中考在即。各校语文复习都开始集中到考场应考作文写作能力的提高上来了。
其实，作文能力培养应该是在平时写作训练中进行。说句心里话，现在才开始关注写作能力，已经有些晚了。
所谓“平时不烧香，临时抱佛脚”，总给人以“马后炮”的感觉。但是，临时抱抱佛脚也好，总比不抱强。
到了这个时候，正面的“应该怎么样”练完了，最后关头，还是要说说“不应该怎么样”，还有哪些考场容易出现的问题需要学生注意。
中考学生作文不得不注意的三个常见问题，用三个字来概括的话那就是“偏、俗、滞”。
第一，“偏”。
选材立意偏离主航道，与命题完全或部分不搭边，作文内容被困在犄角旮旯的地方不能自拔，生拉硬拽地无比牵强。
这种作文好像打擦边球，又似隔靴搔痒，总也挠不到正地方，大家俗称“跑题” 或“半跑题”，这是考场作文的大忌，不得不防。
第二，“俗”。
作文内容机械地照搬套用以往作文选上的作文材料，或选用虚假编造的材料“上纲上线”，或直接庸俗地演绎题干中提示的话题内容。
说白喽，就是内容不新颖，同时缺乏生动传神的刻画，缺乏细腻感人的细节穿插，缺乏画龙点睛的议论抒情。
第三，“滞”。
文章语言表述“滞着”，语句啰哩啰嗦，重复累赘。似打枪“拉不开大栓”，又好像用筷子夹撂凉了的拔丝山药。
语段之间层次不清，情节材料之间不流畅，缺乏逻辑性，“剪不断，理还乱”，看上去真是说也说不清，道也道不明。
下面是一篇中等学生的作文原文（没有经过修改的），演绎的是“责任”这个话题。通过这篇作文就可以看出大部分学生考场作文存在的“偏、俗、滞”现象。
题目： 学会真正的爱卫生
每一个人都生活在大的集体中，每一个人都有自己的那份责任，每一个人都在社会中发挥着重要的作用，而基本的责任，是保护身边的卫生。
当我们出行游玩的时候，人总会把自己打扮的那么精神，那么干净，那么漂亮帅气。而有的人的行为是那么的肮脏，手中抽完的烟，随地乱扔，喝完的水瓶，如扔沙包一样，扔得远远的，甚至有的人随地吐痰，再过分的人，是那些见到自己衣服、鞋子脏了，从口袋中拿出一包纸巾，仔细的擦完之后，竟然就扔到了脚下。
这难道是爱干净、爱卫生吗？你们难道在自己在家中也这样做吗？难道把自己打扮的干净而光鲜靓丽就是真正为爱卫生吗？
当我们在学校学习的时候，共同生活在一个教室之中，那就是我们的家，是一个大的家庭，可是就是有人去破坏。
把喝完了的水瓶成群的堆在身边，不去处理，有的人的书桌里简直如废弃的垃圾场一样，那么的脏、乱、差。有的人甚至把自己的垃圾扔到别人那里、扔到路上、扔到脚下。
冬天的时候，脚下的泥水掺合着他们的垃圾，在脚下混合，变得稀碎，难道在这种生活环境中你可以生活的下去吗？难道可以在这里学习的下去吗？大自己打扮的在干净，你的那里却如此的邋遢，有用吗？
让我们学会真正的干净，世界是我们的大家庭，班级是我们的小家庭，让我们不再去做那些有害自己家的行为，去阻止破坏我们家园的行为，看到地上有杂物，有垃圾，去处理一下那些家庭中的污点，去做一名合格的家庭成员，尽到最基本的义务。
让我们学会真正的爱卫生，让我们周围的环境如外出打扮自己的穿着一样。那么认真。那么的放在心上，让自己的家园变得干净而光鲜美丽。（完）
如果你是语文老师，你觉得这篇学生作文还有哪些问题？你准备怎样指导ta修改这篇作文？
