第一部分（13分）
1. 阅读下面的文字，完成后面的问题。（8分）
风里藏着浅夏的温柔，chì热的晨光透过树叶的缝隙，洒下细碎的光斑。院中的月季开得热烈，花瓣上还沾着清晨的露珠，风一吹，叶片轻轻蜷曲，细碎的露珠点缀在花瓣上，晕开淡淡的芬芳。奶奶坐在竹椅上，手里捧着一本旧书，指尖带着几分粗拙，轻轻拂过泛黄的书页，仿佛在对着岁月轻轻絮叨，目光温柔而专注，连风都不忍惊扰这份静mì。时光迈着脚步缓缓前行，岁月的温柔悄悄栖身在寻常的烟火里，也藏在奶奶眼底的暖意中。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
粗拙（） 絮（）叨 chì（）热 静mì（）
（2）文段中的“栖身”的“栖”用《现代汉语词典》中的音序检字法，先查音序____，再查音节____。“栖身”一词的意思是____。（3分）
（3）写出下列加点词语的词性。（1分）
坐在竹椅上（） 轻轻絮叨（）
2. 班级开展以“生活处处皆语文为主题的学习活动，老师带领同学们走出校园，体会来自课堂外的语文知识。（5分）
（1）你来到一家茶馆，发现店内悬挂的招牌很有特色，想拍一张照片用于本次活动，你将如何与店主交流，得到店主的许可？（不超过100字）（2分）
（2）得到店主允可后，你拍到该家店铺的招牌（如下图），请你和同学们在活动中进行讨论，说说这一招牌的妙处。（2分）
（3）该店铺除了招牌极具特色之外，门口还有一副极具韵味的对联。小文将对联抄写在一张纸上，但不小心弄丢了，只能凭印象回忆起下面几组短语。请你帮助小文还原对联，书写在横线上。（1分）
亭摇梅枝 供行客 荫旅人 茶烹千载
上联：________________________
下联：________________________
第二部分（57分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写
3. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）
（1）《春夜洛城闻笛》中，写诗人听到笛声后，触动思想之情的句子是：____，____。
（2）《逢入京使》中，运用夸张手法表达诗人对长安亲人无限眷恋之情的句子是：____，____。
（3）《木兰诗》中，概述战争惨烈且旷日持久的句子是：____，____。
（4）《木兰诗》中，描写木兰在边塞军营艰苦生活的句子是：____，____。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）
【甲】竹里馆
[唐]王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【乙】前庭凉夜
[唐]白居易
露簟色似玉，风幌影如波。
坐愁树叶落，中庭明月多。
【注释】簟（diàn）：竹席。幌（huǎng）：帷幔
4. 【甲】诗中诗人在竹林里做了哪些事？（1分）
5. 请你用生动的语言描绘这首诗所展现的画面。（2分）
6. 两首诗都写到了“坐”看月亮，但表达的感情有何不同？请结合内容简要分析。（3分）
（三）古文阅读（14分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】曹公出濡须①，作油船，夜渡洲上。权以水军围取，得三千余人，其没溺者亦数千人。权数挑战，公坚守不出。权乃自来，乘轻船，从濡须口入公军。诸将皆以为是挑战者，欲击之。公曰：“此必孙权欲身见吾军部伍也。”敕②军中皆精严弓弩不得妄发权行五六里回还作鼓吹。公见舟船器仗军伍整肃，喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子，若豚犬耳！”权为笺③与曹公，说：“春水方生，公宜速去。”别纸言：“足下不死，孤不得安。”曹公语诸将曰：“孙权不欺孤。”乃撤军还。（节选自《三国志·吴主传》）
【注释】①濡（rú）须：水名，今称运漕河，古代江淮间交通要道。②敕：命令。③笺：书信。
7. 解释下列句中加点的词。（4分）
（1）见往事耳
（2）即更刮目相待
（3）公宜速去
（4）曹公语诸将曰
8. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2）此必孙权欲身见吾军部伍也。
9. 用/给文中画线的句子断句。（限停3处）（2分）
敕军中皆精严弓弩不得妄发权行五六里回还作鼓吹
10. “权乃自来，乘轻船，从濡须口入公军。”分析孙权此行的目的是什么？（2分）
11. 结合甲、乙两文内容简析孙权的人物形象。（2分）
二、现代文阅读
（一）阅读下面文字，回答12-16题（15分）
