一、题型基本特征
•综合性计算题会对多个知识点进行考查，这是一种含有多个物理过程、多个研究对象、运用到多个物理概念和规律、难度较大的题目；
•综合计算题完美体现了新课标“素养立意、情境创新、学科融合”的命题导向，是区分学生能力层次的关键题。
二、核心考查内容
•力学综合题、电学综合题或力、电、热综合题的有机结合；
•从大量对实际情境的文字表述中抽取物理信息，分清楚各个量的实际意义，把握各知识点的内在联系。
三、核心考查能力
•题信息量大、物理量多，需要学生很强的阅读文字、抓关键词的审题能力；
•梳理实际情境对应物理过程的能力、从情境中抽取物理信息的能力；
•利用思维导图进行分析问题对应模型的能力等学科高阶思维能力。
（2025•泰安）27.2025年3月6日，我国首批自主研发的某型号120吨级纯电动矿用卡车（图甲）在国内露天矿山领域开始规模化应用，实现了环保效益和经济效益双赢。 g 取10N/ kg ，请解答下列问题：
(1）该型卡车某次运输时以18km/ h 的速度，在平直路面上匀速行驶0.25h，车载电池的输出电能有2.7x108 J 转化为机械能。求该卡车在此条件下行驶的距离和牵引力的大小；
(2）物理兴趣小组自制卡车模型，并设计了防超载系统，其工作原理如图乙所示。 R0为定值电阻，货物对压敏电阻 RF ，产生压力， RF 阻值与压力 F 大小的关系如图丙所示。调试过程如下：闭合开关 S ，当载重（承载货物的质量）为2.5kg时，电压表示数为 U1 ；当载重为10kg时，控制电路中电流达到临界值I2,，磁性开关 S1 动触片被电磁铁吸引断开，电动机停止工作，电压表示数为U2，且U1:U2=4:7；控制电路中电流小于临界值时，磁性开关 S1动触片回弹闭合，电动机正常工作。控制电路电源电压 U控 =6V，水平放置的货架重力和电磁铁线圈的阻值均忽略不计，求 R0的阻值和I2的大小；
(3）若图乙中电压表量程为0~3V, U控 不变、触发电动机停止工作的条件不变，在保证电路安全的情况下，通过更换定值电阻，能否使触发电动机停止工作时的载重达到12kg？请结合（2）中有关数据计算说明。
题目解读：
1.本题以全国矿山铸造行业的升级改造为背景，紧扣 “国家战略-产业痛点-学科素养”三重逻辑，旨在通过试题引导教育关注现实问题，培养学生解决复杂情境的跨学科能力。
2.理清各物理量关系并选取合适公式以及（2）方程思想和（3）会求函数关系式并利用函数关系式求得相应物理量是关键。
3.考查学生能否抓住有效信息进行解题，能否根据具体题目信息进行分析总结和归纳，考查了学生的逻辑推理能力。
模型原理理解：货物质量变化⟶ 压力变化⟶ RF变化（图丙函数）⟶ 串联电路电流、分压变化⟶ 临界电流触发电磁开关
解题思路： 通过电压比反推、建立方程；
关键是从情境中抽取物理信息，并结合信息特点灵活使用方程思想进行解答。
解析过程：
由题意列等式
解题思路：
考查数形结合，读取图像信息，从情境中抽取关键信息并会用数学工具——函数来解答物理问题。
