成长中，母爱与我相随
母亲，用淡淡的爱静静拥我入怀。
——题记
我总是依恋母亲的，不管是襁褓中嗷嗷待哺的婴孩，抑或是如今迈向成熟的少年，还是情不自禁地想依偎在母亲身旁，让她陪我走过永远。钟上的指针还没有指向二十一世纪，我才刚刚来到这个世界，小而脆弱，整日整日的趴在母亲怀里，鼻间满溢着母亲的乳香，抬头，看着母亲的嘴，一张一翕的唱着儿歌，小手慢慢伸着攀上她的脸颊，冲着她咿咿呀呀，说着只有自己才能听得懂的话语，母亲低下头来亲亲我的手，冲着我绽开笑容，泛着慈爱的眼睛里映出了两个小小的我。（语言细腻，描写细致）
后来，母亲的怀抱再也塞不下我了，我便被她背在背上。母亲的背不算宽阔，而且很瘦，我趴在上面的时候，总是能清晰地感觉到骨骼，硬硬的，有些硌，可我趴在上面却很安心。偶尔，看见一两缕发丝从母亲的鬓角逃脱，在微风中摇曳着它们单薄的身影，每到这时，我总会细心地把它们拢到母亲脑后。母亲会幸福却又害羞地笑一下，嘴角上勾，两颊微微泛着粉红，连眼角的细纹也弯出了一抹动人的弧度，我能感觉到，母亲的心跳也加快了呢。搂着她脖子的双臂又紧了紧，小嘴冲到母亲耳朵边，小声地说：“我爱你，妈妈!”（以日常的场景，传递温馨）
时间总是流逝得很快，我一天天地长大，慢慢地、不知不觉母亲也不年轻了，但有时她还会帮我系扣子、梳头发。这时，我觉得仿佛时光回到了从前。上学前，母亲也会这样帮我打理一切琐碎的事情，不停地叮嘱着。临走前，我总会说：妈妈第一个来接我，母亲用手掩住双唇，眼睛变成了月牙，笑着蹲下拍着我的头，柔柔地说：好。母爱是一种力量，柔软中带着刚强，这种力量带给我的震撼强过鬼斧神工，高过天地造化。（深化主题）
尽管长大后，再也不能像那样替她拢发，但我会站在她的旁边，紧握着她的手，像小时候她拉着我一样，从这边走到那边，一直走下去......
让我心存感激的人
大树感激泥土，因为泥土给了它生命；小鸟感激蓝天，因为蓝天给了它自由;鱼儿感激湖水，因为湖水给了它快乐。我要感激他——我的爷爷，因为他给予我鼓励，教会了我“低头”。(排比句开头，富有文采)
小时候，爷爷教我背古诗。那首李白的《静夜思》便是他教的。那情景现在我还记忆犹新。他说“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这是李白在思念自己的故乡。”我跟着他摇头晃脑地背着，爷爷看见我这傻样，呵呵笑了起来。此后，我一新学了诗就背给他听，他每次都静静地听，听完，就毫不吝啬地夸我。正是小时候有了爷爷的鼓励和教导，我才爱上了文学，爱上了语文这一奇妙的学科。
曾记得，一个阴云密布的夏天，爷爷来学校接我，天下着暴雨。爷爷身穿一件大毛衣，足蹬一双旧球鞋站在门外。我一见他的身影，就扑了过去，躲到爷爷的怀里。在爷爷的庇护
下，我俩一步步艰难地走回家。大风呼呼地吹
着，伞像喝醉了酒的李白东倒西晃。
突然，爷爷把我拉到了他后面，把伞向前倾了些，低下头一步一步走。咦，这可比迎头走好走多了。怎么回事?我正琢磨着，爷爷如洪钟般的声音就在我耳边响了起来。“有时啊人低着头，路会更好走些。”我愣了一下，很快明白了爷爷的言外之意。（此处为细节描写语言朴实，但饱含哲理)
人的一生总有坎坷,定有挫折,有时候迎风而上，只会败得更惨。低下头来，静静反思重新审视前行的道路，也许更能在逆风中前行。（升华主题）
“有时,低着头,路会更好走些。”这句话一直伴随着我的成长。它让我懂得了谦让，明白了反思......
