中考复习提醒：中考是写记叙文好，还是写议论文好？真相如下
武汉市从2024年开始，中考作文开始变得平和多了，不再是高度思辨型的哲理材料作文题目，而是贴近学生，贴近生活，为我们所熟悉和常见的一些事情和道理。比如，2025“试一试才知道真知”“发现意义，往往能让我们摆脱困境带来的沮丧，积极地面对生活”“学习更是一种生活方式。学习吧,你会拥有有趣的生活”。
这些题目都贴近学生的现实生活，无论是写记叙文还是写议论文，都非常好展开。整体难度下降了很多。不像三年以前的中考作文高度的哲理化，只有写议论文才更适合。（如2017“认识新事物要摆脱旧经验并开拓眼界”）。
所以现在记叙文在中考中很有用武之地。受到了各学校的重视。故初三中考备考的时候，也要加强记叙文文的教学和训练。
但是，2025年的中考阅卷中，发现了大量生动的记叙文。得满分的作文中，过半的都是记叙文。这是因为当年的作文比较适合写记叙文。而且如果是比较简单的中考作文题目，记叙文容易比议论文写得生动而优美。所以传出了一些消息，很多老师得出一个结论：说记叙文更容易得高分，提倡大家写记叙文。
但实际上真的是这样吗？每年的题目不同，遇到难易不同的题目会都是这样的结果吗？这有点像：摩托车研发专家张雪成功了，他只是初中的文化水平，于是，我们得出一个结论：大家都只需要读一个初中就够了，就可以获得成功了。这无疑是荒谬的。
中考的时候到底是写记叙文，还是写议论文呢？
这个不能一概而定。主要看题目和自己的特长。如果题目偏思辨型的，写议论文更容易操作。如果题目是中性或偏简单的，你又有很好的记叙文素材选材，那么写记叙文更容易写得生动。
记叙文的优点是：1不用去储备大量人物素材。可以根据题目自由的设计情节来扣题。 2 记叙文如果细节写得好，内容就很生动细腻，比议论文更耐读，更容易得满分。但是记叙文的缺点就是：得中等分易，得高分难。尤其是大部分同学细节描写能力一般，很难写出一类的高分记叙文（46分以上）。
议论文的优点就是：1不需要进行细腻的细节描写，只需要定向概述叙事，只要能够充分支撑观点，就可以获得一类高分。这对于文笔不够优美、描写不够细腻的同学更加有利。但是，议论文的缺点就是要储备大量的人物素材，还要会挖掘素材，会运用，会定向概述。
另外依据北师大的一个教授专门为此做的一个调查报告的结论：中学生中，能够写出生动优美的记叙文的，就是具有文学素养的学生（如蒋方舟高中发表小说），这样的学生不到15%。而写议论文，90%以上的同学都能学会，都能写出一类作文，只要有很好的素材，叙事能力还可以，就能够写出内容充实、支撑具体的一类议论文（46分以上）。因为百分之八九十的同学是缺少文学素养，很难写出生动细腻的、有精彩描写的记叙文。
中考打分会不会偏向记叙文呢？
根据张老师多次参加中考阅卷的经验来看：其实，这是不会的。中考特别强调公平公正（中考阅卷大会上，特别强调这一点）。有很严格的评分标准，有打分的参照样文。达到一类水平的，无论是记叙文还是议论文，都可以获得高分。关键是你支撑中心观点的内容要充实。2024年张老师辅导的学生中，三个高分保护的学生都选择的是写议论文。他们都得到了高分。但是，当年50分的作文中，多半都是记叙文。而48分、 47分的作文中，很多都是议论文。
记叙文特别有天赋的同学，作文很容易得满分或特高分。但没有天赋的同学，往往也就是得一个中等的分数。但没有文学天赋的同学，如中下等学生,他们如果能将议论文的支撑写得充分，无需细腻的描写能力，也可以靠议论文得特高分。从这个角度来看，写议论文对中下等学生或偏理科的学生，更有利。