①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在上课的路上，女孩总爱细细观赏。
②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。
③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。
④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。
⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。
⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语……
⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤。无垠的大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，胸中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。女孩心想：海况这么好的海区放着不用，为何还要专门去找浪？心中不禁又开始打鼓。
⑧航海长解释道：“我们要进行大风浪航行测试。需要寻找4米以上的大浪区。”
⑨这天值更，航海长特意系上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。
⑩女孩问：“你不是不晕船吗？”
⑪航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚守战位，就看个人的毅力了。”
⑫说话间，浪又增大了一些。
⑬女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艇时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。
⑭女孩忘记了晕船！这一轮值更，她学得格外认真。
⑮这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。
⑯女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……
⑰班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”
⑱渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。
⑲这个女兵，成了一名优秀女舰员。
⑳后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。
㉑犹记得，一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。
㉒犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！感谢人民海军！祖国万岁！”
㉓犹记得中国海军积极加入马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。
㉔在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。
㉕“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。
㉖春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳而开，灿烂绽放……
12. 选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答（3分）
13. 选文第⑦段中的环境描写有什么作用？（3分）
14. 从修辞角度赏析第⑬段。（3分）
15. 阅读第㉑-㉔段，简要回答下面两个问题。（4分）
（1）是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了使命？（2分）
（2）从这几段中可以读出女兵怎样的情感？（2分）
16. 从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。（3分）
A. 迎击海浪的女兵 B. 最爱万顷浪花白
（二）阅读下面文字，完成17-19题（7分）
中国红的文化内涵 吴月朦
①红色，作为人类最早接触并使用的色彩之一，自远古时期开始就逐渐渗透到中国文化的根据并随着时代的发展被不断赋予新的文化内涵。