大雨，滂沱，再一次撑伞，我已学会了低头，学会了如何走路。我要感激您——我亲爱的爷爷!(结尾点题）
美丽的瞬间
昙花一现，破茧成蝶。经历了暴风雨后，出现了五彩斑斓的彩虹。雄鹰冲破束缚，翱翔于天空...... 世界万物，变化莫测。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
秋，古往今来，无不是悲寂凄凉。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在刘禹锡的诗意画境中，秋，她多情，多姿，多彩，虽不及春的生机，秋，却也有着数不尽的美。(适当运用诗词,可为文章加分）
放眼望去，在那一条林间小道上。一片片残叶宛如枯叶蝶飞舞落下，落叶堆积如山，天上几只鸟儿飞过，似乎对肃杀的秋季不太满意没有在此停留片刻。枯枝败叶为秋增添了悲凉，又有了几分伤感。(比喻、拟人写法，文笔生动)菊花，世人皆认为普通。但是谁又曾想到它盛开，在这一个无情悲凉之秋。秋，她掠夺了这世间所有美丽的颜色。甚至在某些地方看不到生机盎然。或许秋对菊拥有着一颗怜悯之心吧，不愿去掠夺在秋中唯一鲜艳的色彩，便让他欣然绽放。菊，虽不盛开在初醒之春，与花草树木同发芽，不如傲梅在寒冬中的傲气，也没有牡丹神形具备的艳丽，可她却是在悲秋中给了人温馨的气氛，给人在逆境中拼搏向上的欲望。(对比写法，突出菊花的品性)
枯枝败叶，大多数人或许并不陌生，也就认为他们入土为泥而已。用处不算太大，到世间走了一番，看看这世间的千姿百态。残叶，平凡，普通，甚至粗鄙。只看到了表面现象，没有深入的思考，他们也有着美丽的瞬间，永恒的美丽。(扣题)
记得龚自珍的《己亥杂诗》中写到：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶被认为是无情之物的皆有人在。可谁又想到落叶作为被世人认为没有任何用处，最后化为呵护花草树木的肥料，用来滋润之后的植物。在它决心化为落红之时，便是滋润后代之福。最美的瞬间，不变的永恒，决心献身于此，便是最美丽的瞬间。(寓意深远，富有哲理，引人深思)
回望那一条林荫小道。此时显得并不是那
么悲凉。经过深思熟虑一番，那里。早已充满了温馨!叶繁。叶落,早已定格于此!
成长的蜕变
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管它是清晰的，还是模糊的，这都是我们成长的记录。而每个人所留下的脚印却是不同的，有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐，在这十三年里，我走得很艰辛，有酸楚，有泪水。(由别人写到自己,过渡自然。）
儿时的我，受父亲的影响，父亲的球技很高超，却从来不肯让着我，在我一次次失败后，便肿着哭红的眼睛在妈妈面前诉苦。妈妈看着我这么伤心的模样，便对爸爸说：“让让她吧她还小呢，你都多大的人了，还跟小孩子一般见识。”爸爸听了，却说：“孩子她妈，你知道什么?”便又回过头对着我说，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意义，在成功之前，必须先接受失败的挑战。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道或许那些话对我很有意义。
——哦，成长，教会我接受失败。(每段后用一句话总结,结构鲜明。）
渐渐地,我长大了。上学后的我，虽然懂事了，但妈妈总会用她那不放心的眼神看着我说：“你哟，什么时候才能长大啊?”直到发生了这样一件事情之后，母亲才对我展开笑颜。