所以，中考写什么作文，关键看你自己的写作特长和你的素材储备的情况，还有题目的难易程度。尽量扬长避短，选择自己最擅长的文体，力求写出一类高分作文。总而言之，一切要从实际出发。什么样的内容，什么样的文体，能让你得特高分，你就写什么样的作文。不管是记叙文还是议论文，只要能得高分就可以。正如邓小平说过，不管白猫黑猫，能抓耗子就是好猫。
特别提醒：2019年中考“规划人生”，当年写记叙文的大量跑题偏题，写议论文的反而是跑题的很少。
为什么会这样呢？
原因是当年的作文要扣两个要素，第一，规划人生……第二，要适合自己。两个要素都支撑的很充分的作文才能得高分。规划人生要适合自己，其中适合自己也有很多人写不具体，是贴标签的，没有具体的支撑。最严重的是规划人生的理解，大量学生出现失误。这在记叙文里面体现的尤其严重。因为记叙文要从小处入手。写具体而细小的事情，才符合记叙文的文体特点。例如，写自己规划学绘画，学篮球的过程。而规划人生，含义是对人生道路、未来方向的预设。这是很大的话题。是对人生道路和未来职业方向的一种思索、权衡和选择。当年很多学生写记叙文，就是写如何规划学习绘画，如何规划打篮球、足球……等等。 这都是对一个具体活动的设计； 根本不是对人生的规划。所以大量记叙文就跑题。当年写记叙文的大部分学生惨败。因为这个题目对记叙文而言有点难度，选材范围非常狭小，只能写自己在毕业时期选择某一个学科，某一个学校，为自己将来的人生进行规划，这才是对的。当年的记叙文有一篇优秀作文就是这样写的。
而跑题的却比比皆是：
例如1《规划人生》…………我不再一味地将优秀范画中的亮点全都套用到自己的作品中，而是重新拿出一张白纸，想找到适合我的作品的作画方式。我拿起画笔，想要重点突出自己画面的细腻感，开始一点点从线条上细细打磨。我不再去回想那些和我画面不符合的范画亮点，转而仔细地排布线条，使画面细腻又不杂乱。人物面部也不再参考优秀范画中的夸张突显方式，而是像素描写真那般，仔细描绘人物的眉眼，细化到根根分明的唇色和睫毛，甚至是唇纹上，让人物栩栩如生。我不再一味地学习范画使用鲜亮的色彩，而是使用明暗对比较大的深浅色来突显人物的立体感。最后点上高光，一幅画就完成了。
点评：细节较好，但审题失误。 但是， 做事的方法（适合）≠ 规划人生（适合）28分
例如2《规划人生》…………我翻开自己的错题本与笔记本，在题目中找到自己的方法，我按下自己的节奏，定下自己目标。我没有在10 分以上，也没有盲目地追赶速率。我先在题目中划出重难点、关键词句，再看向图，描出关键点，静下心来思考，图上一条条的辅助线，断了又忘的铅笔，一堆堆的橡皮屑无疑说明了这题不好做。当我有千千万万种方法时，为了应对时，我优化自己的方法，发现个个适用的方法并整理下来。数学这是一个跳动的音符，我在脑海中浮沉，我沉浸其中。同时我每天坚持复习巩固，和不笑则已做，重在优化的方法，整理方法与思，也并不在意别人的进度，全心全意投入其中，笔记和基础分我也会加强背诵，让我觉得数学也没有那么烦躁了，是很令人痛快的事。……最后我的数学成绩取得优异成绩，合适方法引向成功。（人生呢？）28分
而当年写议论文的，跑题偏题的相对较少。因为议论文是写名人的成长过程，写他们对未来的道路的设计、考量的过程，它本身就是对人生的规划过程。所以当年写议论文相对不容易跑题。比如，写俞敏洪出国受挫，那么下一步是继续出国，还是自己去办培训班当培训老师？他发现自己更擅长教英语，所以规划了自己去从事培训工作的人生道路……这个规划的过程，就非常扣题。而这样的名人很多。可选的素材相对更多。