②自古以来，人们将红色区分得颇为细致。汉语中指称红色的词较多，如绛、赤、米、开等，它们同属红色，但颜色的深浅略有差别。“绛”是深红色，《说文解字》曰“绛，大赤也”。“赤”比“锋”稍浅，比“朱”要暗。“朱”与“丹”颜色相近，《康熙字典》就将“丹”直接释为“以朱色涂物。右细较起来，“朱”是红心木的颜色，是正红色，而“丹”是从红色石料中提取的，比“朱”更加艳丽。
③中华民族对红色的尊崇要追溯到远古时期。当时人类以狩猎为生，猎物的血液是红色的，红色与生命就产生了自然的关联。红色还是而人类一旦受到猎物的袭击，也会因失血过多而亡，红色与生命就产生了自然的关联。红色还是火的颜色，火的使用使人类从“茹毛饮血”步入“火燔熟食”，同时也为陶器等生产生活工具的制作提供条件，
④红色被中华文化赋予了丰富的内涵，产生了众多的象征意义。在传统色彩观中，红色被认为是正统地位和尊贵身份的象征，如皇帝的用印叫“朱印”。在民间，红色是吉祥、喜庆的象征。红色一直是“中国年”的主色调，每逢春节，人们都会在门上挂桃木板，点红灯笼，放红鞭炮；红色同样是传统婚礼的主色调，穿红嫁衣，坐红花轿，喝女儿红等等。红色还象征着忠诚。南宋文天祥的千古绝唱“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，用“丹心”指代自己的爱国之心；今天，我们仍以“红心向阳”“赤胆忠心”这些词，来表达我们对党和国家的忠诚。
⑤到了近现代，红色被赋予“革命”意义，成为“革命”的代名词。由于巴黎公社起义的旗帜为红色，马克思主义、无产阶级运动便都以红色与之关联。中国共产党领导的苏维埃政权以红色为标识，称“红色政权”；中国共产党领导下的工农武装称“红军”，革命根据地“苏区”也称为“红区”。中华人民共和国的国旗、国徽设计也体现了红色的革命象征，首都北京的标志性建筑天安门也是通体缝红色，彰显了庄重、威严的国家形象。
⑥红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的，以中国化马克思主义为核心的先进文化。在红色文化的形成和传承过程中，中国共产党领导中国人民不断赋予红色新的文化内涵，不断开创中国革命事业和社会主义建设事业的伟大篇章。
17. 下面是某同学绘制的思维导图，请你依据选文补充完整。（3分）
| 中国红的文化内涵 | 内涵 | 举例 |
| ---- | ---- | ---- |
| | 象征正统地位和尊贵身份 | 朱印 |
| | （1） | 红灯笼 |
| | 象征忠诚 | （2） |
| | （3） | 红色政权 |
18. 下列说法不符合文意的一项是（）（2分）
A. 自古以来人们将红色区分得颇为细致，如绛、赤、朱、丹等同属红色，但深浅略有差别。
B. 中华文明以红色为正统起始于“火的使用”，人类对火的依赖自然表现出对红色的关注。
C. 红色被中华文化赋予众多象征意义，在不断延续传承的同时又不断被赋予新的时代意义。
D. 红色文化是以中国化马克思主义为核心的先进文化，是中国共产党领导中国人民创造的。
19. 红色早已融入我们的日常表达，如红牌、红线、满堂红、开门红等。请为下面语段横线处选择一组恰当的词语。（）（2分）
今年一季度农业生产已完成各项指标任务，实现全年农业生产______。我们一定要守住耕地保护______，把饭碗牢牢端在中国人自己手里。
A. 满堂红 红牌 B. 开门红 红牌
C. 开门红 红线 D. 满堂红 红线
三、整本书阅读（6分）
选文一
祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。
选文二
他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢蹭。
20. 分析两段文字中“催”和“蹭”的表达效果。（4分）
21. 按照小说《骆驼祥子》情节发展的先后顺序，下列排序恰当的一项是（）（2分）
①天气渐热生活艰，雨中拉车终病倒 ②重回车厂苦做工，帮筹四爷生日宴
③祥子堕落卖阮明，终成苟活末路鬼 ④可怜遇兵皆成空，失车却得三骆驼
A. ②④③① B. ④②①③
C. ④③②① D. ②①③④
第三部分（50分）
22. 成长的路上，我们总会遇到各种各样的“光”。这束光，可能是父母温暖的关怀，可能是老师鼓励的眼神，也可能是一本书、一句话，甚至是一次失败后的顿悟。这束光，照亮了我们前行的路，温暖了我们的岁月。
请以“那束光，照亮了我”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）字迹工整，不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）表达真情实感，不得套作、抄袭。