在我10岁那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都会骑自行车，而且看他们的那些个模样，怎一个“爽”字了得。我暗自下定了决心我也要学!可是妈妈却坚决反对，她说我年纪还太小，学不会，她不放心，怕我摔了，怕我伤了...... 可是在我不断地纠缠下,妈妈拗不过我，终于答应了。但是怎么就天有不测风云啊，在我自学自行车的“摇篮曲”中，一个穿得破烂不堪的小女孩被我挂伤了。我满怀愧疚地对她道歉，并还提出送她回家，因为她太小了，我不太放心，回到她家之后，我才知道，原来她是个孤儿，从小跟一位大约八十多岁的老人住在一起，那老人约摸就是她在这世上的亲人了吧。我便说：“小妹妹，我会经常来看你的。”后来我也做到了。常去看她，给她带点好吃的，把我穿不了的衣服给她。当妈妈得知这件事后，她常会用欣慰的眼神看我。
——哦,成长教会我懂得承担。（每段后用一句话总结,结构鲜明）
我的数学成绩一直不是很理想，每次考试都与及格擦肩而过，望着及格线，我觉得触手可及，但又总是扑空。虽然我平时不是不努力，我也有认真听课，或许我就是“人穷怪屋场” ——怪我自己脑子太笨,这使我自己也很懊恼。也因此，我受到父母的多次责备，每次我那不争气的眼泪都稀里哗啦往外跑。
可是，这些又有什么呢?其实，成长就是如此的呀，充满七彩的阳光，有着成功的快乐，平淡的踏实，奋斗的激情和无边的浪漫。
或者说，这就是一种蜕变。
在蜕变中学会接受失败，迎接挑战；在蜕变中懂得承担；在蜕变中成长，从懦弱变得坚强。（结尾扣题。画龙点睛）
精彩读书行
我畅游在书的海洋，坐着轻舟在三峡之中急流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉，不禁潸然泪下。两种截然不同的感情荡涤心扉，我不禁大呼“精彩”!（开篇即点题，既写出了读书，又将读书的过程化作开阔视野的旅行）
我漫步于塞外大漠中，看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏“长河落日圆”的动人画卷，令人流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是范仲淹“燕然未勒归无计”的报国思乡之情。军营中羌管悠悠，倾诉思乡之情。此情此景，怎能不令人感动至深，我于是大呼“精彩”！（熟练运用千古名句，又加上自己的理想，活学活用）
我在岳阳楼上凭栏伫立，看着长江水滚滚东逝，孤帆远影，旭日东升，我看到了范公笔下“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”的壮阔。中华四大名楼之的岳阳楼名不虚传，雕梁画栋，给人的是一种气势，一种美感。站在这里，你会感受到什么是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，我不禁大呼“精彩”!
我流泪于雨果的《巴黎圣母院》，因为我亲眼目睹驼背的卡西莫多攀上高高的钟楼，在晨曦中敲响嘹亮的钟声;我亲眼目睹漂亮的爱斯美拉达被一帮坏人拐走，受尽苦难，终与母亲相认。我更为卡西莫多与爱斯美拉达的死感到沉痛。因为这深深的触动，我感慨流泪，但我仍要大呼“精彩”!
我在荒岛上和鲁滨孙一起冒险，我扛着那杆长枪，巡视岛上的每一个角落，孤独感与寂寞使我更加钦佩鲁滨孙的坚强意志，我从中学到很多东西......当鲁滨孙踏上久违 28 年的归乡之路，我从心底里为他感到高兴。于是，我还是要大呼“精彩”!（每段后，都有一句“大呼精彩”，表达出作者真正热爱生活，文风豪迈，文体规整。）
读书就像一次旅行，带我游遍大江南北，古今中外;读书又像是跟随一位博学睿智的老师，一路教我感慨历史的兴衰，让我随着书中的情节或喜或悲......
