉络清晰。
七年级课例
1. 《春》 开头盼春，结尾颂春，首尾照应。
2. 《陋室铭》 开篇“惟吾德馨”，文末反问点题，文题照应。
八年级课例
1. 《背影》 开头思念父亲，文中多次刻画背影，结尾再忆背影，前后照应。
2. 《大雁归来》 开篇写雁群远去，文末回归雁鸣景象，首尾照应。
九年级课例
《故乡》 开头萧条冷落的故乡，结尾离开故乡心生感慨，首尾照应。
答题模板
1. 铺垫：运用铺垫手法，描写…内容，为下文……情节做铺垫，渲染气氛，推动情节发展。
2. 伏笔：埋下伏笔，暗示后文……内容，使文章结构严谨，情节自然合理。
3. 悬念：设置悬念，激发读者阅读兴趣，使文章情节曲折生动。
4. 照应：前后相互照应，文章结构完整严密，突出文章中心，深化思想情感。
答题思路：
从两大角度：结构作用 + 内容作用切入，绝不丢分。
①结构层面（文章布局、情节、脉络）
②内容层面（人物、情感、主旨、氛围）
归纳整理
1、铺垫
结构上
① 引出下文主要情节
② 推动故事情节发展
③ 使下文情节自然流畅，不突兀
内容上
① 渲染气氛，奠定感情基调
② 交代故事背景、环境
③ 烘托人物心情/人物形象
④ 暗示人物处境与命运
2、伏笔
结构上
① 前后呼应，文章结构严谨完整
② 埋下线索，贯穿全文
③ 使情节构思精巧，条理清晰
内容上
① 暗示人物结局、事件发展
② 铺垫故事情节，合乎情理
③ 突出人物性格特点，突出主题
3、悬念
结构上
① 设置谜团，吸引读者往下读
② 跌宕起伏，使情节曲折生动
③ 引出下文核心事件
内容上
① 激发读者阅读兴趣、思考兴趣
② 突出文章重点内容
③ 增强故事感染力、吸引力
4、照应（呼应）
结构上
① 首尾呼应，结构完整严密
② 文章脉络清晰，层次分明
③ 收束全文，使行文紧凑
内容上
① 强化人物情感
② 深化文章中心主旨
③ 反复强调核心内容，加深印象
分析作用主抓三点：
1. 情节上：推动发展、设置波澜、衔接上下文
2. 结构上：严谨完整、前后勾连、条理清晰
3. 主旨人物上：烘托气氛、塑造人物、深化中心