期中试卷答案
(1) zhuō xù 炽 谧
(2) Q qī（qī） 居住/停留/藏身
(3) 介词 副词
(1) 示例：老板，您好！我是xx学校的学生，我们班正在开展以“生活处处皆语文”为主题的学习活动，您家的茶馆生意红火，招牌十分有特色，我想拍一张招牌的照片，用于我们的活动，您看可以吗？
(2) 示例：招牌中的四个大字“品茗论道”意为喝着茶畅谈人生，点明了店铺的营业内容，富有浓厚的文化气息。字两侧的图案是“品茗论道”的场景展示，生动形象，给人留下深刻印象，也让顾客的心里多了一份宁静。
(3) 茶烹千载供行客 亭摇梅枝荫旅人
3. 略。
4. 独坐、弹琴、长啸（一点不给分，两点给0.5，三点给1分）
5. 月夜下的竹林幽深静谧，青翠的竹竿亭亭玉立，竹叶随风轻舞。诗人独坐其中，一边弹琴，一边放声长啸。琴声悠扬，啸声清越，在竹林中久久回荡。无人与他相伴，唯有明月透过竹隙洒下清辉，默默陪伴着他，构成了一幅空灵淡远、悠然自得的月夜竹林图。
6. 《竹里馆》表达的是超然物外的闲适与淡泊、惬意，精神的放松。诗人“独坐幽篁里”，一边弹琴一边长啸，即使“深林人不知”也不感孤独，因为有“明月来相照”。明月仿佛是他的知己，展现了一种与自然融为一体、物我两忘的宁静心境。
《前庭凉夜》表达的是孤独与淡淡的愁绪。诗人独坐前庭，看到的是“露簟”“风幌”和“落叶”，虽然“中庭明月多”，但一个“愁”字点明了心境。诗人坐愁落叶，良辰美景却无人共赏，流露出岁月流逝、孤寂无眠的惆怅。
7. 了解 另外，再 应当 告诉
8. （2）这一定是孙权想要亲自见识一下我们的军队。
9. 敕军中皆精严/弓弩不得妄发/权行五六里/回还作鼓吹
10. 一是亲自侦察敌情；二是以胆略过人，向曹操示威：我孙权不怕你曹操。
11. ①好学：以自身为例，鼓励吕蒙学习；②善于治军：舟船、器仗、军伍整肃；③胆大：乘轻舟窥视曹营。
补充原文翻译：
曹操出兵濡须，建造油船，趁夜渡到江洲上。孙权用水军包围曹军，俘获三千多人，曹军淹死的也有几千人。孙权多次前来挑战，曹操坚守营垒不出战。
孙权于是亲自前来，乘坐轻便战船，从濡须口闯入曹军阵地。众将领都认为是前来挑战的敌兵，想要出击。曹操说：“这一定是孙权想亲自察看我军的阵营。”于是下令军中全都严阵以待，弓箭不得随便发射。孙权战船行进了五六里，返回时还奏起军乐。曹操看到孙权战船武器精良、军队阵容严整，感慨地叹息说：“生儿子就应当像孙权这样，刘表的那些儿子，不过像猪狗罢了！”
孙权写信给曹操，说：“春天江水正要上涨，您应该赶快撤军离开。”又在另一张纸上写道：“您不死，我就不能安宁。”
曹操对众将领说：“孙权没有欺骗我。”于是率军撤退返回。
12. 成为“真正女兵”：克服晕船，经受住风浪考验；成为“优秀女舰员”：苦练本领，独立值更，比武拔得头筹。
13. 生动展现了舰艇出航时壮丽开阔的景象，点明了时间是早上，渲染宏大开阔豪迈氛围，烘托女孩实现梦想的兴奋与憧憬。
14. 运用比喻的修辞手法，将风浪比作“敌人”，将舰艏比作“刺刀”，生动形象地写出了女孩与风浪搏斗的过程，突出了她的坚毅与勇敢，增强了语势，表达了对女兵的赞美之情。
(1) 女兵亲历的中国海军在海外的一次次行动，是女兵耳闻目睹的各方对中国海军的和对中国的感激与赞誉，使她更加读懂了祖国、更加理解了使命；
(2) 热爱祖国，担当使命，自豪骄傲。
16. 示例一：选A。这个标题交代了主人公的身份，表现了人物勇于挑战的个性特点，也是她成长为女兵的关键情节，赞美了海军女兵的热血青春，暗示主题。
示例二：选B。这个标题既能表达女兵对海军事业的热爱，也能抒发作者对中国海军女兵的赞美，点明主题；既是行文的线索，又与最后一段形成呼应；“万顷浪花白”富有意境美，符合选文的诗意美。
(1) 象征吉祥、喜庆
(2) 丹心（红心、赤胆忠心）
(3) 象征革命
18. B
19. C
20. “催”字运用拟人手法，写车轮仿佛催促着祥子快跑，表现出祥子买到新车后充满干劲、自信昂扬的精神状态。“蹭”字形象地写出祥子走路缓慢、无力、拖沓的样子，表现了他堕落后麻木潦倒、失去活力的状态。
21. B
希望同学们查漏补缺，下次再接再厉。
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我是小龙妈，一个教育界的医生，一个男孩的妈妈。深耕育儿领域十余年，考取了家庭教育指导师，正面管教双讲师，心理咨询师，绘本阅读指导师，个人成长教练。我能帮你解决育儿难题、分析儿童天赋、个人成长规划、心理咨询、健康指导等。有需求的请加我私信a2461675832交流。
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