读书行，精彩了我的人生!（文章一气呵成，用典自然，文笔流畅，彰显出作者不同凡俗的人文素养和文字功底，实在是一篇上佳之作。）
风景在路上
哀叹——时光匆匆；回首——往事如烟；感伤——物是人非；觉醒——景物依旧。
——题记
（题记形式新颖，概括出文章结构及主旨）
匆匆而过
叩望已过的零碎的往日，谁又能说那不是一种伤。匆匆而过的青春比溪流还急还快……笑声、歌声是儿时她生活中必不可少的角色；而如今，留下的只有那可怜的快乐的残渣的碎片。更多与她相伴的是风声、雨声。（对比描写，文笔细腻）
萧瑟的落叶怕打着窗纱，她无所事事的记录着时光如何匆匆，哀叹生活得不如意，生活的不公平，轻轻的写着秋日的逝去，冬日的袭击而来的残酷。（借景抒情）
天灰蒙蒙的夕阳坠下，她独自一人走在道路上，陌生的环境走着陌生的人，愈发凄凉。落叶沙沙作响，她不在乎一切了，只是伤感：一切美好的都会过去，匆匆而过。
怅然回首
打开记忆之门，稀疏的抑或是稠密的，模糊的抑或清晰的就是连绵波涌，是花影漫漫？是莺歌沙沙？对她而言，是哀伤重重。每 当她用迷离的神态回首往事时，总有一种怅然若失的意味，哀叹道：“悲伤来得莫名其妙，逝去也会留下痕迹，悲伤逆流成河。”（用词独到，且不重复，凸显功底）
曾有人带着天使般的微笑问她为何会如此颓废？她没有作答，刹那间，有晶莹的液体从睫毛间的缝隙间流下，她却丝毫没有发出抽噎声。而这一切源于：
一年前，她与闺蜜十分要好，对于闺蜜万分的信任，把自己的一切秘密都告诉闺蜜。然而，上天不眷顾善良的人，不幸的事还是袭击了这片宁静。诡秘的背叛让她的朋友一个又一个的对她冷淡，她万万没有想到，自己如此信任的人会在别人面前对待自己如此残忍。她终于体会到了背叛的滋味是那么苦涩。（写出事情原委，表达青春的烦恼）
因此，她恐惧了，濒临崩溃的她选择沉默，因而变得忧郁。她习惯性的将过去的美好与现在的残酷的处境相比，寻找一个理由，让自己发呆，保持沉默。
怅然回首，唯余感伤往事如烟。
物是人非
那些飘散在空中的沉郁，就像寂寞一样挥之不去，蓦然回首，那些斑斓的记忆力，那些之间流动的年华里，俯仰之间中成为纠结的纹路。一切都是陌生的，包括空气。
刹那间，一束强光刺入她的眼眸中，阳光反射到镜子里，而她到一面镜子把自己照射的淋漓尽致，她不敢认镜子里的女孩，那个冷酷的眼神在冷空气中愈发陌生，乃至不敢相信……
她无助的走在路的中间，看着周围已变的环境，不禁感叹物是人非，时光流逝。她依旧在回忆，回忆自己过去的美好，痛恨现实的残酷。这些回忆给她的却是更加伤感。
可谁又知，曾几何时，在她的梦中她被幸福包围着。
风景依旧
枯藤伶仃的挂在枝头，故显凄凉。当她沉浸在这般情景时，突然来了一个电话。
电话是一个与她相隔四年未见的朋友，问她今日如何，她一五一十的告诉了朋友，她不怕背叛，因为麻木了。朋友告诉她了很多，朋友的话最让她震撼的是：“如果你继续活在过去的虚伪的欺骗中，没人能救赎你，更没人会为你的欺骗负责，被人不会因为你的改变而忏悔什么。”秋风怕打着落叶，隐约中她懂了什么。
渐渐地，她变回了原来的她，拥有了天使般的微笑。她懂了自己的方向，在时光的路途中，原地不动是倒退的另一种方式。在青春的路上，只有你前进，才会法相前方的风景更加美丽，而，本属于自己东西永远不会逝去。
在那本颓废的日记本上，她挥手潇洒的写到；昨日是定数，今日是变数，明日是未知数。不为定数而徘徊。（语言富有力量，传递出豁达和坦然）
风悄悄告诉大步前进着的她：有一物不可享受，那便是悲伤;又一物不可相信，那便是时间；又一物不会失去，那便是友谊。
在青春的路上，我们要学会微笑，让悲伤换一种姿态流淌。
在青春路上的我们，大胆走吧，路上有朋友一路陪伴。
在青春的路上，下一站，风景依旧更加美丽。（排比句结尾，加强气势）
时间抵万金
一片落叶,徐徐飘落下,略有些枯萎，如一片飞舞的蝶，微微的在风中颤动。一直茫然的以为，生命是及其凝重的话题。它不同于无色的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的质感，包含了所有的至真之美之善至纯的真挚情愫。总固执地以为，每一个人生命的结束应该完美且无憾。
但生命到底是什么?
