相当于考前提醒了
一 🪴 考场时间怎么分配
中考我没有做过时间分配这个，不过结合笔试90分钟（含听力约20分钟）的结构，去掉听力实际可支配大概70分钟，我的建议是这样的。
语法部分，中考的语法比平时模考卷的还简单，孩子10-12分钟内就能解决了，不要在这里拖时间。阅读会多花一点时间，每篇7-10分钟差不多，阅读D可能是12-15分钟，久一点，要组织答案。
作文一定要留足20-25分钟。
作文3~5分钟审题，然后剩下时间动笔。动笔的话，肯定是看孩子平时积累的，不可能是考场上去思考一下好词好句，就是最近两个月就是积累的时候最好。
各篇有几个地方要注意。
A篇B篇是比较容易有粗心写错的地方，最后检查的时候肯定要再核对一下。B篇一旦做到觉得有问题的就提前做好标注，不要就在那边傻傻放过了，因为最后肯定还有时间检查的。
C篇有两种情况最后都要再看一遍：第一种是 填的时候就觉得含义不太对的，第二种是 还有特别特别快出答案的题，这两种情况都有可能有出错的概率，尤其是想的时候就犹豫不决。对于想不出来的空，有可能是考浓意词或者场景词比较专业细分化的词汇表达，需要用到一些技巧去推出单词到底是什么。所以考前复习，首字母高频的单词也是很重要的。
阅读D篇，我觉得跟作文的考察方向是比较一致的，只不过阅读D篇还要考理解，以及结合你对出题思路的判断。一般来说，最后一道题可能会有一点设坑的地方，中间细节题也会有需要用你自己的话做转换表达，或者有原文跨段找答案的情况，这个都要注意。
二 🪴 涂改多，是会吃亏的
最近帮家长看了一模卷子，有个孩子阅读D一题没错，语法也不错，作文14分（总分132）。妈妈问我，作文这个分数算严格还是正常标准。
我看了一下，他要点写的都是到位的，只是表达还比较基础。第一个学校老师确实是会压分的，因为他前面基础卷做得比较好的话，给他作文改的就可能比较严。
另外他这个作文里，开头有单词拼错或者主谓一致的错误，会给老师一上来印象的分差一点，可能改的就比较狠。
但我第一眼注意到的其实是涂改，平时用惯了修正，考场上用不了只能涂黑的一块一块的。我拿到这个卷子的第一感觉就是涂改有一点多，我就会觉得这个同学要么是有点粗心，要么就是水平可能也不太够，我没有看内容之前就会有这种印象。
我让这个孩子去看另一个涂改很多的同学的卷子，让孩子自己来评价。他说——
"这个同学英语可能不太好那种感觉。"
这样就是很吃亏，对于练过的娃。
他写错的，工整地划掉一条杠就好了，不太建议涂的黑黑的一块。现在最好改掉。
三 🪴 作文8+8+4，你真的算清楚了吗
很多孩子和家长其实没搞清楚过8+8+4这个结构背后的逻辑。
前两项加起来低于12分，最后一项直接0分。改卷老师都知道这个规则。
如果孩子目前对自己的语言盲目自信，觉得语法错误不重要，一个语法错误扣0.5分。我们来算一笔账：
内容 | 语言 | 结构 | 总分 |
8分 | 4分（错8处） | 0分 | 12分 |
7分 | 5分（错6处） | 2分 （前两项12可以给最后一项赋分） | 14分 |
6分 | 5分（错6处） | 0分 | 11分 |
你看6+5=11，差一点没过12分，结构直接0分，总分11。但7+5=12，刚好过线，结构给2分，总分14。就差了那一个临界点，分数差了不止一点点。
你只要错超过6处，最后那个4分基本就没了。（因为语言错这么多的小朋友不太可能内容还能拿到8分）。所以我建议你平时训练就控制在3处以内语言错误是最保险的。
语言特别的重要。我以前写作文的时候，我也会觉得只要写得够好，老师根本不会管有没有写错字、写错语法。但是这个想法不对。素材的好和坏其实很主观化，但是语言是绝对客观的。尤其是现在有AI辅助打分的情况下
我拿AI做过一个实验，拿了两篇作文：第一篇语言非常华丽，但内容有点跑题；第二篇语言非常朴素，内容流畅、不跑题。AI打分会给第一篇更高，因为它就是看语言去打的。但我人工去打分的时候一般会给第二篇更高，因为你不跑题+无语言错就已经超越很多同学了。这件事说明，语言分在评分机制里的权重，远超大部分学生的预期。
四 🪴 主旨题和二模怎么刷
阅读主旨题错误率比较高的孩子，我推荐买了套卷之后，优先把阅读A的最后一题垂直刷一下，看看正确率的情况，也可能只是学校考的比较难。其他题型类似。各区二模难度有差异，时间有限的话，优先安排难度在4或4.5以上的区卷来练，效率更高。
（可以参考个人做的2026中考二模难度评价表）
有在跟我备考首字母押题方向的同学，最近也陆续有更多的词汇和方向整理会给到课程同学，按着来就好。