短暂·宝贵·永恒（小标题结构，逻辑清晰）
吃饭是为了活着,活着不是为了吃饭。每个人的生命之初，都如同一张白纸，你的每一个选择都会为人生画卷添上一抹色彩。
司汤达的墓碑上，刻有他的三句话:“活过了。写过了。爱过了。”每个人的一生，都被自己播下的热情追逐着。生命有时寂静无声，又是疲惫不堪，有时转瞬即逝，但对于我们来说，只要践踏过这片土地上的尘埃，数过这片天空的星星，看过这一路的风景，仍不失一种完美。“出生是最明确的一场旅行,死亡难道不是另一种出发?”
泰戈尔有言:“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”当岁月的脚步带走年轮的叮嘱，生命已有的回答。“岁月极美，在于它必然的流逝。春花。秋月。夏日。冬雪。”（名人名言运用得恰到好处，彰显作者的功底）
昨日·今日·明日（小标题结构，逻辑清晰）
生命只有三天:昨日、今日和明日。
昨天是过去的存在，生命的历史，不论多么难忘，都已是时间老人静止不动的脚步。有人写了《昨日歌》:“昨日复昨日，昨日过去了;昨日没干好，今日徒懊恼;世人但知悔昨日，不知今日消失了。江水日月流，花落知多少,成事立业前车鉴，莫在那里悔恨了。”
今日是现实的存在，是现在，胜过手中的现金，是最值得珍惜的礼物。明朝的文嘉写了《今日歌》:“今日复今日，今日何缺少!今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”
明日是可能的存在，是将来，甚至是谜语，是时间老人变幻莫测的步伐。明朝的乾福写了《明日歌》:“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明园歌!”
生命的“昨日”不能唤回，“明日”还不实在。没有人能生活在过去或将来。珍惜生命的方式，是珍惜今天。希望在今天，思考在今天，奋斗在今天。
其实，一个人的生命无论长短，对整个世界来说都是异常渺小的。而现在，我们所能够做到的只有把握今天，守望生命。
这就是对生命的回答。
那盏灯
“慈母手中线，游子身上衣……”是的，母爱是伟大的，是无私的，母亲永远是孩子心中的明灯。（诗句开头，彰显文采）
我的妈妈很平凡，她是个千千万万个家庭中相似的母亲中的一个，爱她的家庭，爱她的孩子。妈妈，您是我的心中一盏明灯，永远都是那样明亮，在黑暗中给予我光明;在我心迷惘时，照亮我的心房，为我指出一条正确的道路。妈妈经常教育我：做什么事情都要坚持，不能半途而废，要么不做，要做就做得最好。
爸爸不在我身边，平时都是妈妈独自在照顾我，但是我得到的爱却从不打折，妈妈对我的照顾还是如此的无微不至。在家庭里她既当了慈母，又当上严父，一个人当上两个角色，真的是太辛苦了。妈妈工作很卖力，回到家要照顾我，还要辅导我功课。有时晚上妈妈把我送回家，给我弄好吃的，检查我的功课，让我安然上床睡觉后，她便继续坐在工作台前，又开始她的工作了。每天妈妈都过着这样忙碌的生活，从来就是为了我。
记得，在一个寒冷的夜晚，妈妈早已给我大点了一切，因为实在太冷了，所以我早早就钻进了暖烘烘的被窝里。我说：“妈，天气很冷，不如您今天就早点上床睡觉吧!”妈妈笑着说：“那肯定啦!一会儿，就好了。”很快我在安详与快乐中进入了甜甜的梦乡了。不知过了多久，我从睡梦中醒来，通过门缝还可以看到房外亮着灯。看看床头的闹钟，已经是凌晨1点了，“奇怪了，这么晚了，妈妈怎么还不去睡觉的呢?”我钻出了被窝，披上了一件大棉袄，打开房门。外面真冷啊!我就像走进了一个冰窖，冻得直打哆嗦。走出了大厅，看见一个瘦小的影子，果然是妈妈。原来，她还在工作，只见她那冻得红一块，青一块的双手，还不停地在写着东西。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，望着妈妈的手，是那么得衰老，心中不由地波涛起浮，思绪万千，只觉得像是打翻了五味瓶，不知是啥滋味。当时，我不知该做什么，该说什么，只觉的一股暖流涌向心头。“谁言寸草心，抱得三春晖。”我什么时候才能长大，去报答母亲呢?
虽然我们也会碰到很多的困难，可坚强的妈妈总能克服，她用微笑来迎接每一天的生活。妈妈就像一盏明灯，默默地温暖着我，教育着我……妈妈在我生命中注入的不仅是母爱的血液，带给我更多的是我要享用一生的坚持和做人的道理！妈妈永远是我心中的好妈妈，将永远是我心头的那一盏明灯。（紧扣主题）
妈妈我要对您说一声：“辛苦了!感谢您，妈妈!”
他在我记忆深处
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。岁月如轻烟，被微风吹散；岁月如微风，被薄雾笼罩；岁月如薄雾，被初阳消融。（名句开头，吸睛）
它是一颗石子，可谁又知道它曾经是一座巍峨的山峰;它是一滴水珠，可谁又知道它曾经是一条奔腾的江流;它是一粒沙子，可谁又知道它曾经是一块肥沃的土地。忆往昔，一些记忆涌上心头……长城万里应犹在，不见当年秦始皇曾经，我是一座山峰，高耸入云。我看见秦始皇嬴政统一天下后，不惜千金修筑长城，抵御外敌。而如今，那长城依旧绵延万里，似一条巨龙匍匐在青山上，随山起伏。青翠的树林衬托着陈旧的城墙砖，更显壮观。物是人非，却再也不见秦始皇站在城楼上，身上的华服随风飘动，举目远眺，凝神沉思……
至今思项羽，不肯过江东（小标题结构，逻辑清晰）
曾经，我是一条江流，奔腾不息。我看见西楚霸王项羽自刎江边，乌骓马长长的哀鸣是最后的悲歌。纵然力拔山兮气盖世，却也敌不过四面楚歌。他无颜面对江东父老乡亲，怀着羞愧之心举起宝剑，在脖颈划出一条绝美哀伤的弧线。鲜血喷溅而出，染红了宝剑，染红了盔甲，染红了天，染红了地，染红了山，染红了水。渐渐地，江边长满了野草，一片荒芜，将染血的宝剑掩盖。现在它在哪里？它早已被风雨腐蚀，被烈日灼烤，被沙土掩埋。好似西楚霸王的战无不胜、威风凛凛都早已不复存在…
呜呼陶靖节，生彼晋宋间（小标题结构，逻辑清晰）
曾经，我是一块土地，一望无垠。我看见五柳先生陶渊明晨兴理荒秽，带月荷锄归。他年少就没有做官的愿望，向往自由、无拘无束的生活，却误落尘网中，一去三十年。就像鸟儿思念自己的故巢，就像鱼儿怀念自己的故渊，终于解脱了，辞官而去，从此过着方宅十余亩、草屋八九间的日子。辛勤的汗水滋润着土地，质朴的毛笔吟唱着诗歌。他身着一袭半旧的布衣，望着这个黑暗的社会，拾笔留下了桃花源这个美好、神奇、令人向往却又虚幻的仙境。他默默闭上眼，把短暂留给自己，把永久留给诗歌……（题目中的他，在作者笔下是一个个历史人物，彰显出作者不俗的历史文化功底）
历史的车轮默默地碾过了五千年，风云变化，沧海桑田。太阳升起，一天开始，太阳落下，一天结束。这样日复一日，年复一年。一些人走了，一些人来了，一些人变老了，一些人长大了。但有些人被历史铭记，有些人被历史遗忘。五千年对于岁月来说就像一滴水滴在大海里一样，滴在时间的洪流里，无声无息，无影无踪。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（结尾宏大，立意深远）
#视频号：燕燕语文
